- •Александр 2 и Александр 3_задания фипи
- •41. Сравните особенности земских учреждений в России в 1860-е и 1890-е гг. Выберите порядковые номера черт сходства и различия.
- •68. Участники народовольческого движения в 70–80-е гг. XIX в. Ставили своей целью
- •74. Как назывались исполнительные органы местного самоуправления, созданные в период Великих реформ 1860–1870-х гг.?
- •79. Какой из перечисленных терминов появился в ходе Великих реформ 60–70-х гг. XIX в.?
- •87. «Русская Америка» – таково было до 1867 г. Название
- •97. Кто из перечисленных военачальников участвовал в русско-турецкой войне 1877–1878 гг.?
- •112. Какие из перечисленных терминов появились в ходе Великих реформ 1860–1870 гг.?
- •132. Какие из перечисленных положений характеризуют взгляды народников 1860–1870-х гг.? Найдите в приведённом ниже списке два положения.
112. Какие из перечисленных терминов появились в ходе Великих реформ 1860–1870 гг.?
|
||||||||||||
113. Деятельность Редакционных комиссий по крестьянскому вопросу относится к |
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
116. Установите соответствие между полководцами и сражениями, в которых они принимали участие: |
|
|
||||||||||||||||||||
117. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Выкупные платежи крестьян и рыночная стоимость их наделов
|
|||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||
118. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Структура основных государственных расходов России и Германии за 1895 г.( % в бюджете)
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||
119. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Структура основных государственных доходов России и Англии за 1895 г.( % в бюджете)
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||
120. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Выплавка чугуна в России во второй половине XIX в., млн пудов
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
121. Сравните основные черты социально-экономического развития России в годы правления императоров Александра I и Александра III. Выберите порядковые номера черт сходства и различия.
|
|
|
122. Сравните основные черты общественного движения в России в 1810–1830-е гг. XIX в. и 1860–1880-е гг. XIX в. Выберите порядковые номера черт сходства и различия.
|
|
123. Сравните черты внешней политики императоров Николая I и Александра II. Выберите порядковые номера черт сходства и различия.
|
|
124. Сравните ход военных действий и результаты Крымской войны 1853–1856 гг. и русско-турецкой войны 1877–1878 гг. Выберите порядковые номера черт сходства и различия.
|
|
125. Сравните черты организации и функционирования судебной системы в Российской империи в первой четверти XIX в. и в последней четверти XIX в. Выберите порядковые номера черт сходства и различия.
|
|
|||||||||||||||
126. Кто из перечисленных государственных деятелей участвовал проведении реформ в России в царствование Александра II? Найдите в приведённом списке двух деятелей. |
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
127. Установите соответствие между положениями судебной реформы 1864 г. и принципами, которые эти положения отражают: |
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||
128. Расположите перечисленных исторических лиц в хронологическом порядке их жизни и деятельности. |
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
129. Прочтите отрывок из воспоминаний Б.Н. Чичерина и назовите императора, о покушении на которого идёт речь. «Это известие всех страшно поразило, огорчило, ошеломило. (…) Во всех слоях народа грусть, страх и изумление овладели людьми. Где и чего тогда не говорили! По сёлам стали распространять слухи о том, что дворяне убили царя за лишение их крепостных людей. В городах – пугали смутами по деревням. Даже в войсках не было совершенно спокойно». Кто из перечисленных государственных деятелей был разработчиком в царствование Александра II? Найдите в приведённом списке двух деятелей и запишите цифры, под которыми они указаны. |
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
130. Установите соответствие между полководцами и событиями военной истории, связанными с их именами: к |
|
|
|
||||||||||||||||||||
131. Расположите русских военачальников в хронологическом порядке их деятельности. |
||||||||||||||||||||||
|
|
