- •Введение в лингвистику (вводный курс)
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 2.
- •2) Сп…шить на занятия, сп…сать текст, скр…пить листы скрепками, скр…пучий голос;
- •Примерная шкала балловой оценки работы
- •Вариант 2.
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Примерная шкала балловой оценки.
- •Морфология. Имя существительное
- •Вариант 2.
- •Примерная шкала балловой оценки работы
- •Имя прилагательное
- •Вариант 2.
- •Примерная шкала балловой оценки работы
- •Примерная шкала балловой оценки работы
- •Повторение изученного материала в 5 классе
- •Что дороже?
- •Диктант
- •Культура речи Правильное употребление знаменательных частей речи
- •Часть 1. Вариант 1.
- •Примерная шкала балловой оценки работы
- •Часть 2
- •Вариант 2.
- •Примерная шкала балловой оценки работы
- •Часть 3. Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Примерная шкала балловой оценки.
- •Содержание
Примерная шкала балловой оценки работы
№ задания |
Баллы |
Ответы 1 вариант |
Ответы 2 вариант |
Примечание |
1 2 3 4
5 |
2 2 2 2
2 |
б, в а, в а3, б2, в1, г- А2, б3, в1, г4
тюлем тушь повидлом дядей |
а, в б, в а2, б1, в1, г- а2, б4, в1, г3
рыбалка качели листьями щенка |
Для заданий 1-5 максимальное количество за полный правильный ответ – 2 балла; за частичный правильный ответ – 1 балл; за неправильный ответ – 0 баллов.
10 баллов – «отлично» 8-9 баллов – «хорошо» 6-7 баллов – «удовл.» |
Часть 2
Вариант 1.
1. Укажите слова, ударение в которых на втором слоге.
а) сливовый в) домовой (комитет)
б) кедровый г) пальцевой
2. Укажите слова с правильным обозначением произношения.
а) т вэ рже в) ре сч е
б) ле хч е г) мя хч е
3. Определите, какие прилагательные не образуют степеней сравнения.
а) трудный в) медный
б) цветной г) добрый
4. Соотнесите имена прилагательные и имена существительные так, чтобы получились словосочетания (после букв указывайте соответствующие цифры).
а) длинные б) длительные |
1 человек 2 наблюдения |
в) памятный г) памятливый |
3 волосы 4 день |
а)__; б)___; в)____; г)_____.
5. Определите, какие ошибки допущены учениками. Исправьте их (зачеркните, впишите).
а) Они хотели устроить более лучшую жизнь.
б) Волга ширее Дона.
г) Книгу для внеклассного чтения открывает народный фольклор.
д) Игрушки, выпущенные фабрикой, красивые и прочны.
Вариант 2.
1. Укажите слова, ударение в которых на первом слоге.
а) грушевый в) кухонный
б) завидный г) языковая (колбаса)
2. Укажите слова с правильным обозначением произношения.
а) кирпи чн ый в) мя х кий
б) пустя чн ый г) ску чн ый
3.Определите, какие прилагательные не образуют краткую форму.
а) осенний в) прочный
б) умный г) дружеский
4.Соотнесите имена существительные с именами прилагательными по смыслу (после букв указывайте соответствующие цифры).
а) удачливый б) удачный |
1 выбор 2 человек |
в) дождливый г) дождевой |
3 поток 4 сезон |
а) _____; б)____; в)_____; г)_______.
5. Определите, какие ошибки допущены учениками. Исправьте их (зачеркните, впишите).
а) Кто крайний?
б) Проливной ливень помешал походу.
в) Из двух зол выбирает более меньшее.
г) Из сарая доносился маленький жалобный писк.
