Список использованных источников и литературы.

1. Абрамова О.А. Некоторые особенности работы концертмейстера в классе специального дирижирования на дирижерско-хоровом отделении // Державинские чтения. Искусствоведение. Социально-культурная деятельность: Материалы научной конференции преподавателей и аспирантов. – Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2000

1. Бабанский Ю.К. Педагогика.- М., 2011

2. Бейлина С.З. В классе профессора В.Х.Разумовской.- Ленинград.: Музыка,1982.-64 с. Ил.

3. Бенцианова С. Концертмейстеры большой оперы // Музыка и время.- 2002.- № 6.

4. Бодалев А.А. Психология общения 24. С. 11

5. Большая советская энциклопедия.- М.: Советская энциклопедия. 1969-1978.

6. Васина-Гроссман В.А. Первая книжка о музыке.- М.: Музыка, 1976.- 175 с.

7. Взаимопонимание : Из чего оно складывается и как проявляется -/ В.Г.Kpыcькo, доктор психологических наук, профессор кафедры связей с общественностью Государственного университета управления (ГУУ). http://www.elitarium.ru/

8. Виноградов К. О специфике творческих взаимоотношений пианиста-концертмейстера и певца / К. Виноградов // Музыкальное исполнительство и современность / Сост. М. Смирнов. - М.: Музыка, 1988. -С. 156-178.

9. Воротной М.В. О концертмейстерском мастерстве пианиста: к проблеме получения квалификации в ВУЗе // Проблемы музыкального воспитания и педагогики: Сборник научных трудов / Науч. ред. В.К. Терентьева. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 1999. – Вып.2

10. Вопросы музыкальной педагогики / Выпуск 5, составители : Натансон В.А.; Рощина Л.В.- Москва: Музыка, 1984.- 133 с.

11. Грушевидная Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 670 с.

12. Гинецинский В.И. Знания как категория педагогики. – Л., 2009.

13. Гуревич Л. Скрипичные штрихи и аппликатура как средство интерпретации. – Л.: Музыка, 1988.- С.38.

14. Дмитриев Л.Г., Черноиващенко Н.М. Методика музыкального воспитания в школе / Учеб. для учащихся педагогических училищ по специальности 03.05.00 «Муз. воспитание», 03.07.00 «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы».- М.: Просвещение, 1989.- 207 с.

15. Дмитриев л. Основы вокальной методики / л. Дмитриев.- м., 2011.-684 с.

16. Доливо А.Л. Певец и песня. - М.; Л., 2008.

17. Ержемский Г.Л. Психология дирижирования : Некоторые вопросы исполнительства и творческого взаимодействия дирижера с музыкальным коллективом.- М: Музыка, 1988.- 80 с.

18. Живов В.Л. Хоровое исполнительство : Теория : Методика : Практика / Учебное пособие для Вузов.- М.: Гуманитарный издательский центр «Владос», 2003.

19. Живов В.Л. Подготовка концертмейстеров-аккомпаниаторов в музыкальном училище // Методические записки по вопросам музыкального образования. – М., 1996.

20. Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования / Загвязинский В.И, Атаханов Р.- М., 2005.– 208 с.

21. Кабалевский Д.Б. Прекрасное побуждает доброе.– Москва: Педагогика, 1973.- 336 с.

22. Каримова Л.Н. Хоровой класс (коллективное музицирование): Программа дисциплины и методические рекомендации по формированию гуманистических ориентиров у учащихся ДМШ средствами вокально-хорового искусства. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2006.– 36 с.

23. Кац Б.А. Стань музыкою, слово!.- Л.: Советский композитор, 1983.- 152 с.

24. Концертмейстерский класс и концертмейстерская практика : Примерная программа по дисциплине для музыкальных училищ и училищ искусств по специальности 0501 «Инструментальное исполнительство» / Министерство культуры Российской федерации: Научно-методический центр по художественному образованию.– М., 2002.

25. Кравченко А. И, Анурин В.Ф. Социология : Учебник для вузов.- СПб.: Питер, 2003.- 432 с.

26. Крючков Н.А. Искусство аккомпанемента как предмет обучения.-1961.

27. Кубанцева Е.И. Процесс учебой работы концертмейстера с солистом и хором // Музыка в школе.- 2001.- № 5.- С.72-75.

