Питання для самоконтролю

1. Які типи психологічних сигналів допомагають командирові у спілкуванні?

2. Що є складовими елементами меж керування командира?

3. На які елементи активного слухання ви повинні звертати увагу під час консультування особового кладу?

4. Коли ви використовуєте активне слухання, то який сигнал ви подаєте співрозмовнику?

5. На які елементи активного слухання ви повинні звертати увагу під час проведення консультування?

6. Які невербальні індикатори описують настрій підлеглого?

7. Які, на вашу думку, існують чотири категорії концептуальної майстерності командира?

8. Які чотири кроки повинен здійснювати командир у процесі етичного обґрунтування рішення?

9. Який процес ви застосовуєте, щоб розробити план дій та поліпшити його?

10. Які складові майстерності необхідні вашим солдатам, щоб вижити у бою?

11. Які три етапи розвитку малої групи ви знаєте?

12. Що характерно в поведінці малої групи, яка знаходиться на другому етапі свого розвитку?

13. Назвіть аспекти поведінки, що дозволять вам визначити, на якому етапі розвитку знаходиться мала група?

14. Як зміст навчального заняття відрізняється від його процесу?

15. Що таке навчальний цикл підготовки солдата?

ВИСНОВКИ

Ознайомившись із навчально-методичним посібником, кожний курсант, сержант, офіцер може задати собі запитання: “Чи достатні знання та інформація, яку я отримав із цієї книги, щоб стати лідером у своєму підрозділі?”.

Відповісти на це питання однозначно неможливо. Лідерство – це такий феномен, що постійно змінюється та оновлюється, але головне – потребує практичної апробації.

Зауважимо, що отримані знання та інформація, а також психолого-педагогічна практика командира швидко можуть втратити потенціал і успішність, якщо не будуть постійно вдосконалюватись та збагачуватись кращим армійським досвідом, а також творчим підходом вирішення проблем лідерства, як вітчизняним, так і зарубіжним.

У мирний і воєнний час виникає багато ситуацій, що вимагають прояву кращих особистісних якостей, сили духу. Перший крок до цього – постійна готовність брати на себе відповідальність. Посада дійсно має другорядне значення. Люди, які займають керівні посади, повинні вміти керувати. Але й люди без значних посад можуть досягти в лідерстві значних успіхів та відмінних результатів.

Наша цінність, людська гідність полягає у здатності поставити себе на службу справи, яка має для нас більше значення, ніж ми самі.

Завдання лідера – не зробити людину досконалою, але виявити і розвивати в ній цю якість.

Список літератури та використаних джерел

1. Військове виховання: історія, теорія та методика: Навч. посібник / За ред. В.В. Ягупова. – К.: Graphic&Design, 2002. – 560 с.

2. Адаир Д. Психология лидерства. – М.: Изд-во Эксмо, 2006. – 352 с.

3. Амонашвили А. Психологические основы педагогики сотрудничества: Кн. для учителя. – К.: Освіта, 1991.

4. Драйден Г., Вос Дж. Революція в навчанні / Перекл. з англ. М. Олійник. – Львів: Літопис, 2005. – 542 с.

5. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – К.: Просвещение, 1987.

6. Капецио П. Команды, которые выигрывают / Пер. с англ. А.Пауль. – М.: ООО “Издательство Астрель”, 2005. – 95 с.

7. Менеджер спецназа / Пер. с англ. – М.: ООО Издательство “Добрая книга”, 2006. – 176 с.

8. Каррисон Д., Уэлш Р. Всегда верен! Управленческие секреты самой эффективной организации в мире: как подобрать и готовить успешных сотрудников, используя опыт морской пехоты США / Пер. с англ. – М.: ООО “Издательство “Добрая книга”, 2006. – 320 с.

9. Педагогічна майстерність / За ред. І.А.Зязюна. – К., 1997.

10. Статт Д. Психология и менеджмент / Пер. с англ. И.Динерштейн. – М.: Изд-во “Эксмо”, 2003. – 384 с.

11. Формування лідерства і прихильності до здорового способу життя у військовослужбовців і працівників правоохоронних органів України / За ред. В.І.Барка, О.В.Бойка, Ю.Б.Ірхіна, Е.С.Литвиненка, М.В.Руденка, О.М.Хайруліна. – К.: К.І.С., 2008. – 200 с.

12. Ягупов В.В. Військова дидактика: Навч. посіб. – К.: ВПЦ “Київський ун-т”, 2000.

13. www.koob.ru А.Пиз “Язык телодвижений (как читать мысли по жестам)”

14. http://psyfactor.org/lib/lider2.htm

15. http://www.sovetnik-n.spb.ru/press/press19.php

16. http://www.nlp-mba.ru/

17. http://www.psynavigator.ru/articles.php?code=29

18. http://www.ubo.ru/articles/?cat=135&pub=1543

19. http://www.lookinfo.net/2007/07/06/u_serzhanta_rol_osobaja.html

http://www.strana-oz.ru/?numid=9&article=69

Додатки

Додаток 1

Методичні рекомендації

командиру взводу Navy SEAL* військово-морських сил спеціального призначення США (Naval Special Warfare)

щодо лідерства