- •1. Модульна структура навчально – методичного плану викладання дисципліни (бакалаври).
- •Розподіл тем за модульною структурою, формами навчання та видами підготовки (теоретична, практична, самостійна підготовка)
- •Модуль 1. Конкуренція, конкурентноздатність, конкурентні переваги: сутність і механізм дослідження
- •Тема 1. Теоретичні основи конкурентних відносин.
- •Тема 2. Конкурентноздатність: види, фактори впливу, алгоритм оцінки.
- •Тема 3. Теорія конкурентної переваги м. Портера.
- •Тема 4. Методологія аналізу конкурентних переваг різних об'єктів.
- •4.3 Метод swot-аналізу, як реалізація системного підходу до управління конкурентними перевагами підприємства.
- •Тема 5. Конкурентний статус фірми.
- •Модуль 2. Управління конкурентними перевагами
- •Тема 6. Аналіз діяльності конкурентів і прогноз положення підприємства в галузі.
- •Тема 7. Забезпечення конкурентноздатності продукції.
- •Тема 8. Методичні основи оцінки конкурентноздатності різних об'єктів.
- •Тема 9. Зміст і структура системи забезпечення конкурентноздатності.
- •Модуль 3. Стратегічний підхід в управлінні конкурентноздатністю підприємства
- •Тема 10.Стратегії конкуренції на світовому ринку.
- •Тема 11. Конкурентні стратегії в сфері крупного стандартного виробництва.
- •Тема 12. Конкурентні переваги вузької спеціалізації.
- •Тема 13. Конкурентні стратегії в сфері радикальних інновацій.
- •Тема 14. Конкурентні стратегії в дрібного бізнесу.
- •Тема 15. Приведення маркетингової стратегії підприємства у відповідність із сформованою ситуацією на ринку.
- •Тема 16. Економіка як співтовариство конкуруючих компаній.
- •Тема 17. Особливості конкурентних відносин в Україні. Перспективи розвитку українських компаній.
- •3. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •Тема 1. Теоретичні основи конкуренції та конкурентоспроможності
- •Тема 2. Методи, чинники та шляхи досягнення конкурентоспроможності фірми і її структурних підрозділів
- •Тема 3. Діагностика конкурентного середовища підприємства та оцінка інтенсивності конкуренції
- •Тема 4. Об’єкти, сфери й системи управління конкурентоспроможністю фірми
- •Тема 5. Вимірювання та оцінка якості і конкурентоспроможності продукції
- •Тема 6. Особливості управління конкурентоспроможністю продукції
- •Тема 7. Оцінка конкурентоспроможності потенціалу підприємства та конкурентного статусу підприємства
- •Тема 8. Система управління конкурентоспроможністю підприємства
- •Тема 9. Обґрунтування господарських рішень щодо вибору стратегії підтримки конкурентоспроможності
- •3.2 Види та форми організації самостійної роботи студентів.
- •Види самостійної роботи за формами навчання студентів
- •Карта самостійної роботи студента
- •3.4 Графік самостійної роботи студента з вивчення програмного матеріалу курсу «Конкурентоспроможність підприємства» (денна форма навчання)
- •Розподіл часу на самостійну підготовку за темами курсу
- •Графік індивідуально-консультативної роботи для денної форми навчання
- •Вихідні данні по варіантам для визначення оптимального обсягу виробництва.
- •Дані про обсяги продажів і рекламних витрат на створення і просування торговельних марок.
- •Форма swot-аналізу
- •Контрольний лист swot-аналізу внутрішнього середовища підприємства
- •4.2 Методичні вказівки до виконання індивідуального завдання
- •Завдання 1.
- •Дані для визначення оптимального обсягу виробництва
- •Завдання 2.
- •2. Аналіз марочної конкуренції.
- •Завдання 3.
- •Матриця формування конкурентної карти ринку
- •4.3 Оцінювання виконання індивідуальних контрольних завдань
- •Способи багатокритеріальної оцінки виконаних індивідуальних завдань студентів
- •Система поточного контролю засвоєння знань магістрами денної форми навчання.
- •Система поточного контролю знань студентів очно-заочної форми навчання.
