Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
барлық ситуацилық есептер орысша, қаз.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.11 Mб
Скачать

5. Әдебиет: Негізгі әдебиеті:

1.Скрипкин Ю.К. «Тері және венерология аурулары» - Мединститутқа арналған оқулық. – М. «Триада-Х» 2001.

2.Скрипкин Ю.К., Шарапова Г.Я. «Тері және венерология аурулары» - Мединститутқа арналған оқулық. – М., Медицина, 2002.

3.Машкиллейсон А.Л. «Тері және венерология аурулары» - Мединститутқа арналған оқулық. – М., Медицина, 1996.

4.Есенгараева З.Б. «Тері және венерология аурулары» - Мединститутқа арналған оқулық. – А., Білім, 1997.

5.Томас П. Хэбив. «Кожные болезни. Диагностика и лечение».

6.Скрипкин «Кожные и венерические болезни», Москва 2001.

7.Научно-практический журнал «Кожных и венерических болезней» 4. 2004.

Қосымша әдебиеті:

8.Самцов А.В., Барбинов В.В. «Тері және венерология

аурулары» .- СПб., ЭЛБИ, 2002.

Ф-ОБ-012/015

9.«Тері аурулары», Ба.Ред.Кубанова А.А. – М. ГЭОТАР

Медицина, 1999.

10. Джеймс Е. Фитцпатрик, Джон Л. Элинг. «Дерматология

қүпиялары». Пер. С англ. –М.: Спб.: «Издательство

БИНОМ»-«Невский диалект», 2000.

11. «Тері және венерологиялық аурулары». Проф. Скрипкин

Ю.К., 4-х томн., - М., «Медицина», 1996.

12. «Дерматовенерологиядан клинико-биохимиялық

диагностикасы». Метод Нұсқаулар КазНИКВИ, 1991.

13. «Дерматовенерологиядан практикумы»: Л.Д.Тищенко,

Г.К.Гагаев, А.В. Метельский, О.В. Алита.- М., Издательство

УДН, 1990.

14. «Тері аурулардың емі». Проф. А.Л.Машкиллейсон. – М.

Медицина, 1990.

15. Интернет адресі www. Kz. Derma.

16. О.К.Шапошников, С.Т. Павлов, В.И.Самцов, И.И.Ильин.

«Кожные и венерические болезни. Москва «Медицина».1995.

17. Ю.К. Скрипкин ред. Кожные и венерические болезни. 4 том.

М.: «Медицина» 2003.

6. Бақылау сүрақтар:

- урогенитальдық хламидиоздың этиологиясы,

эпидемиологиясы, патогенезі, клиникалық көрінісі, тексеру

әдістері және емі;

- гарднерелледің этиологиясы, эпидемиологиясы, патогенезі,

клиникалық көрінісі, тексеру әдістері және емі;

  • трихомониаздың этиологиясы, эпидемиологиясы, патогенезі,

клиникалық көрінісі, тексеру әдістері және емі;

Қ. А. Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті

Медицина факультеті

Жұқпалы аурулар және дерматовенерология кафедрасы

Кафедра мәжілісінде талқыланды

№___«___»__________2011 ж.

Кафедра меңгерушісімен бекітілді

_____________________________

Дерматовенерология «Жалпы медицина» курс 5

БОЙЫНША ЛЕКЦИЯ САБАҒЫНЫҢ МӘТІНІ

ШЫМКЕНТ 2011

Ф-ОБ-012/015

Лекция тақырыбы: ЖЖЖА: хламидиоз, гарднеррелез, трихомониаз.

2. Лекция жоспары: 1. Кіріспе

1.1.Хламидиоздың этиологиясы және патогенезі.

1.2. Хламидиоздың клиникалық көрінісі:

а) ер кісілердегі несепағар хламидиозы;

б) Әйелдердегі несепағар хламидиозы;

в) хламидиоздың диагностикасы және емдеу

тәсілдері.

П. Трихомониазға кіріспе.

2.1. Эпидемиология, патогенез, диагностика.

2.2.Ерлерде, әйелдердегі, балалардағы

трихомониаз..

2.3. Емі, профилактикасы.

2.4. Урогенитальды микоплазма. Этиологиясы,

клиникасы, лабораториялық диагностикасы.

Емі және алдын-алу шаралары.

1У. Қолданылған әдебиеттер.

