- •Содержание
- •1. Учебная программа курса
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Актуальность и причины введения дисциплины
- •1.2. Цели и задачи учебного курса
- •1.3. Роль и место курса в структуре учебного плана (междисциплинарные связи)
- •1.4 Требования к знаниям и умениям, приобретаемым при изучении курса
- •2. Организационно-методические указания
- •2.1. Объем и сроки изучения курса
- •2.2. Взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы магистров при изучении курса
- •2.3. Виды контроля знаний магистров
- •3. Содержание курса
- •Раздел 1 – сущность и природа стратегических организационных изменений
- •1.1. Особенности организации как социально-экономической системы
- •1.2. Природа и необходимость организационно-управленческих изменений
- •Раздел 2 – методологические основы управления стратегическими изменениями
- •2.1. Модели организационных изменений
- •2.2. Организационное сопротивление изменениям
- •Раздел 3 – технологии и инструменты управления стратегическими изменениями
- •3.1. Структурные преобразования организации
- •3.2. Обучающаяся организация и изменение организационной культуры
- •3.3. Реинжиниринг бизнес-процессов
- •3.4. Инструменты проведения стратегических изменений
- •Раздел 4 – разработка и реализация программ и проектов стратегических организационно-управленческих нововведений
- •4.1. Всеобщее управление качеством (tqm) и стандарты серии iso 9000 как стратегия изменений
- •4.2. Проектирование стратегических изменений в организации
- •4.3. Оценка эффективности управления стратегическими изменениями
- •4. Примерные темы рефератов по курсу «Управление стратегическими изменениями»
- •5. Вопросы для контроля по дисциплине «Управление стратегическими изменениями»
- •6. Организационно-методическое обеспечение дисциплины
- •2. Методические рекомендации по подготовке и проведению лекций
- •3. Методические рекомендации по подготовке и проведению практических (семинарских) занятий
- •4. Методические указания по самостоятельной работе
- •Магистр после ознакомления с плановым объемом самостоятельной работы в семестре в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины должен:
- •5. Методические рекомендации для преподавателей
- •Методические рекомендации для преподавателя по основным направлениям организации видов учебной деятельности магистров
- •1. Усвоение знаний
- •2. Организация самостоятельного изучения научных публикаций
- •3. Составление глоссария профессиональных терминов
- •4. Написание эссе
- •5. Подготовка реферата, доклада
- •6. Проведение ролевых и деловых игр
- •8. Подготовка проектов
- •Подготовка презентаций
- •10. Работа с «кейсами»
- •6. Конспект лекций
- •Раздел 1 – сущность и природа стратегических организационных изменений
- •Тема 1.1. Особенности организации как социально-экономической системы
- •1. Модель жизненного цикла организации л. Грейнера
- •2. Модель жизненного цикла организации и. Адизеса
- •Тема 2.1. Модели организационных изменений
- •1. Модель изменений к.Левина
- •2. Модель управления изменениями л. Грейнера
- •3. Теория е и теория о организационных изменений
- •4. Модель преобразования бизнеса ф.Гуияра и Дж. Келли
- •5. Модель «кривой перемен» Дж. Дак
- •Тема 3.1. Структурные преобразования организации
- •1. Организационная структура и структура управления организацией
- •2. Современные тенденции в изменении структур управления
- •3. Процесс реструктуризации организации
- •Тема 4.1 Проектирование стратегических изменений в организации
- •1. Стратегические изменения в системе управления
- •2. Методология организационного проектирования систем управления
- •3. Управление эффективным развитием организации
- •4. Контроль и корректировка стратегических изменений
- •6. Глоссарий
- •8. Тестовые задания для оценки освоения материала
- •241036, Г. Брянск, ул. Бежицкая, 14
1.3. Роль и место курса в структуре учебного плана (междисциплинарные связи)
В методическом плане преподавание дисциплины «Управление стратегическими изменениями» опирается на базовое знание студентами таких дисциплин как «Стратегическое государственное и муниципальное управление», «Проблемы современной Российской экономики», «Управление социально-экономическим развитием».
