- •1 1 2 Балалардың жоғарғы және төменгі жақтарындағы уақытша бүйір күрек тістерінің анатомия-морфологиялық ерекшеліктерін жазыныз.
- •1 1 5 Балалардың жоғарғы және төменгі жақтын уақытша екінші азу тістің анатомия-морфологиялық ерекшеліктерін жазыныз.
- •1 1 11 Балалардың жоғарғы төменгі жақтын тұрақты ит тістің анатомия-морфологиялық ерекшеліктерін тізбектеніз.
- •1 1 12 Балалардың жоғарғы жақтын тұрақты бірінші кіші азу тістің анатомия-морфологиялық ерекшеліктерін тізбектеніз.
- •1 1 16 Балалардың жоғарғы жақтын тұрақты бірінші үлкен азу тістің анатомия-морфологиялық ерекшеліктерін тізбектеніз.
- •1.1 17. Балалардың төменгі жақтын тұрақты бірінші үлкен азу тістің анатомия-морфологиялық ерекшеліктерін тізбектеніз.
- •1.1 18. Балалардың жоғарғы жақтын тұрақты екінші үлкен азу тістің анатомия-морфологиялық ерекшеліктерін тізбектеніз.
- •2 1 27 Стоматологиялық экскаватордың қызметі қандай ?
- •2.1 34. Стоматологиялық файлдың қызметі қандай?
- •2.1 35. Науқастарды обьективті тексеру дегеніміз не?
- •2.1 36. Науқасты тексерудің субьективті әдістері
- •2 1 37 Науқастарды қарап тексеру кезінде қандай мәліметтер аламыз? Науқастарды қарап тексеру
- •Ауыз ағзалары мен тіндерін қарап тексеру
- •Қағып тексеру
- •Сипап тексеру
- •2 1 38 Науқастарды шұқып тексеру кезінде қандай мәліметтер аламыз?
- •2 1 39 Науқастарды қағып тексеру кезінде қандай мәліметтер аламыз?
- •2 1 40 Науқастарды сипап тексеру кезінде қандай мәліметтер аламыз?
- •3 1 3 Стоматологиялық балалар бөлмеде жүргізілетін медициналық құжаттарды жазыныз.
- •3 1 4 Ұлпаның қызметін тізбектеніз.
- •3 1 5 Периодонттың атқаратын қызметтерін жазыныз.
- •3 1 6 Арнаға арналған пломбалық материалдарды топтастырыныз.
- •3 1 7 Арнаға арналған жұмсақ қатпайтын пломбалық материалдарды тізбектеніз.
- •3 1 8 Арнаға арналған жұмсақ қататын пломбалық материалдарды тізбектеніз.
- •3 1 20 Балалардағы тіс-жақ жүйесінің анатомия-физиологиялық ерекшеліктері.
- •3 1 21 Ауыз қуысының сыртында пайдалатын ортодонтиялық аппарат
- •3 1 37 Балалардағы тіс-жақ жүйесінің функциональды диагностика әдісі
- •3 1 38 Балалардағы тіс-жақ жүйесінің антропометриялық диагностика әдісіэ
- •3 1 39 Балалардағы тіс-жақ жүйесінің фотометриялық диагностика әдісі
- •3 1 40 Балалардағы тіс-жақ жүйесінің биометриялық диагностика әдісі
- •3 1 41 Балалардағы тіс-жақ жүйесінің рентген диагностика әдісі Рентгенелогиялық тексеру
- •1 2 11 Тісжегіні тексерудің қосымша диагностика әдістері.
- •14. Балаларда тісжегінің терең кезендегі диф. Диагностика.
- •1 2 26 Балаларда пульпиттің даму ерекшеліктері.
- •1 2 27 Т.В.Виноградова әдісі бойынша балалардағы пульпиттің классификациясы. Пульпиттің жіктелуі:
- •1 2 28 Жедел серозды пульпиттің сүт тістердегі және тұрақты тістердің тубірлері толық дамымаған клиникалық көріністеріне сипаттама беріңіз.
- •1 2 30 Созылмалы фиброзды пульпиттің сүт тістердегі және тұрақты тістердің тубірлері толық дамымаған клиникалық көріністеріне сипаттама беріңіз.
- •1 2 31 Созылмалы гангренозды пульпиттің сүт тістердегі және тұрақты тістердің тубірлері толық дамымаған клиникалық көріністеріне сипаттама беріңіз.
- •1 2 32 Созылмалы гипертрофиялық пульпиттің сүт тістердегі және тұрақты тістердің тубірлері толық дамымаған клиникалық көріністеріне сипаттама беріңіз.
