1.4 Виды работ по стихотворениям с.А.Есенина
«Пороша»[12]:
1. Как поэт описывает зимний лес? В каких словах слышатся таинственность и сказочность? Подчеркни. Соедини стрелкой рифмующиеся строки.
Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу.
Только серые вороны
Расшумелись на лугу.
Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна.
Словно белою косынкой
Повязалася сосна.
2. Объясни значение слова пороша. Запиши.
Пороша - ____________________________________________________.
Найди объяснение в хрестоматии (с.15).
«Стихи о Родине» [13]:
1. Точное слово.
Прочитай четверостишие. Впиши пропущенные слова. Подчеркни рифмы. Прочитай выразительно.
…Если крикнет рать святая: «Кинь ты __________, живи в раю! Я скажу: «Не надо рая, Дайте __________ мою».
2. Проталинки.
Перечитай стихотворение «Я покинул родимый дом…» . Впиши пропущенные слова.
Золотою ___________ луна ___________ на тихой воде.
15
Словно _________, седина. У отца _______ в бороде.
3. Выбор.
Как поэт говорит о старом клене и пурге? Прочитай и подчеркни олицетворения.
Я не скоро, не скоро вернусь! Долго петь и звенеть пурге. Стережет голубую Русь Старый клен на одной ноге.
4*. Проба пера.
Каким ты представляешь клен? Нарисуй.
«Нивы сжаты, рощи голы…» [13]:
1. Проверь себя.
Перечитай стихотворение. Какое чувство оно вызывает у тебя? Запиши. ______________________________________________________________
2. Поиск.
Найди и впиши олицетворения.
________ взрытая дорога. Ей сегодня ___________, Что-то совсем – совсем немного Ждать зимы седой осталось.
3. Точное слово.
С кем сравнивает поэт месяц? Подчеркни сравнение.
Рыжий месяц жеребенком Запрягался в наши сани.
«Стихи о березе» [13]:
1. Проталинки.
Прочитай четверостишие. Что любит у березки поэт? Впиши пропущенные слова.
16
Я навек туманы и росы Полюбил у березки _____. И ее __________, И холщовый ее ________.
2. Поиск.
Найди и запиши олицетворения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________.
3*. Соответствие.
В стихотворении «Береза» поэт рисует зимний пейзаж. Сделай рисунок к этому стихотворению.
«Бабушкины сказки» [13]:
1. Проталинки
Впиши пропущенные слова.
В зимний вечер по ____________ _________________ гурьбой По сугробам, по пригоркам Мы _________, ________ домой.
2. Выбор
Как можно сказать по-другому?
По задворкам - ________________________________________________ Разухабистой гурьбой - _________________________________________ Идем, бредем домой - __________________________________________
3. Проверь себя
Вспомни героев своих любимых сказок. Запиши.
_______________________________________________________________ «Топи да болота…»
«Сыплет черемуха снегом…» [13] :
1. Проверь себя.
17
Какое чувство вызывает это стихотворение? Запиши.
_________________________________________________________________.
2. Выбор.
Прочитай четверостишие. Подчеркни олицетворения.
Тенькает синица Меж лесных кудрей, Темным елям снится Гомон косарей.
3. Точное слово.
Прочитай четверостишие из стихотворения «Сыплет черемуха снегом…». Впиши пропущенные слова.
Сыпь ты, ___________, снегом, Пойте вы, __________, в лесу. По полю ____________ бегом Пеной я цвет разнесу.
Проверь себя [13]:
1. Поиск.
Запиши имя и отчество Есенина.
2. В своих стихах поэт использовал олицетворения. Что такое олицетворение? Допиши предложения, пользуясь учебником.
Олицетворение - ______________________________________________________________________. 3. Точное слово.
Прочитай и впиши пропущенные слова.
Поет зима - ____________, Мохнатый лес _____________ Стозвоном сосняка.
18
4. Кроссворд.
Деревья в стихах С. Есенина.
1. Дерево, которое «сыплет снегом» весной.
2. Дерево, которое стоит в «юбчонке белой».
3. Дерево, которое «стережет голубую Русь».
«Поет зима – аукает…» [12]:
1*. Какую картину представляешь, когда слушаешь это стихотворение? Дорисуй и раскрась ( в тетради уже есть рисунок).
2. Прочитай. Раздели слова второго столбика на слоги.
Пташки малые (какие?) голодные усталые нежные
3*. Прочитай. Как поэт говорит о вьюге? Подчеркни.
А вьюга с ревом бешеным Стучит по ставням свешенным И злится все сильней.
Прочитай.
Поет зима – аукает, Мохнатый лес баюкает Стозвоном сосняка.
19
Кругом с тоской глубокою Плывут в страну далекую Седые облака.
А по двору метелица Ковром шелковым стелется Но больно холодна. Воробышки игривые Как детки сиротливые Прижались у окна. (С.Есенин)
Какое чувство выражает поэт? Радуется ли он зиме? О чем говорят слова с тоской глубокою, как детки сиротливые?
В каком значении – прямом или переносном – употреблены выделенные слова? Как ты понимаешь их значение?
Составь и запиши предложения, в которых эти слова употреблены в прямом значении.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20