1.4 Требования к знаниям и умениям, приобретаемым при изучении курса
В результате изучения данной дисциплины магистры должны:
Знать:
сущность и природу стратегических организационных изменений;
методы и технологии проведения стратегических изменений;
особенности процесса проведения организационных изменений;
области осуществления стратегических изменений и причины сопротивления им;
Уметь:
проводить оценку внешней среды организации, определять возможности, угрозы объекту управления со стороны внешней среды;
применять методы управленческого анализа, выявлять сильные и слабые стороны;
принимать эффективные решения, используя различные модели и методы принятия управленческих решений с позиции стратегического подхода;
применять полученные знания в практических ситуациях, адаптировать изученные методы управления стратегическими изменениями к конкретным ситуациям, возникающим при функционировании организаций;
Владеть:
методами и инструментами анализа внешней и внутренней среды организации;
способностью осуществлять оценку реальной конкурентной позиции объекта управления;
навыками оценки эффективности стратегии организации;
способностью управления стратегическими организационными изменениями, преодоления сопротивлений изменениям;
способностью к экономическому образу мышления.
2. Организационно-методические указания
2.1. Объем и сроки изучения курса
Учебная дисциплина «Управление стратегическими изменениями» СД.Ф 8 является обязательной дисциплиной цикла специальных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Дисциплина «Управление стратегическими изменениями» изучается магистрами по направлению 080100.68 «Экономика» магистерская программа «Государственное и региональное управление» заочной формы обучения в 5 семестре с итоговым контролем в форме экзамена. Распределение часов приведено в таблице 1.
Таблица 1 – Распределение часов учебной дисциплины для магистров заочной формы обучения
|
Семестр изучения |
Всего |
Всего по ГОСу |
Самостоятельная работа |
Аудиторных |
Из них |
Итоговый контроль |
||
лекции |
семинары |
КСР |
|||||||
Магистерская программа «Государственное и региональное управление» заочная форма обучения |
5 |
60 |
60 |
48 |
12 |
6 |
6 |
- |
экзамен |
В таблице 2 представлен тематический план изучения дисциплины «Управление стратегическими изменениями» магистрами заочной формы обучения.
Таблица 2 – Тематический план дисциплины изучаемой магистрами заочной формы обучения
№ раз- дела/ темы |
Наименование разделов/тем дисциплины |
Всего часов |
Количество часов |
||
Аудиторная работа |
Внеаудитор-ная работа (СР) |
||||
Л |
ПЗ |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Сущность и природа стратегических организационных изменений |
12 |
1 |
1 |
10 |
1.1 |
Особенности организации как социально-экономической системы |
6 |
1 |
|
5 |
1.2 |
Природа и необходимость организационно-управленческих изменений |
6 |
- |
1 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
2 |
Методологические основы управления стратегическими изменениями |
10 |
2 |
1 |
7 |
2.1 |
Модели организационных изменений |
6 |
2 |
1 |
3 |
2.2 |
Организационное сопротивление изменениям |
4 |
- |
|
4 |
3 |
Технологии и инструменты управления стратегическими изменениями |
18 |
1 |
2 |
11 |
3.1 |
Структурные преобразования организации |
5 |
1 |
1 |
3 |
3.2 |
Обучающаяся организация и изменение организационной культуры |
5 |
- |
1 |
4 |
3.3 |
Реинжиниринг бизнес-процессов |
4 |
- |
- |
4 |
3.4 |
Инструменты проведения стратегических изменений |
4 |
- |
- |
4 |
4 |
Разработка и реализация программ и проектов стратегических организационно-управленческих нововведений |
20 |
2 |
2 |
16 |
4.1 |
Всеобщее управление качеством (TQM) и стандарты серии ISO 9000 как стратегия изменений |
6 |
- |
- |
6 |
4.2 |
Проектирование стратегических изменений в организации |
8 |
2 |
2 |
4 |
4.3 |
Оценка эффективности управления стратегическими изменениями |
6 |
- |
- |
6 |
Итого: |
60 |
6 |
6 |
48 |
|
