- •1 Цели учебной – практики по получению первичных профессиональных умений и навыков
- •2 Задачи учебной – практики по получению первичных профессиональных умений и навыков
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной – практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, и планируемые результаты
- •4 Структура и содержание учебной – практики по получению первичных профессиональных умений и навыков
- •5 Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации по учебной – практике по получению первичных профессиональных умений и навыков
- •«Аналитический отчет студента о практике»
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •«Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова»
- •Отчет по учебной – практике по получению первичных профессиональных умений и навыков
- •«Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова»
- •Задание на учебную – практику по получению первичных профессиональных умений и навыков
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова»
(ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»)
Кафедра социальной работы и психолого-педагогического образования
Отчет по учебной – практике по получению первичных профессиональных умений и навыков
Исполнитель: _____________________ студент ____ курса, группа ______________
(Ф.И.О.)
Руководитель практики:____________________________________________________
(Ф.И.О. должность, уч. степень, уч. звание)
Руководитель практики
от предприятия: __________________________________________________________
(подпись, Ф.И.О., должность)
Работа защищена «_____» _________ 2017 г. с оценкой _________ _______________
(оценка) (подпись)
Магнитогорск, 2017
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова»
(ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»)
Кафедра социальной работы и психолого-педагогического образования
Задание на учебную – практику по получению первичных профессиональных умений и навыков
Обучающемуся ______________________________________________ группы зПППб-14-2
Ф.И.О.
1. Период практики: 09.03.2017 г. по 05.04.2017 г.
2. Место прохождения практики
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3адание на практику
1. Познакомиться с программой практики, графиком ее проведения.
2. Составить план работы.
3. Познакомиться с учреждением, квалификационными требованиями, предъявляемыми социальному педагогу.
4. Изучить особенности деятельности социального педагога в учреждении или организации.
5. Посетить несколько занятий с детьми в учреждении или консультаций, приёмов клиентов.
6. Провести сравнительный анализ деятельности социального педагога в различных подразделениях организации.
7. Обобщить результаты, полученные в ходе практики.
8. Подготовить творческое выступление на итоговую конференцию по практике.
Руководитель практики
от МГТУ им. Г.И. Носова _________________ / Н.Ю. Андрусяк /
(подпись)
Дата выдачи 09.03.2017 г.
Приложение 2
Примерная схема отзыва руководителя практики в базовом учреждении
Наименование учреждения – базы практики.
Ф.И.О. студента.
Сроки прохождения практики.
Мотивация студента (интерес к практической деятельности и желание студента, интерес к работе данного учреждения и др.).
Активность студента (отношение студента к практике, соблюдение этических норм и др.).
Индивидуальные особенности студента (уверенность, открытость, готовность обсуждать возникающие проблемы, стиль общения с клиентом и коллегами, готовность оказать необходимую помощь и др.).
Организация студентом своего рабочего дня.
Качество выполнения студентом заданий.
Практическая помощь клиентам, оказанная студентом во время практики.
7. Достижение студентом целей и выполнение задач практики.
8. Уровень сформированности профессиональных умений.
9. Уровень профессионального самосознания студента (четкое и зрелое определение своей профессиональной роли).
10. Проблемы, возникшие в ходе практики (обозначьте их, нужна ли помощь со стороны вуза (факультета) Вам как руководителю практики).
11. Ваши предложения по улучшению организации практики.
12. Рекомендуемая оценка за практику.
Дата
Подпись
