Ход работы:

Теория: (ответьте на контрольные вопросы, приведите примеры).

Контрольные вопросы:

1. Дайте определения арксинуса, арккосинуса арктангенса числа а.

2. Запишите формулы, с помощью которых решают простейшие тригонометрические уравнения.

Практика:

Задания	1 вариант	2вариант
1. Решить тригонометрические уравнения:
2. Решить тригонометрические неравенства:

Практическая работа №9

Тема: Простейшие преобразования графиков функции.

Цель: Закрепить навыки построения и преобразования графиков функций.

Ход работы:

Теория: (ответьте на контрольные вопросы, приведите примеры).

Контрольные вопросы:

1. Прямая пропорциональность – это функция вида…

2. Обратная пропорциональность – это функция вида…

3. Квадратичная функция – это функция вида…

4. Как выглядит график функции ?

5. Как выглядит график функции ?

Практика:

Начертить графики функций. Указать область определения и множество значений функции.

№	1 вариант	2 вариант
1
2
3
4
5
6

Практическая работа №10

Тема: Построение и преобразование графиков тригонометрических функций. Графический способ решения уравнений и систем уравнений.

Цель: Закрепить навыки построения и преобразования графиков тригонометрических функций. Развить навыки решения уравнений и систем уравнений.

Ход работы:

Теория: (ответьте на контрольные вопросы, приведите примеры).

Контрольные вопросы:

Дана функция .

1. Как построить функцию ?

2. Как построить функцию ?

3. Как построить функцию ?

4. Как построить функцию ?

5. Как построить функцию ?

6. Как построить функцию ?

Практика:

Задание	1 вариант	2 вариант
1. Начертить графики функций
2. Решить графически систему уравнений
3. Решить графически уравнение

Практическая работа №11

Тема: Построение сечений многогранников.

Цель: Повторить аксиомы и теоремы стереометрии. Закрепить навыки построения сечений многогранников.

Ход работы:

Теория: (ответьте на контрольные вопросы, приведите примеры).

Контрольные вопросы:

1. Какие аксиомы и теоремы используются при построении сечения?

2. Запишите правила построения сечений многогранников.

Практика:

Задание	1 вариант	2 вариант
1. Постройте сечение параллелепипеда плоскостью	проходящей через точки B, D, D1	проходящей через точки A, A1, C1
2. Постройте сечение параллелепипеда плоскостью	проходящей через точки A, C, D1	проходящей через точки A, B, D1
3. Постройте сечение параллелепипеда плоскостью	проходящей через прямую BB1 и точку D	проходящей через прямую DD1 и точку B
4. Постройте сечение параллелепипеда плоскостью	проходящей через прямую AB и точку C1	проходящей через прямую A D и точку В1
5. Постройте сечение тетраэдра плоскостью, проходящей через точки	A, B и точку Т, лежащую на ребре DC	C, B и точку S, лежащую на ребре AD
6. Постройте сечение тетраэдра плоскостью, параллельной плоскости основания	АВС	АВС
7. Постройте сечение тетраэдра плоскостью, проходящей через точки	К и М соответственно лежащих на ребрах AB и BC и точку D	К и М соответственно лежащих на ребрах AB и AC и точку D