1. Учебная цель. Изучить лечебные и педагогические мероприятия по отношению детей с психическим и интеллектуальным недоразвитием.

2. Вопросы, выносимые на обсуждение

1. Какие применяют методы медикаментозного лечения детей с интеллектуальным недоразвитием?

2. Какова организация профилактики умственной отсталости в стране?

3. Какие существуют методы диагностики умственной отсталости?

4. Каким образом проводится реабилитация больных с умственной отсталостью?

5. Какие существуют медико-педагогические учреждения по коррекции умственной отсталости?

6. Каково содержание лечебной педагогики?

III. Рекомендации по использованию информационных технологий

Поиск нужных данных по Интернету в сайте: Медицина - клиника интеллектуальных нарушений.

IV. Перечень тем рефератов и докладов к семинару

1. Медикаментозное лечение детей с умственной отсталостью.

2. Профилактика умственной отсталости.

3. Диагностика умственной отсталости.

4. Реабилитация детей с умственной отсталостью.

5. Лечебная педагогика.

V. Требования к содержанию и оформлению рефератов и докладов

Реферат или доклад должны иметь титульный лист, на котором в верхней части печатается информация об учебном заведении, факультете, специальности. Ниже указывается тема, автор работы, а также специальность, курс и группа исполнителя. В содержание работы входят разделы: введение (актуальность), основной текст и заключение

VI. Список рекомендуемой литературы

1. Руководство по психиатрии. Под ред. А.В. Снежневского. М., 2000 г.

2. Руководство по психиатрии. Под ред. Г.В. Морозова. М., 2001 г.

3. Амасьянц Р.А., Амасьянц Э.А. Интеллектуальные нарушения. Москва, 2004 г.

4. Шалимов В.Ф. Клиника интеллектуальных нарушений. Москва, 2003 г.

С Е М И Н А Р С К О Е З А Н Я Т И Е № 11

Тема: Медико-психолого-педагогическое консультирование детей с отклонениями в развитии. Специальные образовательные учреждения для детей с отклонениями в развитии.

Продолжительность – 2 часа.

1. Учебная цель. Изучить вопросы медико-психолого-педагогического консультирование детей с отклонениями в развитии.

II. Вопросы, выносимые на обсуждение

1. В чём заключаются проблемы медико-психолого-педагогической помощи детям?

2. В чём суть полноценной психодиагностики?

3. Какова структура медико-психолого-педагогическоего консультирования детей с отклонениями в развитии?

4. Каковы требования к техническому обеспечению специальных коррекционных учреждений?

III. Рекомендации по использованию информационных технологий

Поиск нужных данных по Интернету в сайте: Медицина - клиника интеллектуальных нарушений.

IV. Перечень тем рефератов и докладов к семинару

1. Проблемы медико-психолого-педагогической помощи детям.

2. Психодиагностика.

3. Медико-психолого-педагогическое консультирования детей с отклонениями в развитии.

4. Специальные образовательные учреждения для детей с отклонениями в развитии.

V. Требования к содержанию и оформлению рефератов и докладов

Реферат или доклад должны иметь титульный лист, на котором в верхней части печатается информация об учебном заведении, факультете, специальности. Ниже указывается тема, автор работы, а также специальность, курс и группа исполнителя. В содержание работы входят разделы: введение (актуальность), основной текст и заключение

VI. Список рекомендуемой литературы

1. Руководство по психиатрии. Под ред. А.В. Снежневского. М., 2000 г.

2. Руководство по психиатрии. Под ред. Г.В. Морозова. М., 2001 г.

3. Амасьянц Р.А., Амасьянц Э.А. Интеллектуальные нарушения. Москва, 2004 г.