А.Б. Неурова, о.С. Капінус, т.Л. Грицевич діагностика індивідуально-психологічних властивостей та якостей особистості
Навчально-методичний посібник
Львів
Національна академія сухопутних військ
2016
УДК 355.233 (075.8) ББК Ц 4.6 (4 Укр) Д 50 |
Рекомендовано до друку рішенням Вченої ради Національної академії сухопутних військ (протокол від 28.06.2016 р. № 12) |
Рецензенти:
Р.І. Сірко, кандидат психологічних наук, доцент;
Ю.М. Широбоков, кандидат психологічних наук, доцент
Неурова А.Б., Капінус О.С., Грицевич Т.Л.
Д 50 Діагностика індивідуально-психологічних властивостей та якостей особистості: Навчально-методичний посібник / А.Б. Неурова, О.С. Капінус, Т.Л. Грицевич. – Львів: НАСВ, 2016. – 181 с.
Матеріали навчально-методичного посібника є результатом узагальнення досвіду діагностики індивідуально-психологічних властивостей особистості військовослужбовців різних категорій, вибору оптимальних з точки зору дефіциту часу та ефективності методик перевірки готовності й визначення придатності військовослужбовців до військової служби, подальшої їх військово-професійної орієнтації на оволодіння військово-обліковими спеціальностями, поглибленого вивчення пам’яті, мислення, уяви, уваги, емоцій, стилю управління та мотивації. Тести і методики самодіагностики, наведені у посібнику, слугуватимуть формуванню практичних навиків психодіагностування та призначені для вивчення різноманітних аспектів власного внутрішнього світу.
Навчально-методичний посібник може бути корисним в роботі військових психологів, командирів підрозділів та їх заступників з морально-психологічного забезпечення.
ББК Ц 4.6 (4 Укр)
© А.Б. Неурова, О.С. Капінус, Т.Л. Грицевич, 2016
© Національна академія сухопутних військ, 2016
Зміст
Передмова............................................................................................ |
6
|
|
Розділ 1. |
Професійно-психологічний відбір.................................. |
8
|
1.1. |
Психологічне вивчення військовослужбовців, призваних за мобілізацією..................................................................... |
9 |
|
Методика оцінки адаптаційних здібностей особистості (багаторівневий особовий опитувальник "Адаптивність-200")............................................................ |
9 |
|
Методика "Акцентуація" (Тест – опитувальник Шмішека)... |
26 |
|
Тест "Конструктивний малюнок людини з геометричних фігур"....................................................................... |
35 |
|
Проективна методика "Геометричні фігури".................... |
39 |
|
Тренінгове заняття ("Фокус-група").................................. |
40 |
1.2. |
Психологічне вивчення громадян під час призову на строкову військову службу................................................. |
41 |
|
Методика "Підбір слів"....................................................... |
41 |
|
Методика "Числові ряди"................................................... |
42 |
|
Методика "Візерунки"......................................................... |
44 |
|
Методика "Фігури".............................................................. |
46 |
|
Методика "Аналогії"........................................................... |
47 |
|
Методика "Арифметичний рахунок"................................. |
49 |
|
Методика "Слухомовна пам’ять"....................................... |
51 |
1.3. |
Психологічне вивчення громадян при прийомі на військову службу за контрактом........................................ |
52 |
|
Шкала прогресивних матриць Равена............................... |
53 |
|
Методика "S-тест"............................................................... |
59 |
|
Методика дослідження особливостей мислення (МДОМ-2) ........................................................................... |
61 |
|
Методика багатофакторного дослідження особистості Р. Кеттелла (16 PF-опитувальник) .................................... |
63
|
Розділ 2. |
Психологічний супровід військової служби................... |
78
|
2.1. |
Методики дослідження сприймання.................................. |
78 |
|
"Дослідження сприймання часу"....................................... |
78 |
|
"Дослідження пізнавального контролю під час сприймання"......................................................................... |
80 |
|
"Визначення домінуючого типу сприймання за роботою провідних аналізаторів"........................................................ |
82 |
2.2. |
Методики дослідження пам’яті.......................................... |
84 |
|
"Ретроактивне гальмування".............................................. |
84 |
|
"Дослідження обсягу логічної та механічної пам’яті"..... |
85 |
|
"Методика дослідження короткотривалої пам’яті"......... |
86 |
|
"Методика розвитку пам'яті"................................................. |
86 |
|
"Дослідження обсягу короткотривалої оперативної пам’яті"......................................................... |
87 |
2.3. |
Методики дослідження мислення..................................... |
88 |
|
"Мисленнєві операції"......................................................... |
88 |
|
"Виділення суттєвих ознак"................................................ |
89 |
|
"Закономірності числового ряду"...................................... |
90 |
|
Опитувальник "Стиль мислення"....................................... |
91 |
2.4. |
Методики дослідження уяви.............................................. |
102 |
|
"Дослідження індивідуальних особливостей уяви"......... |
102 |
|
"Дослідження творчої уяви"............................................... |
106 |
|
"Наскільки багата ваша уява"............................................. |
109 |
|
"Вигадати розповідь".......................................................... |
109 |
2.5. |
Методики дослідження емоцій та почуттів...................... |
111 |
|
Методика діагностики "перешкод" у встановленні емоційних контактів (за В.В. Бойко) ................................ |
111 |
|
"Дослідження суб’єктивного контролю".......................... |
113 |
|
"Дослідження "сили волі"................................................... |
118 |
|
"Чи рішучі ви? (Ерік Берн)................................................. |
120 |
|
Проективний метод "Людина під дощем"......................... |
122 |
2.6. |
Методики вивчення уваги................................................... |
125 |
|
"Дослідження вибірковості уваги"..................................... |
125 |
|
"Дослідження переключення уваги"...................................... |
127 |
|
Методика "Визначення концентрації уваги".................... |
130 |
|
Методика "Обсяг уваги"..................................................... |
131 |
2.7. |
Діагностика індивідуально-психологічних властивостей особистості........................................................................... |
131 |
|
Тест на визначення схильності особистості до вибору професії................................................................................. |
131 |
|
Виявлення типологічних особливостей особистості (за К.Г. Юнгом) .................................................................... |
133 |
|
Тест "Неіснуюча тварина".................................................. |
135 |
|
Опитувальник Плутчика-Келлермана-Конте (Life Style Index) .................................................................. |
141
|
Розділ 3. |
Психологічна допомога (реабілітація) військовослужбовців........................................................................... |
145
|
|
Шкала оцінки рівня реактивної (ситуативної) та особистісної тривожності Спілбергера-Ханіна (ШРОТ)..... |
146 |
|
Методика шкалованої самооцінки психофізіологічного стану О.М. Кокуна)............................................................ |
149 |
|
Методика “Primary Care PTSD Screen” (PC-PTSD)............................................................................ |
151 |
|
Шкала депресії Бека.......................................................... |
152 |
|
Шкала оцінки впливу травматичної події (експрес-оцінка)..... |
155 |
|
Методика “Стрес-фактори”.............................................. |
157 |
|
Опитувальник травматичного стресу І.О. Котєньова......... |
159 |
|
Коротка шкала тривоги, депресії та ПТСР..................... |
164 |
|
Шкала оцінки бойового досвіду...................................... |
165 |
|
Міссісіпський опитувальник для бойових ПТСР........... |
167 |
|
Особистісна шкала прояву тривоги Дж. Тейлора (у модифікації В.Г. Норакідзе)......................................... |
169
|
Список літератури.............................................................................. |
172
|
|
Додаток................................................................................................. |
174 |
|