- •Сравнительная характеристика классов типа Членистоногие
- •Тип Хордовые. Надкласс Рыбы.
- •1. Зарисуйте схему внешнего строения рыбы. Подпишите её основные части.
- •3. Заполните таблицу. Системы органов рыб.
- •4. Рассмотрите рисунок. Напишите названия отделов скелета рыбы, обозначенных цифрами.
- •5. На рисунке цветными карандашами раскрасьте органы пищеварительной системы рыбы и подпишите их названия.
- •6. Подпишите части кровеносной системы рыбы. Каково значение кровеносной системы?
- •7. Изучите таблицу «Надкласс Рыбы. Строение окуня». Рассмотрите рисунок. Напишите названия внутренних органов рыбы, обозначенных цифрами.
- •8. Рассмотрите рисунок. Подпишите названия отделов головного мозга рыбы и частей нервной системы, обозначенных цифрами.
- •Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии.
- •4. Рассмотрите рисунки. Надпишите, к каким отрядам относятся изображенные животные.
- •6. Заполните таблицу.
Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии.
1. Рассмотрите в учебнике рисунок ящерицы. Опишите особенности её внешнего строения. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Изучите таблицу «Класс Пресмыкающиеся. Строение ящерицы». Рассмотрите рисунок. Напишите названия частей скелета ящерицы, обозначенных цифрами. Сравните его со скелетом лягушки. Укажите основные различия.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Укажите особенности пищеварительной системы пресмыкающихся. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Рассмотрите рисунки. Надпишите, к каким отрядам относятся изображенные животные.
5. В чём проявляется более сложное развитие пресмыкающихся по сравнению с земноводными на примере дыхательной системы и кровеносной системы? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Заполните таблицу.
Черты сходства и различия в строении земноводных и пресмыкающихся.
Общие признаки |
Отличительные признаки |
|
Земноводные |
Пресмыкающиеся |
|
Тело подразделяется на ________, _______________ и _____________ конечности.
|
|
|
Покрыты кожей.
|
|
|
Костный позвоночник.
|
|
|
Пищеварительная трубка подразделяется на _____________, ______________ и ______________ отделы. Развиты _______________ железы. Есть _________________. |
|
|
Органы выделения: ____________, ______________, _______________. |
|
|
Кровеносная система: ___________ сердце. __ круга кровообращения. |
|
|
Органы дыхания - ______________. |
|
|
Нервная система. ______________ ______________________________ ______________________________. Органы чувств._________________ ______________________________. |
|
|
Размножение. |
|
|
