- •Перечень контрольных вопросов
- •Функциональная анатомия мышечной системы
- •Физиология нервно-мышечного аппарата
- •13. Каков механизм мышечного сокращения?
- •14. Дайте характеристику красным (медленным) и белым (быстрым) мышечным волокнам.
- •15. Зоны пульса (интенсивности)
- •16.Сколько процентов от максимальной чсс должна составлять тренировочная чсс в аэробной зоне?
- •17.К какой зоне интенсивности физических нагрузок относится чсс более 180 уд/мин?
- •Энергетический обмен
- •20.Анаболизм и катаболизм как основные процессы обмена веществ.
- •21.Обмен белков, их функции в организме.
- •22.Обмен углеводов. Конечными продуктами окисления углеводов на кислородном этапе энергетического обмена являются
- •22.2 Функция углеводов в организме перечислите
- •23. В виде чего и где находятся углеводы в организме?
- •24.Что такое гликемический индекс? Продукты с высоким и низким гликемическим индексом.
- •26. Какова величина основного обмена у мужчин и женщин?
- •27. Какова величина кпд при мышечной деятельности?
- •Биоэнергетические процессы при мышечной деятельности
- •Физиологические состояния до, во время и после занятий физическими упражнениями
- •Теория и методика фитнес-тренировки
- •37.Дайте определение понятия «фитнес».
- •Классификация видов двигательной активности. Характеристики тренировочной нагрузки
- •38.Что такое аэробная, анаэробная, непрерывная, интервальная тренировки?
- •39.Дайте определение понятия «выносливость».
- •40. Перечислите адаптационные изменения, обусловленные аэробной тренировкой.
- •41.Объясните, какие преимущества (выгоды) обеспечивают приобретенные адаптационные изменения клиенту фитнес-клуба, каким образом аэробные тренировки влияют на коррекцию фигуры и/или на здоровье?
- •Нагрузка в аэробной тренировке
- •Функциональный тренинг
- •Классическая Аэробика
- •59)Напишите формулу Корвонена?
- •60) Пульсовая зона жиросжигания?
- •61) Что такое аэробная и анаэробная тренировки?
- •Степ аэробика
- •68) Кто основатель степ-аэробики?
- •69) Основные правила тренировки на степ платформе?
- •70) Перечислите шаги степ-аэробики без смены лидирующей ноги?
- •71) Перечислите шаги со сменой лидирующей ноги?
- •72) Что такое инерция? Правила инерции?
- •73) Перечислите методы раскладки степ-комбинаций?
- •Силовая работа в классах аэробики
- •82) Распишите формат и структуру урока Total Body (от разминки до окончания тренировки четко по блокам и времени) с упражнениями?
- •Интервальные и круговые тренировки
70) Перечислите шаги степ-аэробики без смены лидирующей ноги?
71) Перечислите шаги со сменой лидирующей ноги?
Степ-тач (step touch
Basic step (бэйсик степ)
Степ-ап (step-up)
Шаг-колено
Шаг-кик (Step kick)
Шаг-бэк (step-back
Ви-степ (V-step
Бейсик-овер (basic-over)
Мамбо
Straddle (Стредл ап) (шаг выполняется на 8 счета)
Turn step (Тёрн степ) шаг с поворотом - стойка боком к платформе.
Ове зе топ (over the top) - Шаг через платформу.
Cha-cha-cha (ча-ча-ча) - шаги с переступанием с ноги на ногу, для смены ноги.
L-step (8 шагов) - шаг одной ногой на угол степ-платформы (правой ногой шагаем на левый угол и наоборот)
72) Что такое инерция? Правила инерции?
1. Переход от одного шага к другому должен быть максимально удобным и комфортным.
2. Не допускаются резкие остановки и резкие смены направлений.
3. Не допускаются неудобные подъемы и спуски со степ платформы.
4. Не рекомендуется использовать”tap”(точку) в комбинации.
73) Перечислите методы раскладки степ-комбинаций?
Соединения, Сложение, деление, модификации
принципы метода модификации:
1. Максимальное соблюдение инерции при разучивании.
2. Количество шагов на степ платформе и на полу в процессе разучивания должно соответствовать количеству шагов на степ – платформе и на полу в конечной комбинации. - 40 –
3. «Счет» смены лидирующей ноги в конечном продукте должен соответствовать «счету» смены лидирующей ноги в процессе разучивания.
4. Используя принцип модификации, придерживайтесь следующего порядка:
1 изменение направления движения;
2 добавление поворота;
3. добавление элементов Power Step; 74) Запрещенные движения в степ аэробике.
Во всех упражнениях ЗАПРЕЩЕНЫ: баллистические, хлестообразные, рывковые движения.
круг головой и перекат "полукруг" головой по спине
наклоны головы назад
наклоны туловища в стороны и вперед (согнувшись или прогнувшись без упора руками о бедра, колени
наклоны туловища назад из любых положений
круговые движения туловищем и наклоны с поворотом
поднятие туловища из положения лежа на спине в сед или упор сидя
махи прямыми ногами вперед, в сторону, выше 90 градусов
махи прямыми ногами назад
мах прямой ногой в сторону из положения лежа на боку с опорой на предплечья
махи прямой ногой в сторону из упора на коленях
махи ногой назад в упоре на коленях с пригибанием поясницы
приседания и выпады со значительным смещением коленей вперед, острые углы, отрыв пяток от пола
поднятие прямых ног из положения лежа на прогнутой спине
круговые движения коленями
активные вращения, сгибания - разгибания рук с максимальной амплитудой рук и скоростью
сгибание и разгибание рук в упоре лежа или сидя
элементы акробатики: мостики стойки на лопатках (березки)
поза барьериста (одна нога вперед, другая согнутая назад)
позы позаимствованы из йоги (плуг и пр.)
75) Способы увеличения интенсивности занятия по степ аэробике.
1. Увеличение амплитуды движений.
2. Увеличение длины рычага (согнутое колено прямое колено)
3. Добавление работы рук.
4. Модификация хореографии (добавление перемещений, поворотов, синкопированных движений)
5. Повышение ударности (добавление прыжков, подскоков)
6. Увеличение высоты платформы.
7. Увеличение темпа музыки.
76) Основные цели занятий по степ аэробике?
Сжигание жира
Повышение выносливости
Укрепление сердечнососудистой и дыхательной систем
