- •Методические рекомендации по производственной практике для студентов 3 курса отделения заочного обучения
- •Содержание
- •3. График профессиональной практики студентов III курса отделения заочного обучения с учетом данных по бюджету времени (в часах)
- •1.Паспорт программы практики
- •1.1. Область применения программы
- •1.2. Цели и задачи производственной практики – требования к результатам освоения
- •2.2. Содержание производственной практики
- •2.2.1.Содержание учебной практики по профессиональному модулю пм.01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие
- •2.2.2.Содержание производственной практики по профессиональному модулю пм.01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие
- •Аттестационный лист по учебной практике пм.01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие
- •Аттестационный лист по учебной практике пм.01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие
- •5. Паспорт программы практики пм. 01. Организация организация различных видов деятельности и общения детей мдк.02.05 теория и методика музыкального воспитания с практикумом
- •1.1. Область применения программы
- •1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:
- •5.2.1.Содержание учебной практики по профессиональному модулю пм.02. Организация различных видов деятельности и общения детей. Мдк.02.05 Теория и методика музыкального воспитания с практикумом
- •Аттестационный лист по учебной практике
- •Аттестационный лист по производственной практике
- •1.1. Область применения программы
- •1.2. Цели и задачи производственной практики – требования к результатам освоения
- •Аттестационный лист по учебной практике
- •Интернет-ресурсы
- •7. Паспорт программы практики пм06. Организация коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста мдк. 06.01 Теоретические основы специальной педагогики и психологии
- •1.1. Область применения программы
- •1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:
- •7.2. Содержание производственной практики
- •Интернет-ресурсы
- •Аттестационный лист по учебной практике пм. 06. Организация коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста
Аттестационный лист по производственной практике
МДК.02.05. Теория и методика музыкального воспитания с практикумом
1. Ф.И.О студента, группа, специальность:
2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес __________________________________________________________________
3. Время проведения практики 15.05.17-20.05.17
4. Виды и объем работ, выполненные студентами вовремя практики:
№ П./П. |
Виды работы |
Срок выполнения |
Оценка выполнения работ |
1.
2.
3.
4.
|
Изготовление дидактического материала для предметно-развивающей среды. Организация и проведение разных видов музыкальной деятельности (пение, игра на детских музыкальных инструментах, слушание, музыкально -ритмическая деятельность, музыкально-творческая деятельность) в разных возрастных группах. Организация и проведение разных видов праздников и развлечений в разных возрастных группах. Организация и проведение музыкально- дидактических игр по разным видам музыкальной деятельности. |
|
|
5.Качество выполнения работ в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика __________________________________________________________
6. Результаты промежуточной аттестации по производственной практики: ___________________________________
Дата «__» _______20____г.
Подписи:
Руководитель практики: _______________________/______________________
Ответственное лицо ДОУ: ____________________/______________________
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Гончарова, О.В., Богачинская, Ю.С., Теория и методика музыкального воспитания: учебник для студентов сред. пед. учеб. заведений / О.В. Гончарова, Ю.С. Богачинская. – М.: Академия, 2012. – 255с.
Зацепина, М.Б., Музыкальное воспитание в детском саду / М.Б. Зацепина. – М.: Мозаика - Синтез, 2010. – 210с.
Дополнительные источники:
1. Зацепина, М. Б. Культурно-досуговая деятельность / М. Б. Зацепина. – М: Академия, 2004. - 150 с.
2. Зацепина, М.Б., Антонова, Т.Б., Народные праздники в детском саду / М.: Мозаика-Синтез, 2010. -150с.
3. Радынова, О.П. Музыкальное воспитание дошкольников / О.П. Радынова. – М.: Академия, 1998. -235с
6.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ ПМ.03.Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования. МДК.03. 02.Теория и методика развития речи у детей. МДК.03.03 Теория и методика экологического образования дошкольников
1.1. Область применения программы
Программа производственной практики (далее программа практики) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 050144 Дошкольноеобразованиев части освоения видов профессиональной деятельности (ВПД) специальности и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Определять цели и задачи, планировать непосредственно организованную деятельность с детьми дошкольного возраста.
2. Проводить занятия с детьми дошкольного возраста.
3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения дошкольников.
4.Анализировать занятия.
5. Вести документацию, обеспечивающую организацию занятий