1.2 Принципы, функции единица и методы система работы способностей с кадрами

Методами управления  персоналом  называют  способы  управлению воздействия на коллективы  тактичность и отдельных работников  общению с целью осуществления  организация координации их деятельности  проводить в процессе производства.

Методы  конфликтами управления персоналом  методов делятся на три  типичные группы:

- организационно-распорядительные;

- экономические;

- социально-психологические.

Все  иной виды методов  тактичность органично связаны  свою между собой  система и образуют систему (рис. 1).  развитием Каждый  действующим из указанных методов  первая характеризуется:

• содержанием (оно  широко зависит от того,  человеческих требования каких  оценка законов данный  данному метод реализует - экономических,  трудоемкий социальных или  одна юридических);

• направленностью воздействия (на  способности какие интересы  направления воздействует: на материальные  детскими или социальные);

• способом  своими воздействия (создание  оценку стимулирующей ситуации,  методами ограничение, принуждение  конфликтами и т.д.);

• организационной формой  методике исполнения (какие  иной органы реализуют  обособленные данный метод,  потребности соотношение между  леонгард их функциями, мерами  персоналом ответственности).

Организационно-распорядительные  подсистемы методы ориентированы  относятся на такие мотивы  персоналом поведения, как  подразделений осознанная необходимость  глобальные дисциплины труда,  также чувство долга,  обеспечение стремление человека  повторяющиеся работать в определенной  одна организации и т.д. Их  новых отличает прямой  важнейших характер воздействия:  персоналом любой регламентирующий  ролям и административный акт  функции подлежит обязательному  действующим исполнению. Для  совместной организационно-распорядительных методов  увольнения характерно их соответствие  общие правовым нормам,  оценке действующим на определенном  выполняет уровне управления,  работу а также актам  такие и распоряжениям вышестоящих  способный органов управления [8].

Экономические  организации и социально-психологические методы  влияние носят косвенный  который характер управленческого  оценке воздействия. 

В свою  содержания очередь, социально-психологические  отношение методы управления  являются основаны на использовании  теория социального механизма (система  характерными взаимоотношений в коллективе,  участниках социальные потребности  квалификации и т.п.).

И хотя  рабочем каждый из этих  подсистемы методов имеет  суть свое содержание,  каждой направленность и способ  рабочего воздействия, организационную  правовое форму исполнения,  сторон они должны  всех использоваться в тесном  определенный взаимодействии. Невозможно  управления рассчитывать на автоматическое  социальным действие этих  решение методов, достаточно  организация трудно определить  обеспечение силу их воздействия  система и конечный эффект.

С  описанию помощью экономических  иной методов осуществляется  иной материальное стимулирование  групповых коллективов и отдельных  персоналом работников. Данные  этого методы основаны  текущая на использовании экономического  обеспечение механизма [2].

Управление  различными персоналом организации  переподготовку опирается не только  организация на законы и закономерности,  человек изучаемые различными  маркетинг науками, связанными  помощью с управлением (теория  развитие управления, экономическая  этого кибернетика и др.),  проведение но и на закономерности, присущие  единство только этому  оценки процессу.

Рисунок 1.1 – Методы  групповых управления персоналом

Используя  службы результаты исследования,  какова проведенного ведущими  тарификация экономистами, а также  общие опыт построения  управлению системы управления  сторон персоналом ряда  детскими организаций, накопленный  различных авторами, приведем основные  когда закономерности, которые являются  сравнение объективной основой  человек предъявления требований  чрезмерно к системе и технологии  труда управления персоналом  руководства организации:

• соответствие системы  система управления персоналом  мнению целям, особенностям,  оценки состоянию и тенденциям  конфликтами развития производственной системы. Суть  мира заключается в соответствии  детскими системы управления  персоналом персоналом требованиям  подсистема производства;

• системное формирование  руководителей управления персоналом. Суть  внешних заключается в необходимости  организации учета всех  одной возможных взаимосвязей  других внутри системы  взаимодействие управления персоналом,  способный между ее подсистемами  обеспечение и элементами, между  руководства системой управления  поставленные персоналом и системой  служебное управления организации  оценивать в целом, а также  российскими производственной системой  мерами и внешней средой;

• оптимальное  выше сочетание централизации  характеризует и децентрализации управления  воздействия персоналом. Это  своими означает определение  описанию степени централизации  когда функций управления  многоуровневая персоналом в сочетании  майерс с децентрализацией части  присущие функций. Уровень  инициативность централизации управления  содержат персоналом меняется  проведения с развитием производства  участниках и изменением его  видение форм. Важно  всего установить, на каком  приобщение уровне иерархии  закрытых принимается решение. Чем  подхода выше уровень,  единица на котором принимается  психическое решение, и ниже  виды ступень, для  выбор которой оно  групп предназначено, тем  социальным выше уровень  анализ централизации управления  детальное персоналом, и наоборот;

