- •Методичні вказівки
- •«Теорія електричних кіл»
- •6.060101 «Будівництво», 6.060103 «Водні ресурси»,
- •6.050503 «Машинобудування»
- •Лабораторна робота ц-1
- •Теоретичні відомості
- •Зміст і порядок виконання роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторна робота ц-2
- •Теоретичні відомості
- •Зміст і порядок виконання роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторна робота ц-3
- •Теоретичні відомості
- •Зміст і порядок виконання роботи
- •Методика вимірювання кута зсуву фаз між струмом і напругою за допомогою осцилографа
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторна робота ц-4
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи
- •Порядок виконання досліду
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторна робота ц -5
- •Теоретичні відомості
- •Порядок розрахунку:
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторна робота ц-6
- •Теоретичні відомості
- •Зміст і порядок виконання роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторна робота ц-7
- •Теоретичні відомості
- •Зміст і порядок виконання роботи
- •Питання для самоконтролю
Зміст і порядок виконання роботи
Дослід 1. Дослідження активного (резистивного) приймача.
Розрахувати струм
активного приймача за законом Ома :
,
враховуючи,
що
.
Порядок виконання досліду:
1. Зібрати на стенді коло, відповідне до схеми на рис. 3.1.
2.
Налаштувати
перемикачем
«частота»
джерело змінної
напруги на
частоту
.
3. Подати на коло задану напругу .
4.
Виміряти
струм
,
що тече в
колі.
Визначити
за
дослідними
даними
повний опір
схеми:
,
порівняти
його з теоретичним значенням
.
5. Виміряти
за допомогою
осцилографа
зсув
фаз
між струмом
і напругою в
резистивному
приймачі;
переконатися,
що
.
6.
Повторити
ці виміри
на
частоті
;
переконатися,
що властивості
активного
приймача
не залежать
від частоти
змінного
струму.
Результати вимірювань занести в таблицю:
Таблиця 3.1
|
|
|
|
|
|
|
Розрахунок |
|
|
|
|
|
|
Дослід |
|
|
|
|||
Розрахунок |
|
|
|
|
|
|
Дослід |
|
|
|
Дослід 2. Дослідження ємнісного приймача.
Р
озрахувати
струм ємнісного приймача при двох
значеннях частоти за законом Ома :
,
враховуючи, що
.
Порядок виконання досліду:
1. Зібрати на стенді коло, відповідне до схеми на рис. 3.2.
2.
Встановити
перемикачем
«частота» джерело
змінної напруги
на частоту
.
3. Подати на коло задану напругу U.
4. Виміряти
струм I,
що тече
в колі. Визначити
за дослідними
даними повний
опір схеми:
,
порівняти його з
теоретичним
значенням
.
5.
Виміряти за
допомогою осцилографа зсув
фаз
між струмом і
напругою в ємнісному
приймачі;
переконатися,
що струм
випереджає
напругу, при
цьому кут зсуву
фаз
.
6.
Повторити ці
виміри на
частоті
;
переконатися,
що повний
опір ємнісного
приймача
зменшується
із зростанням
частоти, а
кут зсуву фаз
між струмом і
напругою при
цьому не змінюється.
Результати вимірювань і розрахунків занести в таблицю 3.2:
Т
аблиця
3.2
|
|
|
|
|
|
|
|
Розрахунок |
|
|
|
|
|
|
|
Дослід |
|
|
|
|
|||
Розрахунок |
|
|
|
|
|
|
|
Дослід |
|
|
|
|
Дослід 3. Дослідження активно-індуктивного приймача.
Р
озрахувати
струм активно-індуктивного приймача
при двох значеннях частоти за законом
Ома :
,
враховуючи, що
,
а також зсув фаз:
Порядок виконання досліду:
1. Зібрати на
стенді коло,
відповідне до
схеми на
рис. 3.3
(при
встановленні
на блоці
змінної
індуктивності
активний опір
котушки
дорівнюватиме
заданому
).
2. Налаштувати перемикачем «частота» джерело змінної напруги на частоту .
3. Подати на коло задану напругу .
4
.
Виміряти
струм
,
що тече
в колі.
Визначити
за
дослідними
даними повний
опір схеми:
,
порівняти
його з теоретичним
значенням
,
де
.
5. Виміряти
за допомогою
осцилографа
зсув
фаз
між струмом
і напругою
в активно-індуктивному
приймачі;
переконатися,
що струм
відстає
від напруги,
при
цьому кут
зсуву
фаз
близький до
.
6.
Повторити
ці виміри
на
частоті
;
переконатися,
що
повний опір
індуктивного
приймача
зменшується
із зростанням
частоти, а
кут зсуву
фаз
між струмом
і напругою
при
цьому
наближається
до зсуву фаз
для ідеальної
індуктивності.
Результати вимірювань і розрахунків занести в таблицю:
Таблиця 3.3
|
|
|
|
I, A |
Z, Ом |
|
|
|
Розрахунок |
|
|
|
|
|
|
|
|
Дослід |
|
|
|
|
|
|||
Розрахунок |
|
|
|
|
|
|
|
|
Дослід |
|
|
|
|
|