- •2 2 21 Аралас жұмыс істейтін ортодонотялық аппараттар. Жұмыс істеу
- •2 2 22 Ретенциялық аппараттар. Жұмыс істеу принципі, қолдануға арналған көрсеткіштері.
- •2 2 23 Балаларда тіс-жақ жүйесінің емдеу және алдын алу әдісі ретіндегі миогимнастика.
- •2 2 26 Прогнатиялық тістемнің диагностикасы .
- •2 2 37 Балаларда тістер дамуының шығу мерзімдері аномалиялары. Диагностикасы және емдеу әдістері
- •2 2 38 Балаларда тістер қатты тіңдерінің құрылымы дамуының аномалиялары.
- •2 2 39 Тістің қатты тіндерінің құрылымдық ерекшелігін сипаттаңыз Кіреуке (епатеіит) (4.22-4.24-суреттер)
- •2 2 42 Тістің жұмсақ тіндерінің құрылымдық ерекшелігін сипаттаңыз
- •3 2 18 Балаларда лимфа түйіндерінің анатомия-физиологиялық ерекшеліктері.
- •3 2 19 Балаларда лимфа жүйесінің қызметтері.
- •3 2 20 Балаларда жедел серозды лимфаденит. Этиологиясы, патогенезі.
- •3 2 24 Балаларда аденофлегмона. Этиологиясы, патогенезі.
- •3 2 26 Балаларда сілекей бездерінің қызметтері.
- •3 2 27 Балаларда сілекей бездерінің ауруларының жіктелуі.
- •3 2 28 Балаларда сілекей бездері ауруларын тексеру әдістері.
- •3 2 31 Балаларда эпидемиялық паротит. Этиологиясы, патогенезі.
- •3 2 32 Балаларда эпидемиялық паротит клиникалық көрінісіне сипаттама беріңіз
- •3 2 33 Балаларда созылмалы паренхиматозды паротит. Этиологиясы, патогенезі.
- •1 3 6 Флюороз ауру кезінде жүргізілетін жалпы және жергілікті ем шаралар Жалпы емі
- •1.3 15. Балаларда ұлпа қабынуын девитальды ампутация әдісімен емдеу сатылады
- •1 3 17 Балаларда ұлпа қабынуын витальді ампутация әдісімен емдеу ерекшелігі.
- •1 3 18 Балаларда ұлпа қабынуын витальді экстирпация әдісімен емдеу ерекшелігі.
- •1 3 19 Балалардағы жедел периодонтиттердің емдеу ерекшеліктері қандай?
- •1 3 27 Балаларда созылмалы гранулематозды периодонтитті емдеу ерекшелігі.
- •1 3 28 Балаларда жоғарғы жақта уақытша орталық күрек тістерін жұлу кезінде қолданылатын қысқыштар мен тісті жұлу әдістерінің ерекшелігі
- •2 3 2 Тіс жегі қуысын егеу барысында науқас эмаль-дентин шекарасында аурушаңдықты сезеді. Эод-5мкА. Термодиагностика қысқа мерзімді ауру сезімі. Диагноз қойыңыз,емдеу тактикасын айтыңыз
- •2 3 10 Кіреукенің деминерализациясын анықтау үшін қолданылатын қосымша әдісті атаңыз.Әдістің көрсеткішін ,жасалу жолдарын айтыңыз
- •2 3 18 6 Жасар баланың 8.1 тісі аймағында тіл жағынан 4.1 тісі жарып шығуда.Науқасқа байланысты қандай тактика жүргізіледі.Жүргізілетін шараларды толық атаңыз.
- •2 3 29 10 Жастағы бала ата-анасымен емханаға ауыз қуысын сауықтыру мақсатында келді.Қарап тексергенде: 5.5 тістің сауыт бөлігі толық бұзылған. Тісті жұлу туралы шешім қабылданды. Тіс жұлу сатылары.
- •3 3 6 Балаларда жүргізілетін жергілікті жансыздандыру. Көрсеткіштері, қарсы көрсеткіштері, қолданылатын жансыздандырғыштар.
- •3 3 17 Балада ауыз қуысында эндемиялық флюороз кезінде қандай жалпы ем шаралары жүргізіледі. Жалпы емі
2.1 36. Науқасты тексерудің субьективті әдістері
Науқасты субьективті тексеру әдістеріне(сұрау,анамнез жинау) жатады.
