- •6 Класс Вопросы
- •1. Образ богатыря в былине «На заставе богатырской».
- •2. Обличение человеческих пороков в басне и. А. Крылова «Два мальчика»
- •3. Реальное и фантастическое в балладе в. А. Жуковского «Лесной царь»
- •4. Тема природы в стихотворениях а. С. Пушкина (на примере 1 стихотворения).
- •5. Тема природы в стихотворениях м. Ю. Лермонтова
- •6. Крестьянские дети в рассказе и. С. Тургенева «Бежин луг».
- •7. Картины природы в рассказе и. С. Тургенева «Бежин луг».
- •8. Трудный путь школьника н. А. Некрасова.
- •9. Почему повесть «Детство» л. Н. Толстого называется автобиографической?
- •10. Борьба добра и зла в романе ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы» (на основе фрагментов из романа)
- •11. Смешное и грустное в рассказах а. П. Чехова.
- •12. Трудное детство Алёши (по повести м. Горького «Детство»).
- •13. Тема родной природы в стихотворениях и. А. Бунина.
- •14. Что такое настоящая дружба? (по 1 – 2 произведениям русской литературы).
- •15. Подвиг советского солдата в стихотворении к. Симонова «Сын артиллериста».
5. Тема природы в стихотворениях м. Ю. Лермонтова
М. Ю. Лермонтов в своём творчестве обращался к теме природы. Этой теме посвящено стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива…».
(прочитайте стихотворение наизусть)
Стихотворение состоит из 4 строф, которые объединены в одно предложение. В первой строфе автор описывает лес, ниву, сад. Цветовые эпитеты «желтеющая», «малиновый», «зелёный» рисуют яркий образ картины природы. Во второй строфе описывается ландыш. Для его описания автор использует эпитеты «серебристый», «душистый». Он точно так же, как и малиновая слива, оживает с помощью олицетворения «приветливо кивает». В третьей строфе даётся описание «студёного ключа». Он предстаёт пред нами живым, поэтому немало в этой строфе олицетворений «играет», «лепечет», «мчится». В четвёртой строфе лирический герой рассказывает о своих чувствах. Грусть, тревога сменяются счастьем. Лирический герой любит природу, потому что её яркость, живость, красота помогают поэту обрести счастье. (121)
6. Крестьянские дети в рассказе и. С. Тургенева «Бежин луг».
Вариант № 1.
Главными героями рассказа И. С. Тургенева «Бежин луг» являются мальчики – Федя, Павлуша, Ильюша, Костя и Ваня. Это крестьянские ребятишки, которые ночью стерегли табун лошадей. Старшим из них был Федя, по мнению автора, он принадлежал к богатой семье, так как на нём была ситцевая рубаха, новый армячок и сапоги. Ночью он оказался с ребятами ради «забавы», а другие ребята - «по нужде». Павлуша был бедно одет: на нём была простая рубаха и заплатанные штаны. Внешне Павлуша был не красив, но автор отмечает его ум и силу, называет его «славным парнем». Также он оказался смелым и смекалистым парнем. Как только он услышал беспокойный лай собак, тут же один бросился в темноту, чтобы выяснить, что произошло. В конце рассказа мы узнаём, что Павлуша разбился, упав с лошади.
Ильюша рассказывает много разных историй, его с удовольствием слушают ребята. Рассказы про Ермилу и Бяшу, домового, лешего, водяного интересны не только ребятам и автору, но и читателям. В описании Кости рассказчик отмечает печальный и задумчивый взгляд. На его худом лице выделялись только "большие глаза». Жуткие истории о нечистой силе производят на маленького Костю сильное впечатление. Однако и он пересказывает друзьям услышанную от отца историю о русалке, о голосе из бучила, а также о несчастном Васе, мальчике из его деревни. Для наименьшего из ребят, Вани, автор не дает портретной характеристики, отмечая только, что мальчику было всего семь лет. Он тихо лежал под своей рогожей, пытаясь уснуть. Ваня молчалив и робок, он смотрит на ночное небо и восхищается похожими на пчел "божьими звездочками".(245)
Вариант № 2. У вас есть статья, написанная по рассказу И. С. Тургенева
7. Картины природы в рассказе и. С. Тургенева «Бежин луг».
И. С. Тургенева называют мастером пейзажа. Картины природы помогают ему ярче изобразить действительность, красоту окружающего мира, передать душевное состояние человека.
Рассказ «Бежин луг» начинается с описания природы. Места, упоминаемые в рассказе, находятся рядом с усадьбой Спасское-Лутовиново, где прошло детство писателя. Роскошная природа с детства впечатляла писателя. Яркие картины природы рисует автор в рассказе. Летний день начинается с описания солнца. Утром оно «приветно лучезарное», а днём становится «могучим светилом», вечером «спокойно закатывается», оставляя алый след. Затем автор рисует картину приближающейся ночи. Ночь сравнивает с «грозовой тучей». Темнота не только лилась с вышины, но и поднималась от земли. Для описания мрака используется эпитет «угрюмый», который подчёркивает тревожное состояние охотника, который заблудился в лесу. Звёзды на небе оживают с помощью олицетворения «зашевелились». Картину летней ночи автор называет «чудесной»: в темноте он различает и кустик, и тонкий язык пламени, и лошадь, и траву, и тростник, и тёмное небо, слышит плеск рыбы, шум волны, треск сучьев, вдыхает особенный свежий аромат русской ночи. Рассказ завершается описанием утра. Для создания картины автор использует цветовые эпитеты: «бледно-серый», «обагрённый», «алый», «красный», «золотой», «зеленеющий». Темнота ночи сменяется ярким утром. Мир словно вновь оживает. Такие чудесные картины природы мог создать только человек, влюблённый в свой край, в свою родину. (178)
