- •Українська мова
- •Українська література
- •10 Клас
- •11 Клас
- •Українська мова
- •Морфологія Коротко про всі частини мови
- •Службові частини мови й вигуки (не відповідають на питання)
- •Рід іменників та узгодження з прикметником - основні проблемні випадки Чоловічий рід
- •Середній рід
- •Жіночий рід
- •Основні правила щодо утворення правильних форм ступенів порівняння якісних прикметників
- •Числівник
- •1. Як розрізнити числівник та інші частини мови з числовим значенням?
- •2. Класифікація числівників, розряди за значенням:
- •Розряди за будовою:
- •3. Правильне узгодження числівника та іменника: основні принципи.
- •4. Відмінювання числівників. Основні принципи та найбільш типові зразки.
- •Відмінювання складених числівників Слід пам’ятати два основні правила:
- •У складених кількісних числівниках відмінюється кожне слово за своїм типом відмінювання, наприклад:
- •5. Правильне вживання числівників на позначення часу
- •Займенник
- •Розряди займенників за значенням, їх характеристики та представники
- •Співвідношення займенників з іншими частинами мови.
- •Правильне та помилкове вживання займенників: найбільш типові випадки помилок
- •Правопис неозначених та заперечних займенників
- •Прийменники
- •1. Класифікація прийменників за будовою
- •2. Класифікація прийменників за походженням
- •3. Правопис прийменників
- •4. Особливості узгодження прийменників та іменників. Складні випадки вживання прийменників із іменниками в непрямих відмінках
- •1. Класифікація часток за значенням та роллю
- •2. Правопис часток
- •Синтаксис. Пунктуація Головні члени речення
- •Другорядні члени речення Додаток
- •Означення
- •Обставина
- •Загальна класифікація речень
- •Класифікація складних речень
- •Розділові знаки в складних реченнях різних типів. Основні правила
- •Складносурядне речення:
- •2. Складне безсполучникове речення
- •3. Складнопідрядне речення
- •Cпособи відтворення чужого мовлення: пряма мова, цитата, діалог
- •Пунктуація при прямій мові
- •3. Стилістика Стилі української мови
- •4. Орфографія Спрощення в групах приголосних
- •Чергування й зміни приголосних при словотворенні
- •Апостроф
- •Подвоєння та подовження літер
- •1) Подвоєння приголосних
- •2) Подовження приголосних
- •Правопис префіксів
- •Правопис суфіксів Правопис іменникових суфіксів
- •Правильне написання та творення імен по батькові
- •Окремі імена утворюють особливі незвичні форми, які треба запам’ятати
- •Вживання великої та маленької літери у власних назвах
- •Правопис слів іншомовного походження
- •А) Подвоєння приголосних
- •Б) Передача голосних звуків
- •В) Апостроф
- •Г) м’який знак
- •Написання складних слів Складні іменники (основні правила)
- •Складні прикметники (основні правила)
- •Cкладні прислівники (основні правила)
- •Правопис частки «не» з різними частинами мови
- •Правила милозвучності. Основні випадки чергування у-в, і-й
