1.2. Вихідна інформація

Перелік та опис вихідних інформаційних файлів подано в таблиці 2.

Перелік та опис вхідних повідомлень Таблиця 1.1.

Назва вихідного повідомлення	Ідентифікатор	Форми подання і вимоги до неї	Періодичність видання	Термін видання та допустимий час затримки	Користувач інформації
Звіт по прийнятому решенню	ZVIT	Звіт на екран	За запитом	Менше однієї секунди, 5 хвилин	Користувач

1.3 Вхідна інформація

До вхідних повідомлень відносять документи, які використовуються для формування оперативних файлів бази даних; файли, що потрапляють на вхід задачі чи комплексу з інших задач та їх комплексів; документи та файли, які носять довідковий характер та можуть бути віднесені до умовно-постійної інформації.

Вхідні інформаційні повідомлення:

Перелік і опис вхідних повідомлень Таблиця 1.2.

№№	1	2	3	4	5
11	Назва вхідного повідомлення	Ідентифікатор	Форма подання	Термін і частота	Джерело
2	Ідентифікаційний код задачі	ID	Документ	При реестрації	Користувач
3	Заява від користувача	ZAJAVA	Документ	При реестрації	Користувач
4	Інформація про задачу	info	Документ	При реестрації	Користувач
5	Журнал рішень	log	Таблиця бази	Під час транзакці	Система

1.4. Школи сппр

СППР являють собою системи, розроблені для підтримки процесів прийняття рішень менеджерами в складних і слабоструктурованих ситуаціях, пов’язаних із створенням і прийняттям рішень. Оскільки існує цілий ряд різних напрямів менеджменту і потенційної ролі нових технологій у ньому, то має місце відповідно і кілька різних видів СППР.  У них мають знайти відображення основні аспекти процесу прийняття рішень, зокрема: ситуації, пов’язані з прийняттям рішень; фази процесу прийняття рішення; попередні цілі за спроби створення СППР; мета навчання, яка має бути досягнутою; фази процесу створення СППР тощо. Виходячи з цих позицій, для аналізу проблеми класифікації СППР потрібно виділити відповідні типи систем. Найвідомішими є такі чотири «школи» (види) СППР:

1. Аналіз рішень (Decision Analysis);

2. Числення рішень (Decision Calculus)

3. Дослідження рішень (Decision Research);

4. Процес упровадження (Implementation Process).

Кожна з них являє собою окремий напрям щодо перспективи створення СППР, хоча в «чистому вигляді» застосовується рідко.

Відмінності в методах можуть бути виявлені щодо розгляду і оцінювання ключових аспектів, ролі і впливу системи підтримки.

До таких аспектів належать:

1. Тип ситуації, пов’язаної з прийняттям рішень.

2. Фаза процесу, на якій фокусується увага щодо прийняття рішення.

3. Основні цілі.

4. Цілі навчання, які мають бути досягнуті.

5. Складність ситуації (оброблення за відсутності структури).

6. Головна увага щодо розвитку (еволюції) систем.