3. Джерела з історії Стародавнього Риму

Сучасні дослідники Стародавнього Риму мають численні джерела найрізноманітніших категорій. Серед них своєю інформативністю виділяються наративні пам’ятки, особливістю яких є те, що до наших днів дійшли порівняно пізні тексти – написані не раніше ІІІ ст. до н. е. Ось чому їхню характеристику доцільно розпочинати з твору Полібія. Далі слід звернутися до розгляду праць Ціцерона та Юлія Цезаря. Аналізуючи історичні праці Саллюстія, Тіта Лівія, Веллея Патеркула, спробуйте визначити цілі цих авторів, і, відповідно, який політичний устрій вони захищали, якою мірою можна довіряти інформації, що міститься в їхніх творах. Покажіть значення у дослідженні історії ранньої Імперії творів Таціта. Охарактеризуйте праці Светонія, Аппіана, Діона Кассія та Амміана Марцелліна – коли вони були написані, чому присвячені? Які ще історичні твори відіграють, на ваш погляд, вагому роль у вивченні історії Стародавнього Риму?

Крім писемних джерел, важливе значення мають також археологічні пам’ятки. Розповідаючи про них, насамперед, зупиніться на відкритті та результатах розкопок Помпеїв і Геркуланума. Після цього визначте, які дані можна отримати на підставі досліджень численних пам’яток архітектури самого міста Рим. Вкажіть, як вплинули на подальше вивчення економічного життя в епоху Імперії розкопки римського порту Остія. Коротко охарактеризуйте дослідження залишків військових таборів, фортець, храмів, амфітеатрів тощо в провінціях.

Розповідаючи про епіграфічні, папірологічні та нумізматичні джерела, дотримуйтесь наступного плану. Назвіть основні категорії давньоримських написів; дайте стислу характеристику найбільш відомим римським написам (наведіть два-три приклади); визначте, які сторони життя Давнього Риму висвітлюють написи; чому, на ваш погляд, вони мають особливе значення для вивчення історії деяких провінцій Римської імперії. Зверніть увагу на важливість папірологічних джерел для історії римського Єгипту. Коротко розкажіть про виникнення римської монетної системи та її номінали в різні епохи; поясніть, чому монети грають особливу роль при вивченні економіки, торгових зв’язків, ідеології та політики Стародавнього Риму; поміркуйте, чому саме монети називають «основним матеріалом для датування»? Наприкінці підкресліть, які переваги та недоліки епіграфічні та нумізматичні джерела мають перед наративними пам’ятками.

4. Періодизація історії Стародавнього Риму

Дуже поширеною помилкою студентів є схематична відповідь, тобто простий перелік основних етапів історії Стародавнього Риму. У даному випадку треба не лише назвати та датувати її основні етапи, але й дати коротку характеристику їх основного змісту, а також показати, на підставі чого вчені виділяють ці періоди. Іншими словами, важливо усвідомлювати, які риси були притаманні Риму в царську епоху, чому VIII–VI ст. до н. е. іноді називають «міською добою»; згідно з якими критеріями Рим VI–IV ст. до н. е. вважають одним з різновидів поліса, багато в чому аналогічним таким великим грецьким державам, як Афіни або Спарта; на яких підставах деякі вчені виділяють III ст. до н. е. в окрему епоху; чому II–I ст. до н. е. вважаються самим буремним періодом в історії Риму, а I–II ст. н. е., навпаки – епохою розквіту середземноморської держави; і врешті-решт, які фактори обумовлювали занепад античної цивілізації протягом III–V ст. н. е.