- •Практикоориентированные задания
- •Задание № 2 Разработка детско-взрослого проекта «Мое солнечное лето»
- •Критерии оценки выполненного задания:
- •Задание № 3 Проектирование плана самообразования педагога.
- •Критерии оценки выполненного задания:
- •Задание № 4 Подготовка к профессиональному конкурсу
- •Критерии оценки выполненного задания:
- •Задание № 5 Проведение Дня защиты детей в старшей группе детского сада
- •Критерии оценки выполненного задания:
- •Задание № 6 Подготовка к смотру-конкурсу групп
- •Критерии оценки выполненного задания:
Задание № 5 Проведение Дня защиты детей в старшей группе детского сада
Как результат взаимодействии всех участников образовательных отношений в Вашем детском саду планируется в каждой возрастной группе провести итоговое мероприятие, приуроченного ко Дню защиты детей (1 июня). Во время праздника Вы хотите организовать работу мастер-классов, инициаторами которых станут в том числе и родители ваших воспитанников. Вы приступили к подготовке праздника
Инструкция:
Определите задачи Вашего профессионального развития (не менее 2-х), решение которых позволит подготовить запланированное мероприятие.
Предложите возможный сценарий мероприятия
Сформулируйте тематику мастер-классов (не менее 2-х), ожидаемые результаты их работы.
Подготовьте план выступления перед педагогами Вашего детского сада для ознакомления с Вашим мероприятием.
Критерии оценки выполненного задания:
«отлично»: Студент определяет 2-3 задачи профессионального развития, решение которых позволит подготовить запланированное мероприятие, аргументирует их постановку, предлагает обоснованный сценарий мероприятия, формулирует тематику 2-х мастер-классов, подробно определяет ожидаемые результаты их работы. Предлагает аргументированно обоснованный и подробный план выступления перед педагогами детского сада для ознакомления с мероприятием.
«хорошо»: Студент определяет 2 задачи профессионального развития, решение которых позволит подготовить запланированное мероприятие, но испытывает затруднения с аргументацией их постановки, предлагает возможный сценарий мероприятия, без обоснования формулирует тематику не менее 1 мастер-класса, предлагает ожидаемые результаты его работы. Разрабатывает план выступления перед педагогами детского сада для ознакомления с мероприятием.
«удовлетворительно»: Студент определяет 1 задачу профессионального развития, решение которой позволит подготовить запланированное мероприятие, испытывает затруднения с аргументацией ее постановки, испытывает затруднения с презентацией возможного сценария мероприятия, предлагает тематику 1 мастер-класса, но не разрабатывает ожидаемые результаты его работы. Не представляет план выступления перед педагогами детского сада для ознакомления с мероприятием.
«Неудовлетворительно»: Студент не определяет задачу профессионального развития, решение которой позволит подготовить запланированное мероприятие, испытывает затруднения с аргументацией ее постановки, испытывает затруднения с презентацией возможного сценария мероприятия, не предлагает тематику мастер-класса и ожидаемые результаты его работы. Не представляет план выступления перед педагогами детского сада для ознакомления с мероприятием.
Задание № 6 Подготовка к смотру-конкурсу групп
В вашем детском саду планируется внутренний конкурс-смотр групп, в результате которого будут выбраны самые лучшие группы детского сада в разных номинациях. Вы с напарницей работаете в младшей группе и приняли решение принять участие в данном конкурсе в номинации «Лучшая рабочая программа».
Инструкция :
Подготовьте план презентации рабочей программы группы
Раскройте основные задачи образовательной деятельности
Представьте перечень методических документов (не менее 3-х), на которые Вы опираетесь при проектировании программы
Определите самый значимый образовательный результат для детей младшего дошкольного возраста