Сұрау науқасты тексерудің ең маңызды кезеңі болып табылады.Ол ауру тарихы,өмір таризы,аллергиялық және мамандығы бойынша тарихын жинаудан тұрады.Сұрауды науқастың шағымдарынан бастайды.Науқасты соңғы кездері не мазасыздандырып жүргенін,ол қалай басталғанын,аурудың мінезін,алдын емделген емделмегендігін,емделген болса оның пайда болған нмесе болмағандығын сұраймыз.Сұрау кезінде ең маңыздысы ол ауру сезімі жайлы мәлімет.Шағымдарын сұрау кезінде аурудың мінезіне,ұзақтығына,ауратын жеріне,қарқынына,күн тәулігіне байланысты ма жоқ па,қимыл іс әрекет кезінде күн ыстық суығына байланысты болатынын анықтайды.Ауру мінезіне қарай себепті немесе себепсіз өз өзінен жергілікті және жайылған,тұрақты немесе қысқа уақытқа,сыздап,жіті,солқылдап немесе беріліп ауруы мүмкін.Өз өзінен солқылдап ауратын болса ол іріңді қабыну үрдістеріне тиесілі болады.(пульпит,периодонтит,іріңдікке айналған пародонтит,гайморит)әр түрлі мерзімге созылған өз өзімне ауратын аурулар серозды қабынуларда,яғни ұлпаның ошақты қабынуында,үшкіл нервқневралгтсында кездеседі.Оның келіп шығу себебі термиялық,химиялық,механикалық,тітіркендіргіштер болуы мүмкін.Аурудың басталу мезгілінде үлкен маңызы бар.Мысалы түнгі ұстамалы аурулар ұлпа қабынуына тәне болса,ал күндізгі ұстамалы аурулар үшкіл нерв невралгиясына тән.
2 1 37 Науқастарды қарап тексеру кезінде қандай мәліметтер аламыз? Науқастарды қарап тексеру
Қарап тексеру объективтік тексеру әдісіне жатады. Негізінде қарап тексеру, көзбен көріп, жадыда ұстау, сүнгілеп, қағып және сипап тексеру әдістеріне жатады.
Ауыз ағзалары мен тіндерін қарап тексеру
Қарап тексеру әдісінің негізгі мақсаты дәрігер – стоматологқа шағым айта келген адамының бет – жақ аймағындағы патологиялық үрдісін анықтау.
Қарап тексеру белгілі қалыптасқан жүйене жүргізіледі:
-сырттай тексеру
-ауыз ағзалары мен тіндерін қарап тексеру
Стоматологиялық науқаста күндізгі жарықта немесе жақсы жасанды жарық берілген бөлмеде тексерген қолайлы.
Сырттай тексеруді бет пішінін көріп тексеруден бастайды және бет пішінінің тепе – теңдігіне, ондағы домбығу, ісіну, жаңа құрылымдардың пайда болып, тепе – теңдіктің бұзылу сияқты үрдістерге, бет терісінің түсіне, мұрын – ерін қатпарларының дұрыс орналасуына, беттің әр бөлігінің биіктігіне, ерін жиектерінің түсіне, бөгде құрылымдардың бар – жоқтығына үлкен мән береді.
Anamnez vitae: Беттің екі жағының тепе – теңдігіне бұзылуы көп жағдайларға байланысты. Бет – жақ аймағындағы әр түрлі қабыну үрдістері, әр түрлі ісіктер мен домбығулар, жұмсақ және қатты тіндердің жарақаттан зақымдануы кезінде бет пішінінің өзгеруі байқалады.
Бет әлпетін қарап тексергенде тері бетінің түсіне, рельефіне мән берген жөн. Науқастың бет әлпетін мұқият тексеріп алғаннан кейін ауыз қуысын немесе ауыз ішін тексеруге кіріседі және оны еріннің қызыл жиектері мен езуден бастайды. Ерін жиектері түсіне, рельеф және құрғақтығына мән береді. Екі жақ ұрт пен еріндердің кілегей қабығын тексереді. Сонан соң жоғарғы және төменгі ауыспалы қатпарға ауысады. Олардың қозғалмалығына, ауыз кіреберісінің биіктігіне, ерін үзбелерінің орналасу деңгейіне көңіл бөледі. Тістердің толық тістесу жағдайында жоғарғы тістер қатарының немесе тістем жағдайын анықтау керек.
Тістер қатарын тексергенде оның толықтығына, тістердің түсіне, пішіндеріне, көлеміне, тіс доғасына орналасуына мән беріледі. Тістердің пішіндерінің, көлемдерінің өзгеруі әртүрлі себептерден болуы мүмкін. Тіс сауытының көлемі, оның енінің, биіктігінің және қалыңдғының өлшемдері арқылы анықтасады. Тілдің түсінеде мән берген жөн: бозғылт түсті қан ауруларға тән.
