Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Палочки Кюизенера как средство математического развития дошкольников.doc
X
- •«Палочки Кюизенера как средство математического развития дошкольников» Содержание
- •Введение
- •Теоретические основы использования палочек Кюизенера как средство математического развития дошкольников.
- •1.1 Педагогический опыт формирования математических способностей у дошкольников.
- •Состав комплекта палочек Кюизенера
- •Состав венгерского комплекта палочек.
- •1.2. Характеристика игр и упражнений с палочками Кюизенера, направленных на развитие математических представлений дошкольников.
- •1.3 Методика работы с палочками Кюизенера.
- •Практическая часть.
- •2.1 Диагностика уровня математических представлений с использованием палочек Кюизенера.
- •2. «Двусторонняя лесенка»
- •3. «Помоги малышу»
- •4. «Придумай игру»
- •2.2 Опытно-практическая работа с дошкольниками с использованием палочек Кюизенера.
- •2.3 Анализ результатов исследования.
- •Заключение
- •Литература
- •Перспективный план работы с палочками Кюизенера в средней группе
- •Конспект игрового взаимодействия с детьми среднего возраста с использованием палочек Кюизенера.
- •Конспект занятия с палочками Кюизенера «Построим матрешке домик»
- •Конспект занятия с палочками Кюизенера «Поезда»
- •Игры и упражнения с палочками Кюизенера.
- •Творческие уроки с родителями. «Как организовать игры детей дома с использованием занимательного математического материала».
- •Методические рекомендации для родителей «Как работать с палочками Кюизенера дома»
- •Примеры использования палочек Кюизенера в работе с детьми (на занятиях и вне занятий)
- •Выступление на педагогическом совете на тему: «Цветные числа» Кюизенера в детском саду.
- •4. Практическая часть:
- •1.Теоретическая часть.
- •2. Методы и приемы.
- •3. Формирование творческого подхода в работе с детьми с учетом их возможностей.
- •5.Решение педсовета.
5.Решение педсовета.
1. Использовать палочки Кюизенера в дидактических играх по математике во всех возрастных группах (ответственный - методист).
2.Провести открытое занятие: Игра - «Цветные коврики-2» (ответственный - средней группы Назырова Э.А.).
3. Провести родительские собрания и довести до сведения родителей целесообразность использования палочек Кюизенера (ответственные - все воспитатели).
4. Помочь воспитателям в формировании творческого подхода в работе с детьми с учетом их возможностей (ответственный - психолог).
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]