- •Чергування у / в
- •Чергування і-й
- •Словник найуживаніших фразеологізмів
- •2. Зміст стисло
- •1) Уривок про заснування Києва (скорочено)
- •2) Уривок про напад хозарів
- •3) Уривок про помсту княгині Ольги деревлянам (скорочено)
- •«Слово про похід Ігорів»
- •1. Докладний переказ змісту поеми
- •2) Ігор рушає в похід; загрозливі віщування
- •3) Перша битва з половцями
- •4) Друга битва з половцями; поразка Ігоревого війська
- •5) Тужіння за Ігоровим військом
- •6) Сон і золоте слово Святослава
- •2. Аналіз твору
- •Характеристика основних персонажів
- •Григорій Сковорода Твори та їх аналіз
- •Аналіз поезії «De libertate»
- •4) Афоризми Григорія Сковороди а) Любов, дружба, стосунки між людьми
- •В) Щастя, радість
- •Г) Цінність часу
- •Д) Істина
- •Е) Людське самопізнання, моральні чесноти та настанови
- •Література наприкінці XVIII – на початку XIX ст. Іван Котляревський
- •1. Зміст стисло
- •2. Аналіз твору
- •«Наталка Полтавка»
- •Характеристика персонажів твору
- •Пантелеймон Куліш «Чорна рада» Переказ змісту
- •Характеристика персонажів роману
- •Другорядні персонажі
- •Марко Вовчок «Максим Гримач»
- •10 Клас Іван Нечуй-Левицький «Кайдашева сім’я»
- •1) Скорочений виклад змісту
- •2) Короткий аналіз твору
- •Характеристика основних персонажів
- •Панас Мирний «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
- •1) Стислий виклад змісту
- •2) Аналіз твору
- •Персонажі
- •Характеристика персонажів
- •Іван Карпенко-Карий «Мартин Боруля»
- •1) Зміст стисло
- •2) Аналіз твору
- •Іван Франко «Мойсей»
- •1. Виклад змісту
- •Короткий аналіз твору
- •Коротка характеристика основних персонажів
- •2) Короткий аналіз твору
- •Основні персонажі: Іван Палійчук, Марічка Гутенюк, Палагна, мольфар Юра; Міфічні істоти: щезник, чугайстир, нявка. Цитатна характеристика основних персонажів:
- •2. Аналіз твору
- •Ольга Кобилянська «Земля»
- •Виклад змісту
- •2. Аналіз твору
- •Персонажі
- •Коротка характеристика другорядних персонажів
- •Леся Українка «Лісова пісня»
- •Стислий аналіз твору
- •Характеристика основних персонажів
- •Василь Стефаник «Камінний хрест»
- •1. Стислий виклад змісту новели
- •2. Короткий аналіз твору
- •11 Клас
- •2. Стислий аналіз твору
- •Персонажі, їх цитатна характеристика Оповідач (Шехерезада), панночка Муся, контрабандист Семен Пустун.
- •2) Стислий аналіз твору
- •Цитатна характеристика персонажів:
- •Остап Вишня «Сом», «Моя автобіографія»
- •Усмішка «Сом» (зі збірки «Мисливські усмішки»)
- •1) Зміст коротко
- •Стислий аналіз
- •Усмішка «Моя автобіографія»
- •1) Зміст коротко
- •2) Стислий аналіз
- •Микола Куліш «Мина Мазайло»
- •1. Зміст стисло
- •2. Стислий аналіз твору
- •Розділ II. «Полтавський полк виходить на зорі»
- •Розділ III. «Сповідь»
- •Розділ IV. «Гінець до гетьмана»
- •Розділ V. «Страта»
- •Розділ VI. «Проща».
- •Розділ IX. «Весна, і смерть, і світле воскресіння».
