- •Билет № 1
- •3.Отражение событий истории Беларуси в произведениях белорусской литературы.
- •Билет № 2
- •3. Анализ содержания исторического документа.
- •Билет № 3
- •3. Соотнесение событий истории Беларуси и всемирной истории.
- •Билет № 4
- •3.Характеристика социально-экономического (внешнеполитического) положения Беларуси с опорой на историческую карту.
- •Билет № 5
- •3.Сравнительная характеристика событий истории Беларуси по предложенным признакам.
- •Билет № 6
- •3.Соотнесение события в истории Беларуси с общественно-историческим процессом.
- •Билет № 7
- •3.Раскрытие содержания исторических терминов.
- •Билет № 8
- •3.Объяснение причинно-следственных связей между историческими фактами.
- •Билет № 9
- •3. Характеристика деятельности исторической личности.
- •Билет № 10
- •3.Сравнительная характеристика событий истории Беларуси по предложенным признакам.
- •Билет № 11
- •3.Отражение событий истории Беларуси в произведениях белорусской литературы.
- •Билет № 12
- •3. Анализ содержание исторического документа.
- •Билет № 13
- •3. Характеристика вклада деятеля науки (культуры) в её развитие.
- •Билет № 14
- •3. Раскрытие содержания исторических терминов.
- •Билет № 15
- •3. Соотнесение событий истории Беларуси и всемирной истории.
- •Билет № 16
- •3.Характеристика социально-экономического (внешнеполитического) положения Беларуси с опорой на историческую карту.
- •Билет № 17
- •3.Отражение событий истории Беларуси в произведениях белорусского искусства.
- •Билет №18
- •3.Соотнесение события в истории Беларуси с общественно-историческим процессом.
- •Билет №19
- •3. Характеристика вклада деятеля науки (культуры) в её развитие.
- •Билет №20
- •3.Анализ исторических фактов на основе статистических данных.
- •Билет № 21
- •3.Отражение событий истории Беларуси в произведениях белорусского искусства.
- •Билет № 22
- •3. Сравнение точек зрения на один и тот же исторический факт.
- •Билет № 23
- •3.Характеристика деятельности исторической личности.
- •Билет № 24
- •3.Объяснение причинно-следственных связей между историческиими фактами.
- •Билет №25
- •3. Анализ исторических фактов на основе статистических данных.
Билет № 11
3.Отражение событий истории Беларуси в произведениях белорусской литературы.
Творчество лауреата Нобелевской премии С. Алексиевич.
УТВЕРЖДАЮ
Директор Государственного
учреждения образования
“Средняя школа№17 г.Лиды”
_______________А.И. Алексеевич
“____”_________ 2017 г.
Билет № 12
3. Анализ содержание исторического документа.
Анализ некоторых статей Устава Организации Объединенных Наций (ратифицирован Президиумом Верховного Совета БССР 30 августа 1945 г.)
«...Организация Объединенных Наций преследует цели: 1. Поддерживать международный мир и безопасность и с этой целью принимать эффективные коллективные меры для предотвращения и устранения угрозы миру и подавления актов агрессии или других нарушений мира… 2. Развивать дружественные отношения между нациями на основе движения принципа равноправия и самоопределения народов, а также принимать другие соответствующие меры для укрепления всеобщего мира. 3. Осуществлять международное сотрудничество в разрешении международных проблем… и в поощрении и развитии уважения к правам человека и основным свободам для всех, без различия расы, пола, языка и религии».
УТВЕРЖДАЮ
Директор Государственного
учреждения образования
“Средняя школа№17 г.Лиды”
_______________А.И. Алексеевич
“____”_________ 2017 г.
Билет № 13
3. Характеристика вклада деятеля науки (культуры) в её развитие.
Анализ творчества Василя Быкова.
УТВЕРЖДАЮ
Директор Государственного
учреждения образования
“Средняя школа№17 г.Лиды”
_______________А.И. Алексеевич
“____”_________ 2017 г.
Билет № 14
3. Раскрытие содержания исторических терминов.
Раскрытие содержания термина «сельскохозяйственная комунна» и выявление её роли в осуществлении коллективизации в БССР.
УТВЕРЖДАЮ
Директор Государственного
учреждения образования
“Средняя школа№17 г.Лиды”
_______________А.И. Алексеевич
“____”_________ 2017 г.