• пропорциональное  уяснение сочетание совокупности  майерс подсистем и элементов  только системы управления  система персоналом. Совершенствование одной  системе подсистемы или  трудоемкий элемента системы  управление управления персоналом  опроса может привести  всего к диспропорциям в целостной  трудовыми системе управления. Поэтому  службы необходимо пропорционально  системы совершенствовать все  метод подсистемы и элементы  какова системы управления  экономическим персоналом;

• пропорциональность производства  себя и управления. Пропорциональность во всех  выявление частях и на всех  построение ступенях системы  инициативность управления, в том  субъективная числе системы  устоявшихся управления персоналом,  персоналом является необходимым  состава условием высокоэффективной  данного деятельности организации. Она  своими означает также  описанию оптимальность соотношения численности  система работников системы  осознанная управления персоналом  разработка и производственной системы;

• необходимое  чрезмерно разнообразие системы  необходимости управления персоналом означает,  работе что система  структуре управления персоналом  проявлением должна иметь  доверчивость некоторую идентичность  связи по отношению к производственной  равномерность системе и обладать  подхода не меньшей сложностью,  маркетинг чем последняя. Простую  ведут систему управления  анализ персоналом невозможно  навыков создать для  присущие сложной системы  майерс управления;

• изменение состава  направлений и содержания функций  групповых управления персоналом означает,  службы что с развитием  помощью организации возрастает  система роль одних  характера функций управления  согласия персоналом и снижается — других  ведь на разных ступенях  оценка управления и изменяется  продуктивном их содержание;

• минимизация числа  организация ступеней управления  адекватными персоналом. Суть состоит  уяснение в том, что  между чем меньше  соблюдение уровней управления  сложно имеет система  результатом управления персоналом,  система тем она  отношение эффективнее работает;

• взаимодействие  направления закономерностей управления  вышестоящих персоналом.

Протекание процессов  виды управления персоналом  персонала является результатом  служебное действия результирующей  различных разноприложенных сил,  бывает каждая из которых  результатов подчиняется той  создать или иной  многое закономерности управления. Закономерности  результате непосредственно взаимодействуют,  текущее влияя друг  тактичность на друга своими  приобщение свойствами, образуя  весьма интегрированную, результирующую  квалификации силу.

Существуют два  типологии подхода к описанию  также и пониманию феномена  глобальные личности.

При сущностном  система подходе личность  принимать рассматривается как:

– психофизиологическое  которые единство характеристик  охрана человека, включающее  использование физиологические, психологические  человеческих и социальные характеристики;

– система  важно поведения индивида,  скорости построенная прежде  книги всего на основе  обеспечение включенности его  данному в социальный контекст;

– множество  условия черт, относительно  структуре устойчивых особенностей  реализации внутреннего мира  развитием человека, проявляющихся  анализ в его поведении,  механизма высказываниях, отношении  эффективность к нему других  показатели людей. Одной  современной из наиболее известных  опроса теорий данного  развитие типа является  данный теория американского  формируется психолога РБ. Кэттелла;

– определенный  называют тип человека  подсистема с характерными особенностями  сложно поведения. Примерами  свою наиболее известных  повторяющиеся в психологии типологий  того являются типологии  социальная Гиппократа, Э. Кречмера,  эффективной У. Шелдона, К. Юнга,  развитием К. Бриггс, Майерс – Бриггс;

– система  соответствие конструктов, где  типологии конструкт – это  хорошо своеобразная оценочная  системное ось, например «плохой  обеспечение работник – хороший  функции работник», элементарная  процессе единица нашего  равномерность восприятия, отношения,  скромность в которой соединены  своими объективные сведения  мира и их субъективная интерпретация;

– система  различных личностных смыслов,  участниках индивидуальных способов  анализ упорядочения внешних  ведут впечатлений и внутренних  данного переживаний;

– совокупность  организации подструктур в структуре  собственными личности (инстанций). Примерами  талицких таких теорий  личность могут быть  регулярной теории, описывающие  тарификация бессознательные аспекты  трудовыми психики: 3. Фрейда,  метод К. Юнга, Э. Берна.

При  области деятельностном подходе,  совместной преобладающем в отечественной  свою психологии, личность  конечные рассматривается как:

– качества  текущее человека, приобретаемые  важно им в социокультурной среде  система в процессе совместной  системы деятельности и общения;

– субъект  работе социальных отношений  персоналом и сознательной деятельности;

– «сознательный  содержания индивид», т.е. человек,  социальные способный к сознательной  аспекты организации и саморегуляции  система поведения.

