Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
конспект лекцій ОВ1(економіка).docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.21 Mб
Скачать

Міністерство освіти і науки України

національний технічний університет україни

«Київський політехнічний інститут»

конспект лекцій

З ДИСЦИПЛІНИ

«ЕКОНОМІКА І ОРГАНІЗАЦІЯ ВИРОБНИЦТВА»

ДЛЯ СТУДЕНТІВ НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ

141 «Електроенергетика, електротехніка і електромеханіка»

Київ – 2016

Конспект лекцій з дисципліни «Національна економіка» для студентів напряму підготовки 6.030504«Економіка підприємства» денної та заочної форм навчання. – К., 2016. – 108 с.

Навчальне видання

Конспект лекцій з дисципліни «Економіка і організація виробництва» для студентів напряму підготовки 141 «Електроенергетика, електротехніка і електромеханіка»

денної та заочної форм навчання

Укладач: Кожемяченко О.О., ст. викладач

Рецензент: Жигалкевич Ж.М., к.е.н., доц..

Відповідальний редактор: Марченко В.М.., проф., д.е.н.

Ухвалено методичною радою факультету менеджменту та маркетингу Національного технічного університету України «КПІ»

Протокол ____ від «___» _________2016 р.

Оглавление

Розділ І. ЕКОНОМІКО-ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ ВИРОБНИЦТВА 4

Тема 1.1. Економічна теорія як наука. Економічні потреби суспільста. 4

Лекція 1. Економічна теорія як наука. 4

Основні питання економіки 4

Лекція 2. Економічні потреби суспільства. 8

Тема І.2 Основи суспільного виробництва. Власність у системі виробничих відносин. Господарська діяльність і економічні системи. 11

Лекція 3. Основи суспільного виробництва. 11

Лекція 4. Господарська діяльність і економічні системи. 14

Розділ ІІ. ЕКОНОМІЧНІ РЕСУРСИ ЯК ОСНОВА ВИРОБНИЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 21

Тема 2.1. Трудова діяльність і трудові відносини.. 21

Лекція 5. Праця в системі суспільного виробництва. 21

Лекція 6. Соціально-трудові відносини як елемент організації виробництва 28

Тема 2.2. Земля і капітал. 40

Ринок ресурсів 53

Підприємство 53

Рынок товарів і послуг 53

Тема 2.3. Підприємництво. 63

Лекція 11 Підприємництво як сучасна форма господарювання 63

Лекція 12. Результати діяльності підприємства 66

РОЗДІЛ 3. ОРГАНІЗАЦІЯ ВИРОБНИЦТВА В УМОВАХ РИНКУ 70

Тема 3.1. Ринок як форма організації суспільного виробництва. Механізм ринкової системи 70

Лекція 13. Попит, пропозиція, ринкова ціна як складові ринкового механізму. 70

Тема 3.2 Конкуренція. 73

Лекція 14. Конкуренція як рушійна сила ринку. 73

Лекція 15. Конкурентоспроможність підприємства і конкурентоспроможність продукції. 76

РОЗДІЛ 4. ДЕРЖАВА В РИНКОВІЙ ЕКОНОМІЦІ 85

Лекція 15. Державність і державне управління національною економікою. 85

1. Теоретичне обґрунтування потреби державного управління національною економікою 85

Лекція 17. Державна економічна політика 92

2. Фінансово-бюджетне регулювання. 94

Тема 4.3. Державна політика України в системі світового господарства 99

Лекція 18. Особливості організації виробничої діяльності в умовах глобалізації економіки. 99

Розділ і. Економіко-теоретичні основи організації виробництва Тема 1.1. Економічна теорія як наука. Економічні потреби суспільста. Лекція 1. Економічна теорія як наука.

  1. Економічна теорія як наука.

  2. Виникнення та розвиток економічної науки.

  3. Сучасні економічні теорії.

  4. Функції економічної теорії. Методи економічної теорії.

  1. Економічна теорія як наука.

Економі́чна тео́рія — наука, що вивчає проблему вибору в умовах обмеженості ресурсів для максимального задоволення потреб людей. Складається з багатьох шкіл і направлень. Економічна теорія розвивається і доповнюється новими даними з часом, тому її розвитком в історичній перспективі займається таке направлення, як історія економічних вчень.

Основні питання економіки

  1. Скільки необхідно виробляти?

  2. Що необхідно виробляти?

  3. Як необхідно виробляти?

  4. Хто отримає можливість спожити те, що вироблено?

  5. Чи здатна система адаптуватися до змін?

