- •Сложное предложение как синтаксическая единица
- •Сложносочиненное предложение, его типы
- •Сложноподчиненное предложение
- •Бессоюзное сложное предложение
- •Сложное синтаксическое целое, его структурные, интонационные и лексические особенности. Употребление этой единицы в речи
- •Способы передачи чужой речи
- •1. Чужая речь и способы ее передачи.
- •2. Прямая речь.
- •3. Косвенная речь.
- •4. Несобственно-прямая речь.
Бессоюзное сложное предложение
Бессоюзное сложное предложение (БСП) – сложное предложение, предикативные части которого соединены без помощи союзных средств (союзов или союзных слов).
БСП противопоставлены союзным предложениям по отсутствию союзных средств.
Основным средством связи в БСП является интонация. Интонация является средством связи и ССП, и СПП, но лишь для БСП она является важнейшим средством связи.
Дополнительные средства связи:
порядок следования частей (свободный, закрепленный),
параллелизм построения частей (Вечер черен, ветер тих – однотипна строение частей: подлежащее предшествует сказуемому, двусоставные предл.),
координация видо-временных форм глаголов-сказуемых,
местоименные слова в одной из частей предложения (это, так, поэтому),
лексические средства (например, использование антонимов: Он гость – я хозяин; лексический повтор: Мчатся тучи, вьются тучи (П.).
Существуют различные классификации БСП. Одна из них – структурно-семантическая, которая учитывает, какой интонацией соединены предикативные части (перечислительной, обусловленности, пояснительной, сопоставительной) и насколько равноправны по смыслу части (1 и 2 тип – равноправны, подобно ССП, 3 и 4 неравноправны, подобно СПП).
По структурно-семантической классификации БСП делятся на 4 основных вида: перечислительные, сопоставительные, обусловленные, пояснительные.
Сложное синтаксическое целое, его структурные, интонационные и лексические особенности. Употребление этой единицы в речи
1. Текст и сложное синтаксическое целое (ССЦ).
2. Средства связи в ССЦ.
3. Композиционно-смысловая структура ССЦ.
4. Типы ССЦ по способу связи компонентов.
5. Употребление этой единицы в речи.
1. Язык реализуется в речи, в речевой деятельности. Результатом речевой деятельности является текст. Текст может быть устным и письменным.
Текст изучается сейчас в особой учебной дисциплине – лингвистике текста (с середины XX века). В лингвистике текста принято выделять два основных объекта:
- целое речевой произведение, обладающее завершенностью – текст в широком смысле слова, макротекст;
- сложное синтаксическое целое (ССЦ) – текст в узком смысле слова, микротекст.
И то, и другое называют текстом – одно в широком значении, другое в узком.
Границы текста и ССЦ могут совпадать, если это текст небольшого объема (газетная заметка, объявление, короткий рассказ; ср. лаконичную сказку Н. Носова: Шел лев. Увидел зайчика. Он его взял и съел. Всё). Однако в большинстве случаев ССЦ является составной частью текста, его минимальной единицей.
Итак, минимальной единицей текста является, по мнению большинства лингвистов, не отдельное предложение, а более крупная единица, объединяющая ряд предложений, – ССЦ (синонимы: сверхфразовое единство, компонент текста, синтаксический комплекс, коммуникативный блок).
Изучение текста и его более мелких единиц – «одна из самых актуальных задач лингвистики и методики, т.к. знание механизма построения текста необходимо для обучения связной речи» (Г.Я. Солганик. Синтаксическая стилистика. –М., 1973). Эти знания нужны для обучения пересказу, изложению, сочинению.
Определим термины текст и ССЦ.
Текст – это сообщение в устной и письменной форме, характеризующееся смысловой и структурной завершенностью, определенным отношением автора к сообщаемому, целенаправленностью и прагматической установкой сообщения.
ССЦ – сочетание предложений, объединенных одной микротемой и связанных синтаксически (структурно).
Чаще ССЦ выделяются в монологической речи. Разновидностью ССЦ являются диалогические единства, которые выделяются в диалогической речи.
Компонентами ССЦ могут быть как простые, так и сложные предложения. Иногда ССЦ может состоять из одного предложения.
2. В ССЦ предложения связаны синтаксически, структурно. Средства этой связи: интонация, порядок слов, параллелизм строения предложений, лексический повтор, употребление личных и указательных местоимений вместо существительных (местоименная замена), синонимическая замена, использование слов одной тематической группы, единство видо-временных форм глаголов-сказуемых, неполнота отдельных предложений, использование сочинительных и подчинительных союзов в начале предложения, использование вводных конструкций.
Не все элементы есть в каждом ССЦ. Организация ССЦ зависит от содержания темы, стиля автора, манеры повествования.
3. ССЦ имеет определенную композиционно-смысловую структуру. Она в идеале состоит из 3 элементов:
- зачин;
- развитие темы;
- концовка.
4. По способу связи компонентов ССЦ бывают двух типов:
- ССЦ с цепной (последовательной) связью;
- ССЦ с параллельной связью.
5. Признаки ССЦ показывают, что ССЦ является основным строительным материалом связной речи. В художественном произведении, в публицистике не предложение, а ССЦ является единицей слога, характеризует индивидуальный стиль автора.
Предложения по сравнению с ССЦ менее показательны для выявления художественной манеры письма. Своеобразие слога проявляется не столько в строении предложения, сколько в строении ССЦ, в связях между его элементами. У каждого большого писателя есть постоянный тип ССЦ, тип организации большого контекста (фрагмента), тесно связанные с его художественным методом, способом познания и видения действительности.