- •Приклади тестових завдань
- •Блок теоретичних завдань
- •Блок практичних завдань
- •Порівняльна таблиця систем оцінювання з необхідністю розрахунку рівня вагомості окремих видів робіт студента
- •Згідно з положеннями ects в умовах кмсонп порядок оцінювання і передбачає обов’язкове переведення оцінок з власної системи в оцінки національної шкали та шкали естs.
- •5.6 Оцінка рівня знань при складанні іспитів
- •Екзаменаційний білет № 1 з курсу «Теорія галузевих ринків» для всіх форм навчання
- •1. Розподіл ринкових часток між конкурентами та інтенсивність конкуренції
- •2. Методологічні основи оцінки конкурентоспроможності товару
- •3. Задача (10 балів)
- •4. Задача (10 балів)
- •6. Рекомендована література Основна.
- •Должанский и.З., Загорная т.О. Конкурентоспособность предприятия. Учебное пособие. – Донецк-Норд-Пресс, Макеевский экон.-гуман. Инс-т. – 2005., - 361 с.
- •Азоев г. Л., Челенов а. П. Конкурентные преимущества фирмы. — м.: оао «Типография Новости», 2000. — 256 с.
- •Портер Майкл. Стратегія конкуренції: Методіка аналізу галузей і діяльності конкурентів — к.: Основи, 1998. — 390 с.
- •Фатхутдинов р. А. Конкурентоспособность: экономика, стратегия, управление. — м.: инфра-м. — 2000. — 312 с
- •Юданов а. Ю. Конкуренция: теория и практика: Учебно-практическое пособие. 2-е изд. — м.: ооо «Гном-Пресс», 1998. — 381 с. Додаткова.
- •Экономическая стратегия фирмы / Учебн. Пособие под ред. Градова а.П. СПб.: Наука, 1996 – 451 с.
- •Стратегия ценообразования в маркетинговой политике предприятия / Под ред. Г. Н. Чубакова . - м: инфра – м, 1996 2113 с..
- •Ламбен ж .Ж. Стратегический маркетинг . Европейская перспектива: Пер с франц. – сПб. : Наука, 1996. – 452 с.
УДК 65.812
Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів з дисципліни «Теорія галузевих ринків» для напряму підготовки 38.03.05 Бізнес-інформатика / Укладач: Загорна Т.О. - Донецьк, ДонНУ. – 2017 – 67 с.
Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів та виконання індивідуальних контрольних завдань з дисципліни містять комплекс теоретичних питань, напрямки організації самостійної роботи студентів (види, форми, графік), індивідуальні завдання, ґрунтовне розкриття методичних підходів щодо підготовки індивідуальних завдань, порядок поточного та підсумкового контролю знань студентів згідно вимог стандарту, критерії оцінювання рівня засвоєння знань, літературу до кожної теми, способи багатокритеріальної оцінки виконаних індивідуальних завдань для студентів.
Укладач: Загорна Т.О., докт. екон. наук, проф.
Рецензенти
ВСТУП
Мета навчальної дисципліни у поглибленні теоретичних знань, оволодінні сучасним методичним інструментарієм, практичними навичками з ефективного управління конкурентоспроможністю підприємств у сучасних умовах господарювання.
Завдання навчальної дисципліни:
ознайомлення студентів з новітньою теорією та сучасною практикою управління конкурентоспроможністю підприємства, що забезпечує його стабільне функціонування й розвиток;
засвоєння слухачами теоретичних і практичних аспектів діагностики власної конкурентної позиції фірми на ринку;
набуття студентами навичок аналізувати галузь у цілому та прогнозувати еволюцію фірми в майбутньому, зрозуміти своїх конкурентів і своє власне становище та переводити цей аналіз у конкурентну стратегію в певному бізнесі;
формування умінь самостійної розробки та прийняття управлінських рішень щодо управління конкурентоспроможністю конкретного підприємства та його структурних підрозділів;
розвиток у студентів дослідницьких і організаторських здібностей опанування та застосування методичних підходів щодо здобуття фірмою конкурентних переваг.