Основна задача економічної теорії - дати пояснення подій, що відбуваються в економічному житті за допомогою моделей дійсності, відобразити в собі реальну економіку.

  1. Виникнення і розвиток економічної науки.

Економічна теорія зародилася і сформувалася в надрах філософії, а потім відокремилася від неї в рамках загального процесу диференціації наук і спеціалізації вчених, що було обумовлено безперервним накопиченням знань і неможливістю охоплення всього їх масиву окремими дослідниками.

Традиційно першим друкованим посібником з економіки вважається праця Ксенофонта Ойкономія, датована V-IV вв до н.е. Це маніфест здорового глузду і життєвої мудрості. Тут можна знайти різноманітні поради і настанови, в тому числі:

банальні (хліб необхідно тримати в сіхій частині домівки, а вино – в прохолодній).

дотепні (плання і взуття, які господар надає найманим працівникам мають бути не всі однакові, одні кращі, інші гірші – для гарних і поганих робітників);

несподівані ( окрема глава отримала назву: «Як відвадити дружину від косметичних засобів і привчити її до зміцнення тіла клопотом по господарству».

Меркантилізм (15-17 ст.). Основними положеннями цієї теорії є :

  • відійшов від основних засад функціонування національної економіки як єдиної економічної макросистеми;

  • зосередив увагу на питаннях зовнішніх взаємодій між економічними системами держав. І навіть

  • у сфері зовнішніх відносин вони увагу зосереджено переважно на процесах обігу та накопичення грошових запасів, ведення зовнішньої торгівлі, оскільки джерелом багатства вважали гроші у всіх їх видах.

Економічна школа фізіократів (18 ст.). Основні ідеї:

  • зосередження досліджень не на сфері зовнішнього обігу а на сфері внутрішніх економічних проблем, явищ і процесів в державі;

  • Ф.Кене розробив першу „Економічну таблицю”, яка представляла собою спробу кількісного макроекономічного аналізу натуральних та вартісних потоків матеріальних цінностей у народному господарстві країни.

Недоліки цієї теорії є те,що вона залишала поза увагою ефект від взаємодії та постійного розвитку всього комплексу економічних ресурсів нації, шляхів пошуку оптимізації їх використання.

Англійська політична економія (17-18 ст.). Представники цієї школи (В.Петті, А.Смідт, Д.Рікардо) досліджували природу та структуру усіх сфер матеріального виробництва національної економіки у всіх його галузях Вони:

  • дали поштовх до більш комплексного аналізу засад функціонування національного господарства.

  • дали перше науково обґрунтоване визначення процесу функціонування капіталістичної системи господарства на стадії вільної конкуренції, що в той час була притаманна більшості європейських держав;

  • обґрунтували принципи її розвитку – обмежене втручання держави в економічні процеси, що протікають у державі.

  • сформулювали цілу низку важливих ідей, що розкривали сутність господарської системи держави: уявлення про суспільство як про єдиний живий організм, цілісну систему, що постійно розвивається (У.Петті);

  • Провели аналіз переходу від первісного до (для класиків) сучасного суспільства (А.Сміт);

  • динаміку нагромадження та розподілу матеріальних статків у суспільстві (Д.Рікардо).

Марксизм (19 - початок 20 ст.) Вважається першим комплексним вченням про національну економіку. Основні положення теорії:

  • К. Маркс та його послідовники розглядали суть економічної системи суспільства у діалектичному розвиткові продуктивних сил і виробничих відносин (безпосереднє виробництво, обмін, розподіл і споживання),

  • Використовується формаційний підхід. Економічна формація розглядається як спосіб вираження постійної боротьби з метою подальшого поступального розвитку, що й до цього часу залишається об’єктивною істиною суспільного розвитку.

  • Представники даного напрямку прагнули пояснити сутність та природу економічної підсистеми суспільства у тісній взаємодії з іншими її підсистемами, вибудувати структуру взаємозв’язків між ними та способів їх оптимізації з метою формування нового типу господарської системи – соціалістичної держави.

Пошук причин виникнення багатства, формування економічної нерівності ліг в основу досліджень і думок соціалістів-утопістів (Сен-Сімон, Фур’є. Оуен). Вони вважали недосконалими і соціально невиправданими капіталістичні відносини, вишукували рецепти побудови ідеального справедливого суспільства.

Окремої уваги заслуговує вчення Т. Мальтуса (18 ст.). Він є відомий як:

  • автор теорії третіх осіб (непродуктивних верств населення);

  • автор теорії невідповідності кількості матеріальних благ, які збільшуються в арифметичній прогресії,кількості населення, яка зростає в геометричній прогресії.