Повторение – мать учения

1. Как определять стороны горизонта по солнцу и по звёздам?

2. Какой конец стрелки компаса указывает на север, а какой - на юг?

3. Вы знаете, в какой стороне север. Предположим, что вы стоите к нему лицом. Покажите, в какой стороне юг, восток и запад.

Клуб интеллектуалов

Холм

Я взобрался на холм, оглянулся вокруг, –

В этот сумрачный час не узнал я равнины.

Плыл с болота туман, надвигаясь на луг,

И над ним возвышались деревьев вершины.

А внизу, вдалеке, у подножья холма,

Где в овраге ручей извивался, играя,

Всем уже завладела и правила тьма.

Я спустился туда, осторожно ступая.

Свежий запах травы и вечерний туман,

Засыпающих птиц одинокие всхлипы, –

Ночь для нас сотворила пьянящий дурман.

Я качнулся и сел под раскидистой липой.

А. Ю. Шаталов

Среди долины ровныя

Среди долины ровныя, На гладкой высоте Цветет, растет высокий дуб В могучей красоте.

Высокий дуб, развесистый, Один у всех в глазах;

Один, один, бедняжечка. Как рекрут на часах.

Взойдет ли красно солнышко —

Кого под тень принять? Ударит ли погодушка —

Кто будет защищать?

Ни сосенки кудрявыя, Ни ивки вкруг него;

Ни кустики зеленые Не вьются вкруг него.

У зари-то, у зореньки Много ясных звезд, А у темной-то ноченьки Им и счету нет.

Для любознательных

1. В сравнительно недавнем прошлом наша страна до южного Урала была покрыта льдом. Около 12 тысяч лет назад ледники растаяли. Сползание огромных многокилометровых ледяных глыб влекло за собой изменение рельефа земной поверхности. Именно таким образом возникла Валдайская возвышенность.

Зелёный театр

Автор. Женя, Миша и Катя со своим папой пошли как-то прогуляться. Недалеко от их посёлка был большой холм, а на его вершине росла берёзовая рощица. Вскоре они подошли к подножью холма, и Катин папа обратился к ребятам.

Папа. Как вы думаете, наша местность плоская или холмистая?

Миша. Конечно, холмистая, вот холм прямо перед нами.

Женя. Нет, подожди, холм-то всего один, а нас про всю местность спрашивают. Так что вся местность плоская, а на ней один холм стоит.

Катя. Какая же она плоская? Когда к соседней деревне через поле идёшь, вверх подниматься надо, а к лесу, наоборот, немножко спускаться, он в низине находится.

Миша. Да и оврагов у нас полно. Тоже мне, плоская равнина – то вниз лезешь, то по склону вверх карабкаешься.

Женя. Холм – это когда крутые склоны, их хорошо видно, по ним на вершину залезть можно. Стоишь на вершине и кругом смотришь. А просто повышение, понижение местности – какие же это холмы! А овраги здесь ни при чём.

Папа. Холмы разные бывают. Одни имеют крутые склоны, чётко выраженную вершину – как вот этот, перед нами. У других склоны пологие, на них карабкаться не приходится, просто повышение местности. Дорога чуть вверх идёт. И вершины у таких холмов плоские, не поймёшь, что ты на холм забрался. И овраги здесь очень даже при чём! Оврагов бывает много на холмистых равнинах. Так что правы Миша с Катей, хотя ты, Женя, тоже хорошо рассуждал.

Проблемный вопрос, который выводит на следующий урок:

подумайте, как образуются овраги? На каких равнинах они образуются, на плоских или на холмистых?