Модель коммуникации р.Якобсона
Согласно наиболее известной модели коммуникации, получившей развитие в работах Р.Якобсона, основные участники коммуникативного процесса – отправитель и получатель сообщения (см. рис.1). Любое сообщение включает в себя:
Информацию (рациональный компонент сообщения)
Экспрессию – отношение к информации (эмоциональный компонент сообщения)
Побуждение (прагматический, управленческий компонент сообщения).
Основная задача, решаемая в процессе коммуникации, состоит в том, чтобы в максимально возможной степени обеспечить тождественность передаваемого и получаемого сообщения. Для решения этой задачи необходим контакт между отправителем и получателем, в процессе которого и произойдет передача и получение сообщение. Также, код, используемый отправителем, должен быть доступен получателю сообщения, а контекст коммуникации не должен накладывать на сообщение искажающие смыслы.
Код – набор правил, позволяющих однозначно интерпретировать полученное сообщение.
Контекст – ситуация, в которой происходит передача сообщения.
Контакт – взаимодействие в момент получения сообщения.
Коммуникативные барьеры – психологические препятствия на пути распространения и принятия информации. Возникают в результате предубеждений (установок и неадекватных ожиданий), социальных, политических, нравственных и др. различий между людьми. Такого рода расхождения могут вести:
к использованию различных кодов (языков) отправителем и получателем,
к различному восприятию контекста (в силу этого может искажаться смысл самого сообщения),
к нарушениям контакта (например, получатель может просто не видеть, не слышать сообщения).
|
Код
|
|
Отправитель передаваемый смысл |
сообщение:
вербальное
и невербальное |
Получатель получаемый смысл |
|
Контакт |
|
|
Контекст |
|
Рисунок 1. Модель коммуникации Р.Якобсона
Также на эффективность коммуникации могут влиять характеристики самого сообщения. Сообщение может быть:
Цельное – выделяется общая идея, интегрирующая все составные части сообщения, что облегчает адекватное прочтение сообщения
Мозаичное – без единого смыслового центра, распадающееся на слабосвязанные компоненты, что затрудняет процесс коммуникации.
Модель коммуникации Р.Якобсона весьма полезна при оценке психологической эффективности рекламных продуктов. Очень часто один только вопрос: "А какое сообщение передает этот рекламный плакат (ролик)?", делает очевидным до того неявные недостатки рекламного продукта. Например, рекламная листовка может нести два противоречивых сообщения, закодированных в тексте и изобразительном решении, или же дизайнерские "изыски" могут нарушать контакт в процессе коммуникации, сделав текст практически нечитаемым или отвлекая внимание от текста на несущественную в коммерческом отношении информацию.