  1. Лекция мақсаты: Тақырыптың өзектілігін кеңінен талқылау.

Студенттерге тақырып бойынша медицинаның

соңғы жетістіктерімен таныстыру. Тақырып

бойынша дұрыс бағыт беру.

Ф-ОБ-012/015

Лекция тақырыбы: ЖЖЖА: хламидиоз, гарднеррелез, трихомониаз.

2. Лекция жоспары: 1. Кіріспе

1.1.Хламидиоздың этиологиясы және патогенезі.

1.2. Хламидиоздың клиникалық көрінісі:

а) ер кісілердегі несепағар хламидиозы;

б) Әйелдердегі несепағар хламидиозы;

в) хламидиоздың диагностикасы және емдеу

тәсілдері.

П. Трихомониазға кіріспе.

2.1. Эпидемиология, патогенез, диагностика.

2.2.Ерлерде, әйелдердегі, балалардағы

трихомониаз..

2.3. Емі, профилактикасы.

2.4. Урогенитальды микоплазма. Этиологиясы,

клиникасы, лабораториялық диагностикасы.

Емі және алдын-алу шаралары.

1У. Қолданылған әдебиеттер.

  1. Лекция мақсаты: Тақырыптың өзектілігін кеңінен талқылау.

Студенттерге тақырып бойынша медицинаның

соңғы жетістіктерімен таныстыру. Тақырып

бойынша дұрыс бағыт беру.

Ф-ОБ-012/015

Лекция тақырыбы: Венерологияға кіріспе. Венерологиялық аурулардың

социалды аспектрлары. Біріншілік мерез. Мерездің

емдеу принциптері.

2. Лекция жоспары: 1. Кіріспе

1.1.Мерездің жалпы ағымы. Классификациясы.

Біріншілік мерез..

П. Негізгі бөлім:

а) біріншілік мерездің клиникалық көрінісі;

б) біріншілік мерездің ажырату диагнозы;

в) Мерезді емдеудің негізгі принциптері;

г) екіншілік мерездің клиникалық көрінісі, диф.

диагнозы.

Ш. Қорытынды:

1У. Қолданылған әдебиеттер.

  1. Лекция мақсаты: Тақырыптың өзектілігін кеңінен талқылау.

Студенттерге тақырып бойынша медицинаның

соңғы жетістіктерімен таныстыру. Тақырып

бойынша дұрыс бағыт беру.

Ф-ОБ-012/015

Лекция тақырыбы: Венерологияға кіріспе. Венерологиялық аурулардың

социалды аспектрлары. Біріншілік мерез. Мерездің

емдеу принциптері.

2. Лекция жоспары: 1. Кіріспе

1.1.Мерездің жалпы ағымы. Классификациясы.

Біріншілік мерез..

П. Негізгі бөлім:

а) біріншілік мерездің клиникалық көрінісі;

б) біріншілік мерездің ажырату диагнозы;

в) Мерезді емдеудің негізгі принциптері;

г) екіншілік мерездің клиникалық көрінісі, диф.

диагнозы.

Ш. Қорытынды:

1У. Қолданылған әдебиеттер.

  1. Лекция мақсаты: Тақырыптың өзектілігін кеңінен талқылау.

Студенттерге тақырып бойынша медицинаның

соңғы жетістіктерімен таныстыру. Тақырып

бойынша дұрыс бағыт беру.

Ф-ОБ-012/015

Лекция тақырыбы: Үшіншілік мерез. Туа біткен мерез. Мерездің емдеу

принциптері.

2. Лекция жоспары: 1. Кіріспе

1.1. Үшіншілік сифилис. Туа біткен мерез.

П. Негізгі бөлім:

а) Төмпешікті сифилид. Тұқым (жатырдағы

баланың, ұрықтың) мерезі.

б) Сифилистік гуммалар. Ерте білінетін туа

біткен мерез. 1-ден 4 жасқа дейінгі балаларда

болатын мерез.

в) Ауыз қуысының шырышты қабатының

зақымдануы. Кеш білінетін туа біткен мерез.

Ш. Қорытынды:

Туа біткен мерездің алдын болжау.

1У. Қолданылған әдебиеттер.

  1. Лекция мақсаты: Тақырыптың өзектілігін кеңінен талқылау.

Студенттерге тақырып бойынша медицинаның

соңғы жетістіктерімен таныстыру. Тақырып

бойынша дұрыс бағыт беру.