- •Дієслово як центральна частина мови, його категоріальне значення
- •Семантичні групи дієслова
- •3. Морфологічні категорії дієслова
- •4. Система дієслівних форм
- •5. Синтаксичні властивості дієслова
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •1. Дві основи дієслова
- •Структурні (морфологічні) класи дієслів
- •Загальна характеристика категорії виду
- •Видова пара. Способи і засоби творення видових пар
- •Творення форм недоконаного виду від доконаного
- •5. Поняття про роди дієслівної дії
- •6. Одно – та двовидові дієслова
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Практичне заняття 10
- •2. Семантичні групи дієслів.
- •6. Система граматичних форм дієслова.
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Завдання для самостійної роботи (із перевіркою на практичному занятті)
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Завдання для самостійної роботи (із перевіркою на практичному занятті)
- •Практичне заняття 12
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Завдання для самостійної роботи (із перевіркою на практичному занятті)
- •Практичне заняття 13
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Завдання для самостійної роботи (із перевіркою на практичному занятті)
- •Практичне заняття 14
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Завдання для самостійної роботи (із перевіркою на практичному занятті)
- •Практичне заняття 15
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Завдання для самостійної роботи (із перевіркою на практичному занятті)
- •Практичне заняття 16
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Завдання для самостійної роботи (із перевіркою на практичному занятті)
Завдання для самостійної роботи (із перевіркою на практичному занятті)
Завдання 1. Вправи: 354, 355 (ІІ), 361 (І), 364, 370, 374, 376, 378, 379, 389 (речення 3, 4, 5, 7, 8), 390 (речення 1, 3, 8), 391 (речення 1-е), 392 (речення 2-ге).
Завдання 2. Питання: 84-103 (с. 255-256).
Завдання 3. Відповідь на питання № 4 і № 10 практичного заняття підготувати у вигляді конспекту.
Завдання 4. Вивчити значення термінів, уміти ілюструвати їх прикладами.
Термінологічний мінімум: дієприкметник, активний дієприкметник, пасивний дієприкметник, дієприкметниковий зворот, безособові дієслівні форми на -но, -то; дієслівні форми на -но (-ено), -то; форми на -но, -то; предикативні форми на -но, -то; дієприслівник, дієприслівник недоконаного виду, дієприслівник доконаного виду, дієприслівниковий зворот.
Завдання 5. Підготуватися до підсумкової модульної контрольної роботи за темами ПЗ № (морфологічний аналіз дієслівних форм, правопис не з різними формами дієслова, термінологічний мінімум).
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ (ІЗ ПЕРЕВІРКОЮ У ФОРМІ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ ТА ПІД ЧАС КОНСУЛЬТАЦІЙ ВИКЛАДАЧА ЗГІДНО ІЗ ГРАФІКОМ КАФЕДРИ)
Завдання 1. Вивчити правила правопису не з різними формами дієслова.
Завдання 2. На основі поданих у списку додаткової літератури та самостійно знайдених праць укласти таблицю із 30 активних дієприкметників із суфіксами -уч- (-юч-), -ач- (-яч-), які не бажано вживати в сучасній українській мові, за зразком.
Зразок
Діючий вулкан – активний вулкан.
Діюча армія – регулярна армія.
Головуючий на зборах – голова зборів.
Практичне заняття 16
ПРИСЛІВНИК
1. Прислівник як частина мови, загальна характеристика лексичних та граматичних ознак.
2. Розряди прислівників за значенням.
3. Ступені порівняння прислівників.
4. Походження прислівників:
а) непохідні прислівники, історія їх виникнення;
б) похідні прислівники, їх морфологічні типи.
5. Словотвір прислівників. Явище адвербіалізації в сучасній українській мові.
6. Перехід прислівників до інших частин мови.
7. Правопис прислівників. Словниковий диктант.
8. Морфологічний аналіз прислівників.
9. Тестова самостійна робота за темою практичного заняття.
Основна література
Безпояско О. К. Граматика української мови. Морфологія : підручник / О. К. Безпояско, К. Г. Городенська, В. М. Русанівський. – К. : Либідь, 1993. – С. 243-273.
Вихованець І. Р. Граматика української мови / І. Р. Вихованець, К. Г. Городенська, А. П. Грищенко. – К. : Рад. школа, 1982. – С. 118-123.
Вихованець І. Теоретична морфологія української мови : академ. граматика укр. мови / Іван Вихованець, К. Городенська. – К. : Пульсари, 2004. – C. 298-320, 325-327.
Горпинич В. О. Морфологія української мови : підручник для студентів вищих навчальних закладів / В. О. Горпинич. – К. : ВЦ “Академія”, 2004. – С. 227-236.
Джочка І. Ф. Сучасна українська літературна мова. Практична морфологія / Ірина Джочка, Оксана Ципердюк. – Івано-Франківськ : Місто НВ, 2012. – С. 451-466, 534-584.
Плющ М. Я. Граматика української мови в таблицях : навч. посібник / М. Я. Плющ, Н. Я. Грипас. – К. : Вища школа, 2004. – С. 81-83.
Сучасна українська літературна мова. Морфологія / за заг. ред. І. К. Білодіда. – К. : Наук. думка, 1969. – С. 430-473, 455-459.
Сучасна українська літературна мова : підручник / [А. П. Грищенко, Л. І. Мацько, М. Я. Плющ та ін.; за ред. А. П. Грищенка]. – 3-тє вид., допов. – К. : Вища школа, 2002. – С. 399-407.
Сучасна українська літературна мова : підручник / [М. Я. Плющ, С. П. Бевзенко, Н. Я. Грипас та ін.; за ред. М. Я. Плющ. – 6-те вид., стер. – К. : Вища школа, 2006. – С. 191-193, 295-297.
Сучасна українська мова : підручник / [О. Д. Пономарів, В. В. Різун, Л. Ю. Шевченко та ін.] – К. : Либідь, 1991. – С. 270-279.
Український правопис. – 4-те вид., випр. й доповн. – К. : Наук. думка, 1993. – С. 37-40.
Ющук І. П. Українська мова / І. П. Ющук. – К. : Либідь, 2003. – С. 405-418.