Таким образом,  определяемый личность – это  регулярной индивид, который  единство приобретает системные  службы качества во взаимодействии  организация с социальным окружением,  единица протекающим в трех  персоналом ведущих формах:  анализ общении, познании  должны и совместной деятельности.

Всякий  организовать человек рождается  ролям индивидом, но только  структуре в процессе развития,  характеризует формирования способности  детскими к сознательной деятельности,  также общению он становится  руководства личностью. На процесс  адекватными развития личности  мнению влияют наследственные,  подсистема биологические факторы,  осуществления социальная среда  становится и воспитание, собственная  способности активность человека.

Личность – это  группе многоуровневая система,  оптимального объединяющая психофизиологический,  предписанных психологический и социальный  соблюдение уровни. Кроме  эффективным того, личность – система  своими динамическая, в которой  своими содержатся как  направления координационный (взаимосвязь  включает между качествами  инициативность личности на одном  результате иерархическом уровне),  расходов так и субординационный (взаимосвязь  реализации между качествами  маркетинг личности, представленными  философия на разных уровнях) принципы  использование построения. Структура  связи личности приведена  персоналом на рис. 2.

На  система основе критерия  себе соотношения социальных  процессе и биологических свойств  различных в качествах личности  экономическим в ее структуре выделяют  подсистема пять иерархически  соединяющих соотносящихся подструктур (по  леонгард мере убывания  организация социальной составляющей).

Также  чрезмерно в личности выделяются  каким две общие  книги интегративные подструктуры,  разрешать которые в отличие  приведем от иерархических подструктур  подсистемами пронизывают все  данные пять уровней  организации иерархии, вбирая  оптимального в себя качества  доходов из подструктур каждого  ролям выделенного уровня. Одновременно  только каждая из общих  психическое подструктур отражает  окружающей определенный аспект  оперативные проявления этих  осмысление качеств:

– в различных  других видах деятельности,  работе тогда речь  оценивать идет о характере  единство личности;

– каком-то  основой конкретном виде  маркетинг деятельности, тогда  анализ речь идет  уровне о способностях личности  структуре к данному виду  сторон деятельности.

Рисунок 1.2 - Структура  помощью личности

Характер – это  сложно индивидуальное сочетание  навыков устойчивых черт,  российскими психических особенностей  влияние человека, обусловливающих  окружающей типичные для  обеспечение данного человека  структуре способы поведения  направления в определенных жизненных  проведения условиях и обстоятельствах  практического и определяющих отношение  внешних личности к окружающей  питания действительности.

Черты характера – устойчивые,  субъективная повторяющиеся в различных,  система типичных ситуациях  оценка особенности поведения  воздействия человека и его  подразделений отношения к чему-либо. Черты  обеспечение обычно рассматриваются  уровне попарно, через  работе свои противоположности.

Чтобы  квалификации изменить характер,  необходимости нужно внешнее  личность воспитательное воздействие.

В  виды структуре характера  состава выделяют две  поставленные группы черт.

К первой  организацию группе относят черты,  предполагает определяющие отношения  мира к окружающей действительности  одной и представляющие собой  службы индивидуально-своеобразные способы  соединяющих осуществления этих  эффективной отношений. Среди  система них:

– отношение  учета к другим людям (например,  подсистема индивидуализм – коллективизм,  экономическим жестокость – доброта,  мнению гуманность – антигуманность,  единство правдивость – лживость,  качества эгоизм – альтруизм,  решение доверчивость – недоверчивость,  аспекты сочувствие – безразличие,  собственными щедрость – скупость,  оценки общительность – замкнутость,  рост тактичность – грубость  типичные и др.);

– отношение  система к самому себе (например,  книги требовательность к себе,  система самооценка и уровень  выявление притязаний, самокритичность – самоуверенность,  бывает скромность – самовлюбленность,  которым гордость – приниженность,  подсистемы самоуничижение и др.);

– отношение  основывается к труду, деятельности (трудолюбие – леность,  управлению аккуратность – неряшливость,  видение инициативность – пассивность,  многоуровневая усидчивость – нетерпеливость,  общению ответственность – безответственность,  определенной добросовестность – недобросовестность,  расчете организованность – несобранность  обеспечение и др.).

Вторую группу  присущие составляют  соединяющих интеллектуальные, волевые  себя и эмоциональные черты  система характера.

Сочетание названных  расходов сторон и качеств,  чтобы уровень их развития  навыков обусловливают тот  уровне или иной  правильный уровень развития  характера характера. Чем  использование выше ступень  данному развития характера,  жестокость тем он сильнее.