28. Кубанцева Е.И. Методика работы над фортепианной партией пианиста-концертмейстера // Музыка в школе.- 2001.- № 4.- С.52-55.

29. Кубанцева Е.И. Концертмейстерство – музыкально-творческая деятельность // Музыка в школе.- 2001.- № 2.- С.38-40.

30. Кудрявцев С.В. Конфликт и насильственное преступление.- М., 1991.

31. Куприянова Е.П. Роль концертмейстера детского хора в работе над вокально-хоровыми произведениями.- Новосибирск, 2013.- 10 с.

32. Лийметс Х.Й. Взаимодействие как категория педагогики // Взаимодействие коллектива и личности в коммунистическом воспитании.- Таллин, 1979.- С.23-26.

33. Левшин Л.А. Логика педагогического процесса.- М., 1980.- 96 с.

34. Люблинский А. Теория и практика аккомпанемента : Методологические основы / А. Люблинский.- Л., 2005.- 80 с.

35. Майер Э.Г. Контрасты и конфликты.- Ленинград: Музыка, 1984.

36. Морозов С.А. Музыка остается с тобой.- М.: Молодая гвардия, 1970.- 320 с.

37. Мур Дж. Певец и аккомпаниатор : Воспоминания, размышления о музыке / Пер. с англ., предисловие В. Чачавы.- М.: Радуга, 1999.- 429 с.

38. Методические записки по вопросам музыкального образования / Сб. статей : Вып.3: Ред.-сост. А.Лагутин. – М.: Музыка, 1991.

39. Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры, записки педагога / Издание 5.- Москва: Музыка, 1987.- 239 с.

40. Островская Е.А. Психологические основы деятельности концертмейстера в музыкально-образовательной сфере инструментального исполнительства [Электронный ресурс] URL: http://www.dissercat.com/content/psikhologicheskie-aspekty-deyatelnosti-kontsertmeistera-v-muzykalno-obrazovatelnoi-sfere-ins

41. Обозов Н.Н. Межличностные отношения.- Л., 1979.

42. Ольхов К.А. Теоретические основы дирижерской техники / 2-е изд.-Л.: Музыка, 1984.- 160 с.

43. Осеннева М.С., Самарин В.А., Уколова Л.И. Методика работы с детским вокально-хоровым коллективом : Учебное пособие для студентов музыкально-педагогических отделений и факультетов средних и высших педагогических учебных заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 1999.- 224 с.

44. Пазовский А. Записки дирижера / Общ. ред. В. Кухарского.- М.: Музыка, 1966.- 560 с.

45. Педагогика : Конспект лекций Шарохина Е.В., Петрова О.О., Долганова О.В.

46. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии.- 1998.- 528 с.

47. Подольская В.В. Развитие навыков аккомпанемента с листа // О работе концертмейстера / Ред.-сост. М. Смирнов.- М.: Музыка, 1974.– С.88-110.

48. Рзянкина Т.А. Войдемте в мир музыки.- Л.:.Музыка, 1968.- 140 с.

49. Соколов В.Л. Работа с хором.- М.: Музыка, 1998.

50. Творческие портреты композиторов.- М.: Музыка, 1990.

51. Уманский Л.И. Методы экспериментального исследования социально-психологических феноменов // Методология и методы социальной психологии.- М., 1977.

52. Уманский Л.И. Психология организаторской деятельности школьников.- М.: Просвещение, 1980.

53. Упрямова В.В. Специфика работы концертмейстера хора .- М., 2016.- 3 с.

54. Философский словарь // Энциклопедии & Словари Коллекция энциклопедий и словарей 2009-2013 [интернет ресурс]

55. Философия: Энциклопедический словарь / Под редакцией А.А. Ивина.- М.: Гардарики, 2004.

56. Хрестоматия по психологии : Учебное пособие для студентов / Сост. В.В.Мироненко, под ред. проф. А.В. Петровского.- М: Просвещение, 1987.- 477 с.

57. Хрущева Е.Г. Основы методики концертмейстерского мастерства в работе с хором / Методическая разработка.- М., 2011.- 8 с.

58. Цыпин Г.М. Психология музыкальной деятельности : Теория и практика.- М., 1994.

59. Шендерович Е.М. В концертмейстерском классе : Размышления педагога.– М.: Музыка, 1996.- С.91.

60. Шендерович Е. М. Об искусстве аккомпанемента // Советская музыка.- 1969.- № 4.