- •Дневник практиканта
- •Пдп. 00 Производственной практики (преддипломной)
- •2016-2017 Учебный год
- •Список детей __1 младшей группы № 1__
- •Сетка занятий
- •Режим дня в I младшей группе
- •Задания на преддипломную практику
- •Самоанализ деятельности студента по итогам преддипломной практики.
- •Коммуникативные умения.
- •Исследовательские умения.
- •Характеристика
- •Мотивация деятельности
- •Трудолюбие
- •Надежность (честность)
- •Ответственность
- •Эмоциональная зрелость (самоконтроль)
- •Понимание детей
- •Навыки относящиеся к профессиональной деятельности:
- •Пдп. 00 Производственной преддипломной практике
- •Выразительное чтение, презентация книги.
- •Декоративно-прикладное искусство. Создание образца декоративной росписи для демонстрации в совместно организованной деятельности воспитателя с детьми.
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста.
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Разработка и проведение комплекса утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста
- •Выразительное чтение, презентация книги.
- •Отчетная конференция 15.05.2017, составить отчетную презентацию о прохождении практики
Выразительное чтение, презентация книги.
Специальность Дошкольное образование
Дата: 24 мая 2017г. проведено подготовительной группой ДОУ совместно с воспитателем Каримовой Р.Р.
-
Вид
Критерии
Оценка
О
Соблюдение СанПиН (книжная полиграфия)
Оценка
О
Учет возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Отлично
О
Определение отрывка произведения для чтения детям в соответствии с их возрастом
Отлично
О
Ударение.
Отлично
О
Темп и ритм чтения.
Отлично
O
Соблюдение знаков препинания.
Отлично
O
Паузы логические и психологические.
Отлично
O
Интонация.
Отлично
O
Аннотирование книги (название, автор, иллюстратор, краткое изложение, отзыв):
- включение в рассказ о книге слов доступных возрасту детей;
- рассматривание и описание иллюстраций воспитателя совместно с детьми (выделение главного, использование синонимов, эпитетов, примеров);
- включение в беседу с детьми открытых вопросов; прием«закончи предложение»;подведение детей к высказыванию предположения.
Отлично
S
Творческий подход к интерпретации литературного произведения.
Хорошо
S
Полнота образов.
Отлично
S
Выразительность.
Отлично
S
Эмоциональность.
Отлично
S
Общее впечатление.
Отлично
Подпись воспитателя: _______________/___________________________
ОЦЕНОЧНЫЕ ЛИСТЫ НЕОБХОДИМО РАСПЕЧАТЫВАТЬ ПРИ КАЖДОМ ПРОВЕДЕНИИ УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ И ВЫРАЗИТЕЛЬНОМ ЧТЕНИИ!!!
ОЦЕНКА ВЫСТАВЛЯЕТСЯ ПО КАЖДОМУ КРИТЕРИЮ!!!
ОЦЕНОЧНЫЕ ЛИСТЫ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРИКЛАДНОМУ ИССКУСТВУ ДОЛЖНЫ БЫТЬ НЕ МЕНЕЕ 6 ПО ВСЕЙ ВИДАМ РОСПИСЕЙ:
1. ПОЛХОВ-МАЙДАНСКАЯ
2. ФИЛИМОНОВСКАЯ
3. ГОРОДЕЦКАЯ
4. ГЖЕЛЬ
5.ХОХЛОМА
6. ДЫМКОВСКАЯ
