- •1.Пояснительная записка.
- •2.Участники программы.
- •3.Цели и задачи программы.
- •4.Научные и методические основания программы.
- •5.Обоснование необходимости реализации данной программы.
- •6.Структура и содержание программы.
- •7.Ресурсы для реализации программы:
- •8. Сроки и этапы реализации программы:
- •9. Ожидаемый результат
- •Календарно-тематическое планирование на 2017-2018 уч.Г.
- •Основные формы работы:
- •Используемая литература.
- •Используемые методики и технологии.
- •Присяга казачат:
- •Заветы казачат:
- •Кодекс чести казачат:
- •Права и обязанности казачат:
- •Казак имеет право:
- •Казак обязан:
- •О вежливости и поведении кадет.
- •Анализ за прошедший день, неделю (месяц).
- •Оценка деятельности казачат:
- •2.Дисциплина:
- •3.Спортивная деятельность:
- •4.Трудовая деятельность:
- •5.Культ-массовая деятельность:
- •Показатели физической подготовки:
2.Участники программы.
Участниками программы являются воспитанники в возрасте от 8 до 16 лет МБОУ Новоцурухайтуйская СОШ и педагог дополнительного образовательного Дома творчества детей и взрослых Приаргунского района Е.А.Деревнина
3.Цели и задачи программы.
Цель программы – создание условий для развития военно – патриотического воспитания детей и подростков посредством казачьей культуры в рамках детского объединения «Казачата Приаргунья».
Реализация поставленной цели поможет решить проблему духовно-нравственного развития ребенка, посредством его участия и принадлежности к казачьей национальной культуре, которая призвана помогать растущему человеку в поиске своего смысла жизни, чтобы с юношеских лет его бытие и общение с лучшими представителями этого славного племени защитников Родины, было достойно звания человека нынешнего и будущего России.
Задачи программы:
Обучающие:
- овладеть начальными основами военных знаний;
-приобрести военно - прикладные и профессиональные умения и навыки;
Развивающие:
-развивать морально - нравственные качества казачества, самостоятельность, ответственность;
-способствовать физическому развитию казачат, стойкости, выносливости, приобщения их к традиционным казачьим видам спорта.
Воспитательные:
- формировать у казачат гражданское самосознание, ответственность за судьбу Отечества. - развитие активной жизненной позиции, сознательной дисциплины, мотивации на учебную деятельность. - воспитывать гражданственность, любовь к Родине, на примерах истории развития Забайкальского казачества, его традиций и культуры. - приобщать детей к общечеловеческим ценностям, по средствам изучения основ православной культуры.
- познакомить с традициями казаков, фольклором, песнями.
4.Научные и методические основания программы.
Согласно ФГОС второго поколения, одной из главных задач, которые ставит перед собой школа есть развитие духовно – нравственной личности. В младшем школьном возрасте происходит формирование личности ребенка, начинается длительный процесс познания тех нравственных ценностей, которые лежат в основе любви к Родине. Мы всё чаще обращаемся к духовным ценностям прошлого, пытаемся искать пути восстановления прерванных связей времён, осознаём необходимость изучения своих национальных корней как источника нашего нравственного здоровья, силы и богатства. История казачества является неотъемлемой частью истории нашего Отечества.
Программа комплексная. Новизна заключается во внедрении казачьего компонента в учебный план посредством патриотического и казачьего воспитания подростков. Программа социально - значимая. Программа по казачеству расширяет кругозор ребят, знакомит их с хозяйственной жизнью России, казачьего Края, родного села, воспитывает любовь к малой родине, истории возникновения казачества, гордость за свой народ, настоящих людей прошлого и настоящего, воспитываются патриотизм, идеалы гуманизма и справедливости.
В программе обучения занятия проводятся, в основном, в игровой форме: викторины, конкурсы, интеллектуальные игры.
Большую роль играет изучение материала непосредственно на месте событий. В этих целях предусмотрены экскурсии и походы, работа в музее и архивах. Процессе обучения строится по принципу от простого к сложному.
В программе обучения ребята получают наиболее полное представление об истории казачества, его станиц. Раскрытие тем проходит в трёх временных периодах: прошлом, настоящем и будущем.
Подростки приобретают более глубокие знания об основных исторических событиях, военно – исторических датах в жизни казачества, имена героев казаков, об экономическом, географическом положении, климате, природных богатствах, флоре и фауне Забайкальского края. Важное место в обучении занимает изучение истории родного края, беседы с интересными людьми, встречи.