Предмет дисципліни — пізнання та свідоме використання сучасних концепцій, методичних підходів щодо оцінки конкурентоспроможності продукції, фірми, стратегічних зон господарювання, конкурентного статусу фірми, діагностики конкурентного середовища підприємства і розробки та обґрунтування оптимальної стратегії управління конкурентоспроможністю.
1. Модульна структура навчально – методичного плану викладання дисципліни (бакалаври).
Навчальна програма дисципліни «Теорія галузевих ринків» складена відповідно до нормативних вимог підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» за спеціальністю 8.050107 «Економіка підприємства» та узгоджена за переліком тем, ключових питань, напрямків теоретичного матеріалу з іншими дисциплінами навчального плану (табл. 1).
Таблиця 1
Розподіл тем за модульною структурою, формами навчання та видами підготовки (теоретична, практична, самостійна підготовка)
№ п/п |
Основні теми курсу |
Денна форма |
Очно-заочна форма |
|||||
Всього |
Лекції |
Практика |
Самост. роб. |
Всього |
Лекції |
Самост.роб. |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Модуль 1 Конкуренція, конкурентноздатність, конкурентні переваги: сутність і механізм дослідження
|
||||||||
1. |
Теоретичні основи конкурентних відносин. |
4 |
- |
- |
4 |
4 |
- |
4 |
2. |
Конкурентноздатність: види, фактори впливу, алгоритм оцінки. |
4 |
- |
- |
4 |
4 |
- |
4 |
3. |
Теорія конкурентної переваги М. Портера. |
7 |
2 |
2 |
3 |
8 |
2 |
6 |
4. |
Методологія аналізу конкурентних переваг різних об'єктів. |
6 |
2 |
2 |
2 |
6 |
2 |
4 |
5. |
Конкурентний статус фірми. |
6 |
2 |
2 |
2 |
8 |
2 |
6 |
Проміжний контроль |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
Разом |
|
27 |
6 |
6 |
15 |
30 |
6 |
24 |
Модуль 2 Управління конкурентними перевагами
|
||||||||
6. |
Аналіз діяльності конкурентів і прогноз положення підприємства в галузі. |
8 |
2 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
Закінчення табл. 1
7. |
Забезпечення конкурентноздатності продукції |
7 |
2 |
2 |
3 |
6 |
2 |
4 |
8. |
Методичні основи оцінки конкурентноздатності різних об'єктів. |
8 |
2 |
2 |
4 |
8 |
2 |
6 |
9. |
Зміст і структура системи забезпечення конкурентноздатності. |
4 |
- |
- |
4 |
6 |
- |
6 |
Проміжний контроль |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
Разом |
|
27 |
6 |
6 |
15 |
26 |
6 |
20 |
Модуль 3. Стратегічний підхід в управління конкурентноздатністю підприємства
|
||||||||
10. |
Стратегії конкуренції на світовому ринку |
4 |
2 |
- |
2 |
4 |
2 |
2 |
11. |
Конкурентні стратегії в сфері крупного стандартного виробництва. |
5 |
1 |
2 |
2 |
5 |
1 |
4 |
12. |
Конкурентні переваги вузької спеціалізації. |
3 |
1 |
- |
2 |
3 |
1 |
2 |
13. |
Конкурентні стратегії в сфері радикальних інновацій. |
4 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
14. |
Конкурентні стратегії в сфері дрібного бізнесу. |
3 |
1 |
- |
2 |
4 |
1 |
3 |
15. |
Приведення маркетингової стратегії підприємства у відповідність із сформованою ситуацією на ринку. |
4 |
- |
2 |
2 |
2 |
- |
2 |
16. |
Економіка як співтовариство конкуруючих компаній. |
2 |
- |
- |
2 |
2 |
- |
2 |
17. |
Особливості конкурентних відносин в Україні. Перспективи розвитку українських компаній. |
2 |
- |
- |
2 |
2 |
- |
2 |
Проміжний контроль |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
Разом |
|
27 |
6 |
6 |
15 |
25 |
6 |
19 |
Всього по курсу |
81 |
18 |
18 |
45 |
81 |
18 |
63 |
|
2. РОЗГОРНУТА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ.
