6. Перечень планируемых результатов обучения по практике.

Знать

 ключевые концепции и идеи, достижения отечественных и зарубежных исследователей в области теории и методики прикладных международных исследований;

 особенности применения научно-обоснованных методов планирования и проведения социологических методик (наблюдения, опросов, экспертных техник и др.);

 специфику корреляционного, регрессионного и дисперсионного анализов;

 основы общенаучной методологии; связь теории и методологии исследования;

 современные исследовательские подходы в области международных отношений; основные направления современных в рамках того или иного научного подхода;

 методическое обеспечение теоретических и прикладных исследовании международных отношений; современные проблемы методологии науки.

Уметь

 применять знания по отбору необходимой информации и документальных источников, их редукции и систематизации;

 профессионально представлять и оформлять результаты заданий, исследований;

 четко излагать в устной и письменной формах собственную точку зрения по поднятому вопросу, убедительно ее отстаивать;

 доказывать правильность и обоснованность используемых статистико-математических приемов и методов;

 применять те или иные методы для исследования конкретных

событий, явлений, процессов в области мировой политики и международных отношений;

Владеть

 навыками работы с разнообразными научными текстами ;

 навыками комплексного анализа явлений, событий, процессов и их корреляции с закономерностями развития мировой политической системы;

 основными прикладными программными средствами для обработки данных; осуществления анализа и моделирования, построения на его основе вариантов развития текущих процессов, существующих событий и явлений;

 техниками работы с глобальными информационными ресурсами и средствами, необходимыми для поиска и определения тенденций и параметров развития международной ситуации;

 искусством самоанализа, самоконтроля и самооценки, с одной стороны, и критики несостоятельных позиций иных лиц – с другой, при осмыслении вопросов мировой политики.

7. Место и период проведения практики.

Местом практики могут служить федеральные и региональные органы государственной власти и управления, международные организации, аналитические отделы структур делового сообщества и государственных корпораций, коммерческие, некоммерческие организации международного профиля, осуществляющие консалтинговую, информационную, экспертно- аналитическую, исследовательскую и лоббистскую деятельность, научные, ведомственные и негосударственные аналитические организации и структуры с международной проблематикой, СМИ, структурные подразделения ТюмГУ.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик учитывает состояние здоровья и требования по доступности Время проведения преддипломной практики (семестр 8, 4 недели).

7. Структура и содержание практики.

Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц, 213,6 часов на самостоятельную работу, 2,4 часа на иные виды контактной работы.

№ п/ п	Разделы (этапы) практики	Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов	Трудое мкость (в часах)*	Формы текущего контроля
1	Подготовител ьный	определение студентом места проведения практики и оформление соответствующего договора; ознакомление с программой, местом, временем проведения, программой практики, формой отчетности и подведения итогов	100	Дневник практики
2	Основной	изучение структуры и деятельности организации, предоставившей место для проведения практики; сбор информации для написания дипломной работы; участие в разработке научных и прикладных проектов;	100	Дневник практики
3	Заключительн ый	обработка и анализ данных; оформление дневника и отчета о прохождении практики	16	Отчет по практике

* СРС, включая иные виды контактной работы

9. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с указанием форм отчетности по практике.

Формой промежуточной аттестации – зачет. Формами отчетности по результатам прохождения преддипломной практики являются: письменный отчет студента (-ов) о прохождении практики, характеристика от непосредственного руководителя практики, дневник практики.

10. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по практике.

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.

Таблица 2.

Карта критериев оценивания компетенций

Код компетенции	Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП				Виды занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
	Пороговый (удовл.)	Базовый (хор.)		Повышенный (отл.)
	Знает				Самостоятельная работа	Дневник практиканта, Индивиду-альный отчет студента о ходе прохождения и об итогах практики.
	Умеет
	Владеет
	Знает
	Умеет
	Владеет

10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

Перед началом практики проводится установочная конференция, на которой студентам разъясняются цели и задачи, порядок прохождения предстоящей практики, ее содержание и отчетность. Практика завершается итоговой конференцией, на которой студенты отчитываются о прохождении практики.

Результаты прохождения практики оформляются в виде отчета, в котором отражается вся проделанная работа в соответствии с утвержденной программой. На основе отчета и отзыва руководителя от организации результаты практики оцениваются научным руководителем от кафедры по системе «зачет» - «незачет». При защите отчета практики оценивается: 1) сообщение студента о работе на практике и ответы на вопросы; 2) уровень представленной информации по теме дипломного проекта; 3) дневник практики. В случае «незачета» практики заведующий кафедрой определяет повторный срок ее прохождения. В этой ситуации студент ищет место для прохождения практики и самостоятельно оформляет соответствующие документы.