- •Введение
- •1. Общая характеристика производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Российское законодательство и обзор международных норм по данной категории дел
- •2. Особый предмет доказывания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •2.1 Возраст
- •2.2 Условия жизни, воспитания, развития и формирования личности
- •2.3 Влияние старших по возрасту лиц
- •3. Особенности предварительного расследования по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •4. Особенности судебного разбирательства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •Заключение
- •Список литературы
Содержание
Введение
1. Общая характеристика производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Российское законодательство и обзор международных норм по данной категории дел
2. Особый предмет доказывания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
2.1 Возраст
2.2 Условия жизни, воспитания, развития и формирования личности
2.3 Влияние старших по возрасту лиц
3. Особенности предварительного расследования по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
4. Особенности судебного разбирательства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
Заключение
Список литературы
расследование судебный уголовный несовершеннолетний
Введение
Преступность несовершеннолетних – одна из наиболее острых и требующих особого внимания проблем современного российского общества. Согласно данным криминологической статистики количественные показатели преступности несовершеннолетних возрастают ежегодно в несколько раз, большая часть из этих преступлений имеет групповой и организованный характер. Суть этой проблемы заключается не только в том, что совершаются преступления, которые необходимо расследовать, а виновных наказывать, но и в том, что субъектами совершения преступлений являются несовершеннолетние – дети, жизнь которых только начинается.
Необходимость повышенной правовой защиты несовершеннолетних обусловливается особенностями их соматического, психического и нравственного развития, а также социальной незрелостью и недостатком жизненного опыта. В подростковом, юношеском возрасте в момент нравственного формирования личности происходит накопление опыта, в том числе отрицательного, который может оказать существенное влияние на будущую жизнь уже зрелого субъекта права. Люди, вставшие на путь совершения преступлений в юном возрасте, трудно поддаются исправлению и перевоспитанию и представляют собой резерв для взрослой преступности. Преступность взрослых уходит корнями в то время, когда личность человека только формируется, вырабатывается его жизненная ориентация, когда актуальными являются проблемы воспитания, становления личности с точки зрения направленности поведения.
Производство по делам о преступлениях, совершенных подростками, имеет значительные особенности. Специфическое правовое положение в обществе лиц, не достигших совершеннолетия, диктует необходимость регламентировать особые правила и процедуры обращения с несовершеннолетними преступниками на всех стадиях уголовного процесса.
Актуальность темы исследования обусловлена большой значимостью для современного общества проблем борьбы с подростковой преступностью; приоритетом охраны прав и законных интересов несовершеннолетних в уголовном процессе; необходимостью совершенствования уголовно-процессуального законодательства в области ювенальной юстиции.
Анализ литературы и нормативных актов, проведенный при подготовке данной курсовой работы показал, что в результате проводимых в настоящее время на основе Конституции Российской Федерации правовых преобразований, смещения акцентов в уголовно-процессуальном законодательстве на обеспечение прав и законных интересов личности, повышается значение установления обстоятельств, входящих в предмет доказывания по делам несовершеннолетних, и, в частности, изучения личности несовершеннолетнего обвиняемого (подсудимого).
Российское судопроизводство по уголовным делам о преступлениях несовершеннолетних построено в соответствии с современными международными договорами, касающимися данной категории лиц.
В структуре Уголовно-процессуального Кодекса Российской Федерации в части четвертой, именуемой особый порядок уголовного судопроизводства, имеется специальный раздел XVI, называемый особенности производства по отдельным категориям уголовных дел, в который включена самостоятельная глава 50, содержащая совокупность норм об особенностях производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
Рассмотрению особенностей производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних посвятили свои работы такие ученые и юристы-практики, как А.Н. Бастрыкин, О.П. Величкова, А.В. Гужов, О.М. Дорошенко, В.В. Конин, Э.Б. Мельникова, В.Г. Просвирин, Л.А. Соболева и другие.
Объектом исследования является комплекс общественных отношений, возникающих в процессе производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
Предмет исследования составляют особенности и специфика производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних на всех стадиях уголовного процесса.
Цель исследования заключается в выявлении и анализе особенностей, присущих каждой стадии уголовного судопроизводства по делам несовершеннолетних. Для достижения указанной цели необходимо решить ряд поставленных задач:
рассмотреть общие положения о порядке уголовного судопроизводства по делам несовершеннолетних, охарактеризовать общие особенности, отличающие производство по данной категории дел в российском законодательстве, обратить внимание на международные стандарты по данной категории дел;
дать юридическую оценку особому предмету доказывания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних, указать его особенности;
выявить и проанализировать особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних на стадии предварительного расследования;
выявить и проанализировать особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних на стадии судебного разбирательства.
В ходе исследования использовались современные методы познания. Общеметодологическую основу составляет диалектический метод, позволяющий рассматривать процесс производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних в единстве с общим порядком уголовного судопроизводства. В ходе настоящего исследования использовались такие общенаучные методы, как сравнение, анализ и синтез, а также частнонаучные методы, такие как формально-юридический (догматический), структурно-функциональный.
Структура работы обусловлена поставленными автором целью и задачами исследования.
