Казанский (Приволжский) федеральный университет
Кафедра татаристики и тюркологии им. Г. Тукая Института филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого
И Н Д И В И Д У А Л Ь Н О Е З А Д А Н И Е
на производственную практику
Магистранту 1 курса Абдрахмановой Регине Олеговне
1. Цель практики: создание условий, позволяющих студентам приобрести практические навыки самостоятельной педагогической деятельности, овладеть основами педагогического мастерства.
2. Задачи практики:
практическое ознакомление студентов с авторской методикой преподавания конкретного курса, обязательно входящего в базисный учебный план вуза;
изучение учебно-методической литературы, лабораторного и программного обеспечения по рекомендованным дисциплинам учебного плана;
разработка дополнительных методических и тестовых материалов для студентов в помощь преподавателю при ведении лекционных и семинарских занятий по курсу;
получение представления о современных образовательных информационных технологиях;
формирование и решение задач, возникающих в ходе педагогической деятельности и требующих углубленных профессиональных знаний;
осуществление контроля качества усвоения студентами учебного материала путём содержательного квалификационного анализа самостоятельных работ студентов 1-4 курсов очной формы обучения (рефератов, эссе, семестровых контрольных работ);
проведение педагогической работы с привлечением современных технологий;
проведение анализа результатов педагогической работы;
разработка научно-методических материалов по темам учебных дисциплин.
План – график производственной практики:
№ |
Наименование работы |
Объем и краткое содержание работы(теоретическая работа, экспериментальная работа, оформление результатов) |
Форма отчетности (оформление доклада, статьи, отдельных разделов текста будущей диссертации и др.) |
Отметка о выполнении, оценка научного руководителя |
|
|
Ежегодная итоговая студенческая конференция (2017г.) |
В данной работе представлена разработка и апробация программы по направлению «fashion-иллюстрация». |
Оформление доклада, выступление на конференции на тему «Развитие креативного потенциала молодёжи на занятиях по изобразительному искусству в учебно-тренинговом центре «Ихсан»» |
С. В. Каркина кандидат педагогических наук, доцент |
|
|
Публикация в сборнике трудов конференции (научном журнале), Научное пространство Европы |
В данной работе представлена разработка и апробация программы по направлению «fashion-иллюстрация». |
Публикация статьи «Развитие креативного потенциала молодёжи на занятиях по изобразительному искусству в учебно-тренинговом центре «Ихсан»» |
С. В. Каркина кандидат педагогических наук, доцент |
|
|
Публикация в СМИ |
Сотрудничество с редактором журнала «Ялкын». Был напечаан разворот журнала с подробным мастер-классом по «fashion-иллюстрации». |
Публикация в журнале «Ялкын» (апрель 2017г) |
|
Срок предоставления отчета по практике________________________________
Руководитель практикой Задание принял к исполнению студент
___________ _______________ ____________ ____________________
подпись ФИО подпись ФИО
_______________ __________________
дата дата
Дневник прохождения педагогической практики (производственная)
Магистранта 1 курса, 10.2-614 группы
Направление, магистерская программа: Педагогическое (Художественное) образование
Ф.И.О: Абдрахманова Регина Олеговна
Место прохождения практики: КФУ кафедра татаристики и тюркологии им. Г. Тукая Института филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого
Сроки практики с 09.03 по 19.04 2017 г.
Руководитель практики: Салпыкова Индира Маратовна
Месяц и число |
Содержание проведенной работы |
Результат работы |
Оценки, замечания и предложения по работе |
09.03 |
Вводная лекция. Инструктаж по предстоящей практике |
Ознакомление, изучение нормативных документов |
|
10.03 |
Ознакомление документов и расписание занятий. |
Определение выбора предметов для прохождения практики |
|
11.03 |
Взять у преподавателей темы занятий. |
Предупреждение преподавателей о проведении практики. Просмотреть литературу по данным темам
|
|
13.03 |
Проведение семинарского занятия по курсу «Учебн-ознакомительная практика» у дизайнеров 1 курса |
Занятие проведено |
|
14.03 |
Взять у преподавателей темы занятий. |
Предупреждение преподавателей о проведении практики. Просмотреть литературу по данным темам
|
|
15.03 |
Проведение семинарского занятия по курсу «Композиция» у филологов 1 курса |
Занятие проведено |
|
16.03 |
Подготовка отчёта |
подготовлен |
|
17.03 |
Оформление и распечатка |
Оформлено и распечатано |
|
18.03 |
Сбор подписей, сдача практики |
Собраны все подписи и рекомендации |
|
Магистрант (подпись, дата)
Руководитель практики (подпись, дата)
Анализ практического занятия
Общие вопросы:
Присутствующие на занятии филологи
513 группы
2. Ф.И.О. преподавателя_ Салпыкова Индира Маратовна
3. Дата посещения, время и место проведения__10:20 КФУ (105 аудитория)
4. Направление подготовки бакалавров, группа__Татарская филология
5. Дисциплина __Учебно-ознакомительная практика
6. Количество студентов на занятии___20
7. Тема занятия __Компетентность педагога. Изменения профстандартов 2017 года
8. Вид занятия __практическое
Рациональное использование форм, методов, приёмов обучения, направленных на эффективное достижение учебных целей занятия.
Наличие контакта преподавателя со студентами, создание обстановки доброжелательности и требовательности.
Использование на занятиях активных методов обучения, технологий развития личности студента.
Осуществление преемственности между темами, видами занятий, в отборе учебного материала.
Система получения обратной связи (опрос, тестирование и проч.).
Методически обоснованное применение демонстрационного и раздаточного материала.
Самооценка магистранта (трудности, успехи) Главная трудность- волнение перед незнакомой аудиторией. С поставленной задачей справилась.
Рекомендации ведущего преподавателя (оценка)________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись преподавателя учебной дисциплины_____________________
Подпись магистранта __________________________________________