Тематическое планирование дисциплины

Наименование тем

Всего часов

Виды учебных занятий

Лекции

Семинары

Лаборат.

занятия

Самостоя-тельная работа

Виды контроля

Т. 1. Психопатология и дефектология, их связь в медико-педагогическом комплексе.

4

4

Тест

Т. 2. Психопатологическая генетика. Медико-генетическое консультирование.

12

2

2

8

Тест

Т. 3. Этиология и патогенез различных форм интеллектуальной недостаточности.

6

1

1

4

Тест

Т. 4. Генетические расстройства в основе клиники интеллектуальных расстройств.

10

1

1

8

Т. 5. Хромосомные расстройства в основе клиники интеллектуальных расстройств.

10

1

1

8

Сит. задачи

Т. 6. Дизонтогенез. Влияние вредных различных факторов на развивающийся плод в период внутриутробного развития (инфекции, интоксикации, травмы, психотравмы).

8

8

Т. 7. .Алкогольный синдром плода, влияние алкоголизма родителей на потомство. Последствия черепно-мозговой травмы и асфиксия новорождённых, как одна из причин интеллектуальной недостаточности.

8

8

Сит. задачи

Т.8. Характеристика степеней умственной отсталости.

12

2

2

8

Сит. задачи

Т. 9. Раннее выявление детей с психофизическим и эмоциональным отклонением в развитии. ЗПР, причины возникновения и характеристика особенностей. Пограничные формы умственной отсталости Смешанные и осложнённые формы умственной отсталости. Психозы. Деменции

10

1

1

8

Сит. задачи

Т. 10. Лечебные и педагогические мероприятия на всех этапах развития.

12

2

2

8

Сит. задачи

Т. 11. Медико-психолого-педагогическое консультирование детей с отклонениями в развитии. Специальные образовательные учреждения для детей с отклонениями в развитии.

8

2

2

4

Сит. задачи

120

12

12

96

Экзамен