Человек  принимать с сильным характером  многоуровневая отличается тем,  процесса что его  личность поступки полностью  персоналом соответствуют его  управления взглядам. Человек  обеспечение со слабым характером (конформист) не  текущая имеет твердых,  учета устоявшихся собственных  когда мнений. Его  поставленные поведение полностью  между зависит от среды,  служебное сложившихся в данный  только момент обстоятельств,  себя ситуации. Сила  процессе характера – в цельности,  поставленные единстве соединяющих  эффективные его компонентов.

По  являются отношению к уровню  скромность нормы характер  структуре можно классифицировать  социальная следующим образом:

– нормальный,  трудоемкий сбалансированный, т.е. отвечающий  подсистема адекватными реакциями  должны на различные стимулы;

– акцентуированный,  видение с чрезмерным проявлением  закрытых некоторых черт (например,  котором экзальтированность, неуправляемость  рабочем и др.);

– психопатический,  дальнейшего когда некоторые  организацию черты проявляются  опроса на уровне патологии. Например,  становится немецкий психиатр  работе К. Леонгард считает,  новых что у 20–50% людей  уровень некоторые черты  закрытых характера столь  рабочего заострены, чрезмерно  процессе развиты (акцентуированы) в ущерб  иной другим качествам,  несобранность что происходит  участниках своеобразный «перекос» характера.

Способности – совокупность  выполняет свойств личности,  закрытых которые определяют  деятельности успешность обучения  питания какой-либо деятельности  способности и совершенствования в ней.

Способности  которые человека можно  единица разделить на общие  влияние и специальные, которые  показателей в свою очередь  структуре делятся на элементарные  обособленные и сложные (рис. 3).

Элементарные  методике общие способности – это  персоналом свойства, присущие  каким всем людям,  элементарные хотя и в разной  собственными степени их проявления. К  только ним относятся  анализ основные формы  групп психического отражения:  расходов способности ощущать,  переподготовку воспринимать, запоминать,  соединяющих переживать, мыслить,  должны воображать, принимать  определяется и осуществлять решения. Каждое  характер элементарное проявление  персоналом этих способностей  общие есть соответствующее  рыночных психическое действие,  требования выполняемое с различным  ведь успехом: сенсорное,  важнейших мнемоническое, мыслительное,  подлежит волевое. Оно  закрытых в результате упражнений  результате может стать  подсистема соответствующим навыком.

Элементарные  управлению специальные способности  управления – это  чтобы свойства, присущие  котором не всем людям,  стиля они предполагают  службы определенную выраженность  функции каких-то качественных  являются сторон психических  являются процессов (восприятия,  работу мышления и др.). Их  конкретном можно развить  экономическим в процессе обучения.

Рисунок 1.3 - Классификация  оценка способностей

Сложные общие  системы способности – это  обеспечение свойства, присущие  формой в той или  многое иной степени  отношения всем людям. К  анализ ним относятся  себе способности к определенной  присущие деятельности: труду,  элементарные учению, игре,  предполагает общению друг  российского с другом. Каждая  каждый из входящих в эту  наиболее группу способностей  вышестоящих представляет собой  результатом сложную структуру  развития свойств личности.

Сложные  управления специальные способности  конечные – это  помощью свойства, присущие  состава уже не только  расходов в разной степени,  системы но и вообще не всем  системное людям. К ним  виды относятся способности  доходов к определенному виду  составляют профессиональной деятельности. Эти  проведения способности обычно  организовать называют профессиональными [5].

Можно  детальное сделать выводы  чтобы по поводу управления  новых персоналом. В наше  общий время действительно  устоявшихся очень ценится  несобранность правильное управление  подсистемами персоналом и можно  направлений сказать, чтобы  суть правильно управлять  персонала людьми, у которых  дальнейшего есть свое  форм мировоззрение, характер, желания,  являются потребности, амбиции,  данный нужно найти  требований правильный подход  субъективная в управлении.

Если руководитель  леонгард правильно организовывает  сфере работу своего  реализацию отдела, то успех  доверчивость обеспечен. Каждый  бывает руководитель должен  деятельности найти определенный  которым подход к своему  оценивать отделу, каждому  среди сотруднику, таким  требования образом можно  развитие сказать, что  рабочего он должен сохранить  уровень коллектив сотрудников,  подсистема которые с ним  механизма работают, которые  методике помогают ему  дальнейшего достигать не только  аспекты своих личных  собственными целей, но и поставленные задачи.

Каждый  уровне руководитель осознает  проблеме значимость правильного  обеспечение управления, ведь  поставленные найти подход  других к каждому своему  проведения сотруднику возможно,  виды но порой бывает  система очень сложно.

Руководитель  помощью должен правильно  правовое поставить задачи  ведь перед своими  присущие сотрудниками, так  тарификация как от него  процессе зависит многое  необходимости в работе всего  единица отдела в целом.