- •270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
- •Введение
- •Тематический план и содержание учебной дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности
- •Требования к сдаче зачётов
- •Задание к контрольной работе
- •Создание базы данных и анализы продаж
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Тематический план и содержание учебной дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся |
1 |
2 |
Раздел 1. |
Информационные технологии |
Тема 1.1. Информационные технологии |
Содержание учебного материала |
Информационные технологии: основные понятия, состав, функции и возможности использования в профессиональной деятельности |
|
Тема 1.2. Телекоммуникационные технологии |
Содержание учебного материала |
Телекоммуникационные технологии. Компьютерные сети: локальные, глобальные. Глобальная сеть Интернет. Технология «клиент-сервер». Всемирная паутина. Электронная почта. Поисковые системы. Технология поиска информации. |
|
Раздел 2. |
Автоматизированная обработка информации |
Тема 2.1. Автоматизированная обработка информации |
Содержание учебного материала |
Автоматизированная обработка информации. Основные этапы решения задач с помощью электронно-вычислительных машин |
|
Тема 2.2. Автоматизированные рабочие места |
Содержание учебного материала |
АРМ для решения профессиональных задач. Технические и программные средства реализации АРМ на базе ПК. |
|
Раздел 3. |
Программное обеспечение персональных электронно-вычислительных машин |
Тема 3.1. Программное обеспечение |
Содержание учебного материала |
Программное обеспечение. Классификация программного обеспечения. Системные (базовые) программы: виды, назначение. Пакеты прикладных программ. |
|
Тема 3.2. Базовое программное обеспечение |
Содержание учебного материала |
Базовое программное обеспечение. Современные операционные системы: основные возможности и отличия. Сервисные программы |
|
Тема 3.3. Пакет прикладных программ Microsoft Office |
Содержание учебного материала |
Текстовый процессор Microsoft Word. Общие сведения. Приёмы работы с текстом. Средства автоматизации разработки документов. |
|
Табличный процессор Microsoft Excel. Создание и применение электронных таблиц для расчётов. |
|
Базы данных. Система управления базами данных Microsoft Access: основные понятия, свойства полей, форматы данных. Проектирование баз данных. |
|
Программа демонстрационной графики Microsoft Power Point. |
|
Тема 2.3. Системы автоматизированного проектирования |
Содержание учебного материала |
Системы автоматизированного проектирования. Назначение. Виды. САПР «AutoCAD». |
Требования к сдаче зачётов
Для сдачи дифференцированного зачета обучающийся обязан выполнить учебный план по дисциплине.
В течение учебного года обучающийся самостоятельно выполняет задания контрольных работ, при этом он может консультироваться у преподавателя по расписанию консультаций.
Самостоятельная работа обучающегося в течение учебного года состоит: в изучении материалов курса и выполнении контрольной работы. Контрольная работа, выполняемая обучающимися всех специальностей в соответствии с учебным планом, состоит из практического задания по созданию базы данных в Microsoft Excel и анализу продаж по данным базы. Задание и технология его выполнения, общие для всех обучающихся. Содержание базы данных определяется по таблице 2 согласно варианту.
Выполненную контрольную работу нужно своевременно предоставить в колледж для рецензирования. Зачтенная контрольная работа остается у преподавателя. Если работа не зачтена, обучающийся выполняет ее вторично с учетом замечаний и предоставляет ее в колледж для повторной проверки. При выходе на сессию обучающийся получает от преподавателя зачтенную работу, изучает все замечания преподавателя, высказанные в рецензии, анализирует и дорабатывает работу перед зачётом.
Зачёт принимается у обучающихся при наличии защищенной контрольной работы, после прохождения обучения (лекции и лабораторные занятия).