- •Стислий аналіз
- •3. Персонажі, їх коротка характеристика, основні цитати про них
- •Основні персонажі
- •Другорядні образи
- •Олесь Гончар «За мить щастя»
- •1. Зміст стисло
- •2. Стислий аналіз твору
- •3. Характеристика персонажів, основні цитати про них
- •Григір Тютюнник «Три зозулі з поклоном»
- •1. Переказ змісту
- •Останній лист від тата
- •2. Cтислий аналіз «Три зозулі з поклоном»
- •3. Характеристика персонажів
- •Сучасний літературний процес
- •1) Літературні угруповання
- •2) Творчість Андруховича, Забужко, Римарука
- •Ігор Римарук
- •Основні твори (збірки віршів)
- •Нагороди
- •3) Утворення ауп (Асоціації українських письменників) (1997)
- •4) Основні ознаки постмодернізму
- •5) Cучасні часописи та альманахи
- •Додатки. Теорія літератури Псевдоніми письменників
- •10 Клас
- •11 Клас
- •Літературні напрями та твори з програми зно
- •Жанри всіх творів за програмою зно
- •Основні художні засоби (за програмою зно):
- •Основні тропи:
- •Прийоми поетичного синтаксису
- •Поетичний звукопис (алітерація, асонанс)
- •4. Риторичні фігури: запитання та звертання
2) Аналіз твору
«Мартин Боруля» (1886) Літературний рід: драма. Жанр: трагікомедія. Тема: дворянство як найсокровенніша мрія. Основні ідеї: викриття хабарництва в судочинстві, засудження відмови від особистих цінностей заради станової приналежності. Сюжет. В основу сюжету твору покладено невигадану анекдотичну історію гонитви селянина за дворянством і втрати надії на нього через прикрий недогляд, допущений писарем у минулі часи — розбіжність в одній-єдиній літері прізвища. Драматург узяв родинну подію, коли батько Карпо Адамович намагався довести своє дворянство, щоб вивести принаймні дітей із селянського стану за походженням у стан панський. Та всі старання пропали марно. У документах його прізвище фігурувало в двох різновидах: Тебілевич і Тобілевич. Іван Карпенко-Карий добре пам’ятав, що довелося пережити батькові після офіційної відмови йому в дворянському званні. Старий, як і головний герой драми «Мартин Боруля», мало не помер від образи.
Композиція: «комедія в 5-ти діях» – так визначив жанр твору автор. Події відбуваються протягом кількох тижнів.
Дійові особи: багатий селянин Мартин Боруля, його дружина Палажка, діти: Марися й Степан; багатий шляхтич Гервасій Гуляницький та його син Микола; реєстратор з ратуші Націєвський; повірений Трандалєв; наймити Омелько й Трохим.
Характеристика основних персонажів
Мартин Боруля не труситься за кожну копійку, не знущається з бідніших за себе, але він, як і мольєрівський герой Журден, у своєму прагненні офіційно стати дворянином, по суті, утрачає здоровий глузд. Яка ж мотивація такої поведінки Борулі? Вона на поверхні, її Мартин не приховує: захист людської гідності як своєї, так і своїх дітей, прагнення оберегти їх від тяжкої («чорної») селянської праці, від «давньої залежності і бідності». Боруля марить тим, щоб хоч його онуки «були дворяне, не хлопи, що не всякий на них крикне: бидло! теля!». І сам він затято відстоює свою гідність: намагається будь-що домогтися покарання для свого кривдника дворянина Красовського.
Сповнені іронії, а іноді й сарказму сцени, у яких Боруля намагається завести у своєму домі «дворянські порядки». Комізм тут досягається через разючу невідповідність між давно усталеним способом життя селянина-хлібороба й омріяною панською шляхетністю.
Зокрема, Мартин Боруля:
• наказує і собі, і членам родини довго спати, хоча від спання йому нудно, та й боки болять;
• планує розвести собак і їздити на полювання;
• хоче віддати доньку Марисю за «благородного», який потім через кумедне непорозуміння тікає від неї;
• намагається прилаштувати сина на «благородну» чиновницьку посаду, проте Степана звільняють;
• прагне офіційно оформити своє «шляхетне» походження, але з'ясовується, що в документи закралася фатальна для нашого героя помилка (запис зроблено на прізвище Беруля, а не Боруля).
Усі починання Борулі, спрямовані на досягнення примарного щастя, завершуються поразкою. Інакше й бути не могло, адже для Борулі дворянство — це те, чим можна зовні прикрити своє мужицьке походження, йому не доступні поняття «духовність», «культура», «освіченість», «шляхетність», «етика». Автор саркастично змальовує цю рису героя в епізоді, де він наказує дружині Палажці навчитися, як подавати чай і каву «благородному» гостю: «Ну, годі! Сідай, душко! Омелько привезе самуварь, чаю, сахарю і кофію. Чай я пив і знаю, як його настановлять, то сам тобі розкажу; а кофію не знаю, як роблять. Піди ти зараз до Сидоровички — вона зна — і повчися в неї. І розпитай гарненько, як його роблять і коли його подають: чи до борщу, чи на ніч?»
