Лабораторная работа № 20. Диагностика органических минералов.

К органическим минералам относят жемчуг, гагат, янтарь и оксолаты.

Оксолаты – соли органических кислот, содержат радикал [C₂O₄]². образуются в закрытых системах при преобразовании угля.

Классификация оксолатов.

1. группа ювеллита

2. группа левинсонита

3. группа абельсонита

4. группа эвенкита

5. группа флагстафита

6. группа янтаря

7. группа урицита

Жемчуг.

Название. Искаженное китайское «чженьчжу» - перламутр.

Химический состав. Состоит из перламутра который вырабатывают некоторые двустворчатые моллюски. Перламутр состоит из слоёв кальцита или арагонита и органического рогового вещества – конхиалина.

Цвет. Розовый, белый, серый, бежевый, голубоватый, сиреневый, желтый, зеленый и др.

Блеск. Перламутровый.

Прозрачность. Непрозрачен. Просвечивает.

Твердость. 4

Сингония. Аморфное вещество.

Форма кристаллов. Обычно округлые, грушевидные, каплевидные зерна.

Спайность. Нет.

Сопутствующие минералы. Нет.

Практическое значение. Драгоценный камень.

Происхождение. Жемчужины образуются когда в раковину моллюска попадает крупинка построннего вещества.

Месторождения. Персидский залив, Карибское море, побережья Индии, Китая, Шри-Ланки, Аргентины, Перу, Африки и Австралии. Пресноводный жемчуг – Карелия, Канада, страны Скандинавии.

Группа янтаря.

Янтарь. С₁₀Н₁₆О

Название. От скандинавского «гореть».

Цвет. Желтый, оранжевый, медовый, голубой, белый, зеленоватый, черный и др.

Блеск. Смолистый, жирный, восковой.

Прозрачность. От непрозрачного до прозрачного, иногда мутный.

Твердость. 2,5

Плотность. 1,1

Сингония. Аморфный углеводород – смола ископаемых деревьев.

Форма кристаллов. Неправильные формы, капли, желваки, почки, натёки.

Спайность. Нет.

П. тр. Плавится, растворяется в спирте.

Сопутствующие минералы. Мел, глины, ископаемые смолы и битум.

Практическое значение. Ювелирный камень.

Происхождение. Пространственно и генетически связан с угольными месторождениями.

Встречается в виде россыпей различного генезиса.

Месторождения. Побережья Средиземного, Балтийского, Северного, Черного, Белого морей. США, Китай.

Заключение

Лабораторные работы по минералогии – это уроки наблюдений и генетического анализа. Практическая работа с минералогическими коллекциями только и может определить успех в развитии способностей диагностировать и изучать минералы. Начинающим эту работу можно посоветовать следующее:

• составляйте хороший конспект свойств минералов – время на его составление окупится знаниями;

• читайте про минералы, одновременно просматривая их образцы, выставленные в учебных коллекциях и в экспозициях музея;

• не останавливайтесь на запоминании информации о минералах - составляйте собственные суждения о предмете исследования; обосновывайте, доказывайте свои выводы;

• учитесь пользоваться минералогической терминологией, для чего читайте учебную литературу внимательно, почаще обращайтесь к геологическим и минералогическим словарям, постоянно следите во время ответов за правильностью своей речи.