1. Входной тест

2. Просмотр учебных видеофильмов: «Потенциал покоя», «Законы раздражения»

3. Практические работы: В тетради для протоколов оформите протоколы опытов, продемонстрированных в фильме.

Опыт 1. Наблюдение вторичного сокращения в опыте Маттеучи.

Рекомендуемый план протокола:

Методика: В опыте используется два свежеприготовленных нервно-мышечный препарата, раствор Рингера, чашка Петри, стимулятор, электроды. Нерв первого препарата кладут на электроды стимулятора. Нерв второго препарата кладут вдоль икроножной мышцы первого препарата. Нарисуйте схему опыта, подпишите ее части.

Результаты опыта: Сформулируйте результаты наблюдений.

Обсуждение результатов: В обсуждении объясните, почему практически синхронно возбуждаются и сокращаются икроножные мышцы и первого, и второго препаратов? Что служит раздражителем для мышцы 1, для мышцы 2?

В выводе укажите, что доказывает анализ опыта Маттеучи.

Опыт 2. Исследование закона силы для гетерогенных возбудимых систем.

Рекомендуемый план протокола:

Методика: В опыте используются свежеприготовленный нервно-мышечный препарат, стимулятор, электроды, кимограф с регистрирующим устройством, раствор Рингера, чашка Петри.

Седалищный нерв препарата располагают на электродах стимулятора. За сухожилие икроножную мышцу препарата фиксируют на специальной пластинке. С помощью второго сухожилия её привязывают к записывающему устройству. Увеличивая на стимуляторе силу раздражающего тока, регистрируют амплитуду сокращений мышцы на кимографе.

Результаты работы:

1. Нарисуйте схему опыта, подпишите ее элементы.

2. Укажите, какие параметры раздражителя в опыте были постоянными (сила, длительность, частота, скорость нарастания), какие изменялись.

3. Нарисуйте кимограмму сокращений икроножной мышцы препарата. На ней изобразите амплитуду сокращений икроножной мышцы препарата при действии электрического тока различной силы: минимальной пороговой, субмаксимальной пороговой, максимальной пороговой, выше максимальной пороговой.

4. При обсуждении результатов объясните:

• Какие раздражители называют минимальный, субмаксимальный, максимальный пороговый? Какова возбудимость нервных и мышечных волокон, которые способны отвечать на каждый из этих раздражителей?

• Объясните реакцию препарата на раздражители, сила которых превышает максимальный пороговый уровень.

В выводах сформулируйте закон силы для гетерогенных возбудимых систем. Укажите, какая зависимость связывает величину пороговой силы раздражителя и возбудимость нервных и мышечных волокон.

Опыт 3. Исследование закона сила - длительность (закона гиперболы).

Рекомендуемый план протокола:

Методика: Исследование проводится на человеке с использованием хронаксиметра, электродов. Опишите последовательность определения реобазы, полезного времени, хронаксии.

Результаты работы:

Нарисуйте кривую силы-длительности. Укажите на графике по оси ординат силы раздражителей (1 реобаза, 2 реобазы), по оси абсцисс их длительности (полезное время, хронаксия).

При обсуждении результатов дайте определения понятиям: реобаза, полезное время, хронаксия. Перечислите основные принципы метода хронаксиметрии. Кратко опишите значение метода хронаксиметрии в стоматологической практике.

В выводах сформулируйте закон силы-длительности. Укажите, какая зависимость связывает величину хронаксии и возбудимости.