- •Александр 2 и Александр 3_задания фипи
- •41. Сравните особенности земских учреждений в России в 1860-е и 1890-е гг. Выберите порядковые номера черт сходства и различия.
- •68. Участники народовольческого движения в 70–80-е гг. XIX в. Ставили своей целью
- •74. Как назывались исполнительные органы местного самоуправления, созданные в период Великих реформ 1860–1870-х гг.?
- •79. Какой из перечисленных терминов появился в ходе Великих реформ 60–70-х гг. XIX в.?
- •87. «Русская Америка» – таково было до 1867 г. Название
- •97. Кто из перечисленных военачальников участвовал в русско-турецкой войне 1877–1878 гг.?
- •112. Какие из перечисленных терминов появились в ходе Великих реформ 1860–1870 гг.?
- •132. Какие из перечисленных положений характеризуют взгляды народников 1860–1870-х гг.? Найдите в приведённом ниже списке два положения.
97. Кто из перечисленных военачальников участвовал в русско-турецкой войне 1877–1878 гг.?
|
||||||||||||
|
||||||||||||
98. 1815, 1873, 1907 годы объединены в российской истории |
||||||||||||
|
||||||||||||
99. 1803, 1837 и 1861 гг. объединены в истории XIX века |
||||||||||||
|
||||||||||||
100. Как назывались крепостные крестьяне России, вышедшие из крепостной зависимости, но не переведённые на выкуп на основании «Положения» 19 февраля 1861 г.? |
||||||||||||
|
||||||||||||
101. 1807 и 1892 гг. объединены в истории России |
||||||||||||
|
||||||||||||
102. Что являлось одной из причин замедления развития капитализма в сельском хозяйстве в 1870-е гг.? |
||||||||||||
|
||||||||||||
103. Как называлось творческое содружество русских художников, окончательно оформившееся в 1870 г.? |
||||||||||||
|
||||||||||||
104. Как назывались крестьяне, освободившиеся в 1861 г. от крепостной зависимости, но не переведённые на выкуп и нёсшие повинности за пользование землёй? |
||||||||||||
|
||||||||||||
105. Следствием завершения промышленного переворота во второй половине XIX в. явилось |
||||||||||||
|
||||||||||||
106. Прочтите отрывок из воспоминаний С.С. Ольденбурга и укажите императора, о котором идёт речь. «И друзья, и враги императорской России одинаково признают, что император… значительно повысил международный вес Российской империи, а в её пределах утвердил и возвеличил значение самодержавной царской власти. Он повёл государственный корабль иным курсом, чем его отец. Он не считал, что реформы 60–70-х годов – безусловное благо, а старался внести в них те правки, которые, по его мнению, были необходимы для внутреннего равновесия России». |
||||||||||||
|
||||||||||||
107. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите общественное движение, о представителях которого идёт речь. «Весной 1874 года молодёжь, принявшая программу движения, отправлялась по железным дорогам из центра в провинцию. У каждого молодого человека можно было найти в кармане или за голенищем фальшивый паспорт на имя какого-нибудь крестьянина или мещанина, а в узелке – поддёвку или вообще крестьянскую одежду, если она уже не была на плечах пассажира, и несколько революционных книг и брошюр. Из Петербурга революционеры двинулись одни на родину, где у них имелись какие-нибудь случайные связи, другие – большинство – на Волгу, где они ожидали найти наиболее благоприятную почву для революционной деятельности». |
||||||||||||
|
||||||||||||
108. Укажите название законодательного акта, подписанного императором Александром III в 1881 г. |
||||||||||||
|
||||||||||||
109. Что из перечисленного стало результатом проведения Александром II в 1864 г. судебной реформы? |
||||||||||||
|
||||||||||||
110. Какая из перечисленных организаций возникла раньше остальных? |
||||||||||||
|
||||||||||||
111. Что из перечисленного стало целью деятельности земств во второй половине XIX в.? |
||||||||||||
|
