- •1. Общие положения
- •2. Общие требования к выпускной квалификационной работе бакалавра
- •3. Основные этапы выполнения квалификационной работЫ
- •4. Тематика выпускных квалификационных работ
- •5. Работа с информационными источниками
- •6. Структура и содержание работы
- •7. Подготовка к защите выпускной квалификационной работы бакалавра
- •8. Процедура защиты выпускной квалификационной работы бакалавра
- •9. Критерии оценки выпускной квалификационной работы бакалавра
- •9.1. Общие положения
- •Рекомендуемые критерии оценки (для руководителей выпускных квалификационных работ)
- •Критерии формирования баллов
- •Список использованных источников
5. Работа с информационными источниками
Начало выполнения ВКР связано с процессом подбора литературы, который целесообразно начинать с изучения тех работ, которые близки к выбранной студентом тематике. Знакомиться с литературой рекомендуется в следующей последовательности:
1) руководящие документы – вначале законы, затем законодательные акты;
2) научные издания – сначала монографии, затем периодические издания;
3) статистические данные, данные финансовой отчетности и бухгалтерского учета.
При этом вначале стоит изучить публикации за последние 5 лет, затем – более ранние. При подборе нормативно-правовых актов желательно использовать возможности тематического поиска документов в справочной правовой системе «Гарант», а также в других справочных системах («Консультант», «Кодекс» и др.). Данные справочно-информационные системы значительно облегчают тематический поиск необходимых нормативных документов.
Со статистическим и аналитическим материалом, связанным с протекающими в экономике процессами, можно ознакомиться в Интернете. При этом очень важным является умение работать в поисковых системах.
Для подбора изданий по интересующей теме могут быть использованы списки литературы, содержащиеся в уже проведенных исследованиях (диссертациях на соискание ученых степеней, отчетах по НИР и т.д.).
Значимость работ определяется известностью автора. В настоящее время для оценки работы, как отдельных ученых, так и научных коллективов используются индексы научного цитирования: международный –(SCI: Science Citation Index), интернет-версия (WOS: Web of Sciences) или российский – РИНЦ ((ELIBRARY.ru).
Индекс цитирования – это принятая в научном мире мера «значимости» трудов какого-либо ученого. Величина индекса определяется количеством ссылок на этот труд (или фамилию автора) в других источниках.
При подборе литературы необходимо сразу составлять библиографическое описание отобранных изданий в строгом соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению списка литературы. Список литературы по теме ВКР согласовывается с руководителем.
Изучение подобранной литературы – трудоемкая и ответственная часть работы над ВКР; она, как правило, сопровождается записями в той или иной форме.
В процессе работы с литературой необходимо показать способность понимать методологию изложения материала, уметь обрабатывать фактический материал, делать правильные выводы и обобщения, связывать воедино теорию и практику.
При написании
работы,
студент должен стремиться к его
самостоятельному изложению. Допускается
использование цитат из источников для
подтверждения изложенных положений.
Количество цитат должно быть ограничено,
а не носить
характер сплошного текста. При
использовании цитат необходимо делать
сноски на используемый источник.
Дословное переписывание текста из источников литературы категорически запрещено, т.к. это противоречит самому смыслу научной работы, не создает условий для получения знаний, выработке убеждений.
В науке существует множество точек зрения на одну и ту же проблему, поэтому студент должен изложить точки зрения разных авторов, проанализировать их и выразить свое отношение к рассматриваемому вопросу. Нужно стремиться к аргументированному изложению собственного понимания данного вопроса.
При изучении литературы задача студента заключается в том, чтобы разобраться в степени изученности темы. Стоит выявить дискуссионные вопросы, нерешенные проблемы, попытаться высказать свое отношение к ним. Привести и аргументировать свою точку зрения или отметить, какой, из имеющихся в литературе точек зрения по данной проблематике, придерживается автор.
Собранный фактический и цифровой материал надо систематизировать, т.е. свести его в таблицы, диаграммы, графики и схемы. Громоздкие таблицы (более 1 страницы), рекомендуется поместить в приложении.
