Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Программа преддипломной практики ФК_2017.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
103 Кб
Скачать
☆

4. Формы проведения преддипломной практики

Форма проведения преддипломной практики: дискретная – путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода времени для проведения преддипломной практики.

Способ проведения: стационарная, проводимая в профильной организации, расположенной в городском округе «Город Чита» и выездная, проводимая вне городского округа «Город Чита».

Преддипломная практика проходит в самостоятельно выбранной обучающимся организации, либо организации, предоставляемой от кафедры, из имеющейся информационной базы, на основе договоров о совместной деятельности и сотрудничестве.

5. Место и время проведения преддипломной практики

Базами прохождения практики являются учреждения и организации финансовой, кредитной сфер, промышленные предприятия, страховые организации, профессиональные участники рынка ценных бумаг, исполнительные органы власти.

Место практики обучающийся выбирает самостоятельно, ориентируясь на перечень традиционных баз практики, рекомендуемый кафедрой (базы, с которыми заключены договора о совместной деятельности и сотрудничестве), а также с учетом особенностей предоставления материала.

В качестве требований к выбору базы практики необходимо отметить наличие квалифицированных кадров для руководства практикой обучающихся.

Обучающиеся, направляемые на практику, получают от кафедры направление, в котором указывается полное наименование базы практики и время ее прохождения.

База практики должна предоставить обучающемуся необходимый материал, а также:

  • обеспечить работу, соответствующую квалификации «бакалавр»,

  • соответствовать научным интересам, уровню и профилю подготовки,

  • иметь собственные результаты деятельности, закрепленные в отчетности и предоставляемых практиканту материалах.

На период практики обучающийся может быть зачислен на штатную должность, профиль которой отвечает программе практики. При отсутствии такой возможности практикант выполняет обязанности помощника соответствующего работника отдела.

Для руководства практикой на месте выделяются квалифицированные специалисты, которые обеспечивают создание необходимых для выполнения задач практики условия: знакомят с организационной структурой базы практики, формируют сбор данных.

Во время практики необходимо соблюдать все правила внутреннего распорядка, участвовать вместе с работниками базы практики в выполнении текущих работ и других обязанностей в соответствии с конкретным заданием и особенностями деятельности.

Сроки практики утверждаются в ОПОП на начало учебного периода и закрепляются в учебном плане.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест и сроков прохождения практик учитывает состояние здоровья и требования по доступности.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения преддипломной практики

В результате прохождения преддипломной практики обучающийся должен приобрести следующие общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции, подтверждаемые знаниями, умениями и навыками:

  • способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-4)

  • способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5)

  • способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6)

  • способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7)

  • способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8)

Таблица 1 – Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Компетенция по стандарту ВО

В результате прохождения практики обучающиеся должны

Знать

Уметь

Владеть

способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-4)

З-1: методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

У-1: строить на основе описания ситуаций эконометрические модели; анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

Н-1: навыками использования методов и приемов анализа экономических явлений и процессов с помощью эконометрических моделей.

способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5)

З-2: содержание и формы финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности хозяйствующих субъектов различных форм собственности и отраслей, организаций, ведомств;

3-3: задачи, цели и методы анализа финансовых операций, осуществляемых субъектом, согласно специфике его деятельности.

У-2: выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

У-3: представлять результаты аналитической исследовательской работы в виде доклада, аналитического отчета.

Н-2: современными методами сбора, обработки, систематизации и анализа данных для решения поставленных финансовых задач;

Н-3: методами подготовки и обоснования управленческих решений.

способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6)

З-5: типовые методики исследования и представления данных статистики о социально-экономических явлениях и процессах;

З-6: особенности функционирования финансово-кредитной системы;

У-5: анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях на микро- и макроуровне как в России, так и за рубежом;

У-6: выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей, в том числе, характеризующих финансово-кредитную систему;

Н-5: методологией экономического исследования;

Н-6: навыками использования в профессиональной деятельности методик исследования и представления данных статистики о социально-экономических явлениях и процессах.

способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7)

З-7: технологии сбора, обработки и анализа научной информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;

У-7: осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

Н-7: навыками сбора, обработки и анализа научной литературы; навыками работы с применением информационно-коммуникационных технологий.

способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8)

З-8: основные информационные технологии, используемые для решения аналитических и исследовательских задач;

У-8: осуществлять правильный выбор информационных технологий для решения аналитических и исследовательских задач;

Н-8: навыками использования современных технических средств и информационных технологий для решения поставленных задач.