Сміх крізь сльози викликає й епізод, у якому Боруля намагається зруйнувати добрі народні звичаї:
«М а р и с я. Тату, Степане, ідіть: мати кличуть!
М а р т и н. Марисю, скілько раз я вже тобі приказував, не кажи так по-мужичи: мамо, тато. А ти все по-своєму. Ти цими словами, мов батогом., по уху мене хльоскаєш.
М а р и с я. Ну, а як же? Я забуваю.
М а р т и н. Он як Степан каже: папінька, мамінька.
С т е п а н. Або: папаша, мамаша.
М а р т и н. Чули: папаша, мамаша, треба так казать, як дворянські діти кажуть.
М а р и с я. Я так і не вимовлю.
М а р т и н. Привчайся: ти на такій лінії».
Узагалі дочка Мартина Марися — найбільш стійка до змін, бо має міцну моральну основу, вона намагається зберегти своє щастя, їй панське життя, яким марить батько, ні до чого: «Нащо ж дворянство нам здалося, коли воно горе приносе?.. Краще жить на світі щасливим мужиком, ніж нещасним паном – це всяке знає» (слова Марисі до батька). Справді, Мартин Боруля раніше виховував своїх дітей у дусі здорової народної моралі, про що свідчать Марисині слова: «Перше батько казали, що всякий чоловік на світі живе затим, щоб робить, і що тільки той має право їсти, хто їжу заробляє».
Повною протилежністю Марисі виступає її брат Степан: він прагне добутися чиновницької посади не стільки шляхом якихось інтелектуальних зусиль, роботою над собою, щоденною старанною працею, скільки обманом, хитрістю — себто так, як у чиновницькому колі було заведено. І батько навчає, як вижити в цій прогнилій системі: «Ну, тепер з Богом! (Встає). Прощай. (Цілує Степана). Слухай старших, виписуй почерка, завчай бумаги напам'ять, трись, трись меж людьми — і з тебе будуть люде!»
Сумною тональністю забарвлена картина, у якій батько радить синові порвати з другом дитинства Миколою, бо він тепер, як Борулі здається, уже нерівня їхньому роду: «Ти, сину, не дружи з нерівнею, краще з вищими, ніж з нижчими. Яка тобі компанія Микола? Мужик — одно слово, а ти на такій лінії, трешся між людьми іншого коліна. глянь на себе і глянь на Миколу. То таки мужик репаний, а ти канцелярист!»
Яскравий негативний персонаж твору – повірений Трандалєв, це спритний аферист, хабарник, що постійно наживається на маніпуляціях із документами та обдурюванні клієнтів: «Нарешті: чи виграв, чи програв, а грошики дай! Живи – не тужи! Все одно, що лікар: чи вилічив, чи залічив, - плати» (Трандалєв про себе). Він – уособлення виродження, деградації корумпованого суспільства.
В негативному ключі зображено й реєстратора з ратуші (чиновника) Націєвського: самозакоханий, проте жалюгідний за своїми моральними рисами панок зі вдачею боягуза: як тільки Націєвський запідозрив, що дівчина, на якій його хоче одружити Мартин Боруля, вагітна від іншого, він не задумуючись тікає. Націєвський думає, що завжди може сподобатися будь-якій дівчині, проте його кумедна мова та невдалі спроби залицяння викликають лише огиду.
Як позитивні персонажі показані заможний шляхтич Гервасій Гуляницький та його син Микола. Микола виявляє наполегливість у відстоюванні свого права на життя з коханою дівчиною (Марисею). В цьому йому допомагає батько, який постає уособленням традиційної народної моралі та мудрості. Так, Гервасій допомагає товаришеві, Мартину Борулі, усвідомити згубність ідей про вищість дворян над простими мужиками та повернутися до нормального життя відповідно до українських народних звичаїв.
