Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОЦЕНКА качества питьевой воды.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
385.79 Кб
Скачать

Глава II Экспериментальная часть

2.1 Определение физических свойств воды

Для определения качества воды были взяты следующие образцы воды:

1.фильтрованная вода бытовым фильтром «Гейзер»

2. родниковая вода из с.Юхмачи

3. родниковая вода из с.Альмурзино

4. артезианская вода из с.Каракули

5. водопроводная вода из с.Аппаково

Для определения физических свойств воды определялась наличие примесей (механических частиц), цвет, запах. Наличие примесей (механических частиц) определялось путем фильтрации образцов. Цвет исследуемых образцов рассматривался на фоне белого листа. Для определения запаха колба встряхивалась в закрытом состоянии и легким движением руки определялась интенсивность запаха. Результаты наблюдений были занесены в таблицу.

п/н образца

Наличие примесей

цвет

запах

1.

нет

прозрачна

Отсутствие ощутимого запаха

2.

нет

прозрачна

Отсутствие ощутимого запаха

3.

На фильтре небольшие частицы

прозрачна

Отсутствие ощутимого запаха

4.

Нет. После однодневного отстаивания на дне емкости образовался белый осадок (известь)

прозрачна

Отсутствие ощутимого запаха

5.

нет

прозрачна

Отсутствие ощутимого запаха

2.2 Определение примесей.

Для определения примесей в образцах воды, я отправился в школьный кабинет химии, где с помощью преподавателя Шакировой Фирдаус Керамовны провел некоторые опыты.

1. Определение сульфат ионов (солей серной кислоты) SO4. К 10 мл воды прибавить 1 мл хлорида бария. При наличии сульфат ионов наблюдается помутнение (фото 1). Эксперимент показал, что помутнение произошло в 2-х образцах: вода из родников с Юхмачи и с. Альмурзино.

2. Определение сульфит ионов (солей сернистой кислоты) SO3. К 10 мл воды прибавить слабый раствор марганцовокислого калия. При наличии сульфит ионов розовый цвет исчезает (фото 2). Эксперимент показал, большая степень осветления наблюдалась в образце воды с родника с.Альмурзино

3. Определение ионов аммония (аммиака) NH4. К10 мл воды добавить раствор щелочи сильной концентрации и подогревать. При наличие ионов аммония выделяется запах аммиака. Эксперимент показал, что ни один из образцов не содержит аммиака.

4. Определение сульфид ионов S. К 10 мл воды добавить нитрат серебра. При наличии сульфидов появится слабое помутнение. Эксперимент показал, что слабое помутнение проявилось в образце с родниковой водой из района с.Юхмачи (фото 3).

Таким образом, образцы родниковых вод показали наличие сульфат ионов, сульфит ионов и сульфидов, что делает эти воды не соответствующими понятию чистой питьевой воды. Я бы рекомендовал использовать для питьевых целей фильтрованные, бутилированные и водопроводные воды. Воду артезианского источника можно использовать при отстаивании.

Заключение.

Вода, самое распространенное соединение в природе не бывает абсолютно чистой. Проходя через породы, вода приобретает свойства, характерные для них. Химические соединения, поступающие во внешнюю среду, рано или поздно попадают в водные источники.

Наиболее распространенные виды источников питьевой воды: артезианская, родниковая, водопроводная. В связи с ухудшением экологической ситуации стали популярны фильтрованная (используются бытовые фильтры для воды) и бутилированная вода, которую можно приобрести в магазинах. Большая часть моих одноклассников использует водопроводную воду.

Для определения качества питьевой воды были взяты 4 образца воды с разных источников Алькеевского муниципального района разного происхождения.

Исследования физических свойств показали, что все образцы воды прозрачны, без ощутимого запаха. Небольшие взвешенные частицы были обнаружены в родниковой воде с. Альмурзино. Примеси извести наблюдались в артезианской воде с. Каракули

Исследование образцов воды на содержание примесей показало наличие в родниковых водах сульфат ионов, сульфит ионов и сульфидов, что делает эти воды не соответствующими понятию чистой питьевой воды.

Список литературы.

1. Большая иллюстрированная энциклопедия интеллекта. Хочу все знать! Москва, Эксмо, 2007

2. Малышкин В.В. « Занимательная химия» Москва, «Просвещение», 2008

3. Речкалова Н.И., Сысоева Л.И. «Какую воду мы пьем?» Журнал «Химия в школе» №5 2004

4. Шустов С.Б., Шустова Л.В. Химические основы экологии, Москва, «Просвещение»,1994

5. Энциклопедия для детей. Аванта. Химия. Москва, 2000

Приложение

Фото1

Фото 2

Фото 3