Часть 2.

При выполнении задания 4 выберите три правильных ответа, в задании 5 установите соответствие, в задании 6 установите последовательность событий.                                                             

4. Смешанный лес – более устойчивая экосистема, чем берёзовая роща, так как в смешанном лесу:

   1) более плодородная почва;                                                          

   2) больше видов;                  

   3) более длинные и разветвлённые цепи питания;

   4) есть продуценты, консументы и редуценты;

   5) незамкнутый круговорот веществ;                                            

   6) более разнообразные связи между видами.

5.Установите соответствие между функциями пищеварительных желёз и железой, которая эту функцию осуществляет:

                 Функция                                                                     Железа

А. Выделение пищеварительных ферментов                  1. Поджелудочная железа

 Б.  Участие в эмульгировании жиров                               2. Печень

В. Обезвреживание ядовитых веществ

Г. Стимуляция движения кишечника

Д. Вырабатывает гормоны

Е. Участвует в обмене веществ

6. Установите последовательность проведения  Г. Менделем его опытов по моногибридному скрещиванию:

1) перекрёстное опыление растений;                                      

2) выведение или отбор чистых линий;                                

3) самоопыление; 

 4) получение гибридов в отношении 3:1;

 5) статистический анализ гибридов второго поколения;

 6) получение единообразных гибридов.

Часть 3.

Ответьте на вопрос.

7. Какова  роль биологических мембран в клетке?

8*. Почему за речь у человека отвечает не один, а несколько нервных центров?

 

Билет № 20

 

Часть 1.

1. Органические вещества окисляются с освобождением энергии:

   1) в митохондриях;                                  3) в эндоплазматической сети;

   2) в лейкопластах;                                    4) в комплексе Гольджи.          

2. Признаком, в большей степени обеспечившим выход позвоночных на сушу, можно считать появление:

   1) внутреннего оплодотворения;                        3) двух кругов кровообращения;        

   2) замкнутой кровеносной системы;                  4) развитого мозжечка.

3. При возбуждении симпатической нервной системы:                                              

   1) сужаются бронхи;                                                  

   2) усиливается перистальтика кишечника; 

   3) увеличивается количество сахара в крови;        

   4) замедляется и ослабляется сокращение сердца.

 

 

Часть 2.

При выполнении задания 4 выберите три правильных ответа, в задании 5 установите соответствие, в задании 6 установите последовательность событий.                                                              

4. К палеонтологическим доказательствам эволюции относят:

1) остаток третьего века у человека;                                                          

2) отпечатки растений на пластах каменного угля;                  

3) окаменевшие остатки папоротников;  

4) рождение людей с густым волосяным покровом на теле;

5) копчик, состоящий из 4-5 недоразвитых позвонков;                                            

6) филогенетический ряд лошади.  

5.Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком клет­ок, и царством, для которого этот признак характерен:

                        Признак                                                                Царство

    А. Кле­точ­ная стен­ка из хи­ти­на                                         1. Рас­тения

    Б.  На­ли­чие пла­стид                                                           2. Гриб­ы

    В. Гетеротрофный способ питания

    Г. За­пас­ной углевод в виде гли­ко­ге­на   

    Д. Способность к синтезу органических веществ

        из неорганических

    Е.  На­ли­чие за­пас­но­го ве­ще­ства в виде крах­ма­ла

6. Установите последовательность протекания процессов в первом делении мейоза:

1) конъюгация гомологичных хромосом;                                                          

2) разделение пар хромосом и перемещение их  к полюсам клетки;                  

3) образование дочерних клеток;

4) обмен участками между гомологичными хромосомами;

5) расположение гомологичных хромосом в плоскости экватора;

6) спирализация хромосом.