6.5 Вопросы и задания для самостоятельной работе

Контрольные вопросы:

1. Попытайтесь сформулировать и назвать основные традиционные черты российской политической культуры. Сопоставьте ваш ответ с ответами ваших товарищей по учебной группе. Назовите общие позиции и ориентации.

2. Накануне президентских выборов в 1996 г. группой российских ученых проводились исследования в фокус-группах. В результате проведенных опросов оказалось, что на втором или третьем месте среди недостатков Б.Н. Ельцина отмечалось то обстоятельство, что он не подготовил себе преемника. О какой черте политической культуры свидетельствует данный результат?

3. Сравните, чем отличаются процессы политической социализации студентов и пенсионеров?

4. В чем состоит специфика процесса политической социализации в России?

5. Какая из моделей политической социализации должна стать, на ваш взгляд, базовой для России? Почему? Укажите предполагаемые достоинства и преимущества предлагаемой вами модели от остальных.

6. Назовите политические ценности и ориентации, к которым, по вашему мнению, должны приобщаться российские граждане и которые могут, в свою очередь, обеспечить стабильность политической системы?

7. Сравните структуру ценностей классического консерватизма и неоконсерватизма.

8. Чем отличается структура ценностей классического либерализма от структуры ценностей неолиберализма?

9. Раскройте основные положения концепции «демократического социализма».

10. Охарактеризуйте основные вехи в эволюции социал-демократического политического сознания. Какое влияние оказала социал-демократия на социальные и политические процессы в современном мире?

11. Проследите эволюцию социалистической (коммунистической) идеологии в политическом сознании российского народа. Какие формы принимает эта идеология в современных условиях?

12. Сравните идеологию и политику христианско-демократического движения, консерватизма, либерализма и социализма

13. Известный испанский философ X. Ортега-и-Гассет утверждал, что «ни одна власть в мире никогда не покоилась ни на чем, кроме общественного мнения... У большинства людей мнения нет, мнение надо дать им, влить, как смазочное масло в машину». Согласны ли вы с этим утверждением? Какова роль в этом идеологии и пропаганды?

Тест:

1. Американский политолог Р. Такер приводит такой пример: в какой-то стране Х большинство граждан убеждены, что чиновники, берущие взятки, ведут себя дурно. Между тем, несмотря на мнение большинства, чиновники продолжают собирать мзду. Что характеризует политическую культуру данной страны?

а) убеждения граждан;

б) поведение чиновников;

в) и то, и другое;

г) ни то, ни другое.

2. Раскройте содержание таких функций политической культуры, как:

а) идентификация;

б) ориентация;

в) адаптация и социализация;

г) интеграция;

д) коммуникация.

3. Какие из нижеприведенных положений и оценок соответствуют ориентациям относительно:

а) институтов государственного управления; б) «других» в политической системе; в) своей собственной деятельности.

1) «правила игры» – представления об основных правилах и нормах, которые должны регулировать деятельность политической системы; 2) политическая действенность – представления о влиянии политических действий индивидов на вырабатываемую политику; 3) оценки и реакции индивидов относительно государственных органов власти, их норм, символов и лиц, осуществляющих политические функции; 4) оценки индивидом собственных политических «ресурсов»; 5) ощущение принадлежности к определенной социальной группе, партии, чувств сопричастности и лояльности к ним; 6) оценки различных требований к политической системе; 7) политические убеждения, отражающие отношение к другим политическим группам.

4. Приведите примеры мифов, сюжетами и темами которых были бы:

а) заговор;

б) представления о золотом веке;

в) действия героя-спасителя;

г) необходимость единства в борьбе против...

5. Какая из указанных характеристик соответствует патриархальной политической культуре?

а) почтительное отношение к старшим (патриархам);

в) в политике участвуют только лица старшего возраста (патриархалы);

б) ориентации на местные ценности – общину, род, клан, племя и т.п.;

г) прямая передача политического опыта от старшего поколения к молодому.

6. Какова истинная характеристика подданнической политической культуры?

а) ориентация на политические авторитеты;

б) стремление оказывать влияние на политическую систему;

в) пассивное отношение к политической системе.

7. Выберите из приведенных ниже характеристик ту, которая отвечает активистской политической культуре:

а) ориентация на активную деятельность государства;

б) ориентация на активное включение индивидов в политическую жизнь, стремление оказать влияние на политическую систему с целью реализации личных и групповых интересов;

в) ориентация на активное неучастие в политической жизни;

г) ориентация на активное противостояние с политической системой и противодействие власти.

8. Что представляет собой гражданская политическая культура?

а) культуру граждан данной страны;

б) «идеальный» тип политической культуры;

в) «смешанный» тип политической культуры, характеризующийся преобладанием активистской культуры;

г) культуру власти, учитывающей интересы граждан.

9. Основываясь на типологизации политических культур, предложенной Д. Каванахом, определите тип российской политической культуры:

а) гомогенная культура;

б) фрагментарная политическая культура;

в) искусственно гомогенная политическая культура;

г) смешанная политическая культура.

10. Вы считаете, политическая социализация...

а) означает, что человек приобретает политические качества стихийно;

б) это целенаправленный процесс со стороны государства, политических партий;

в) означает, что человек рождается с набором политических качеств, а потом их просто развивает;

г) происходит тогда, когда человек сам влияет на приобщение к политическим ценностям.

11. На первом этапе политической социализации – политизации...

а) под влиянием родителей и близких формируются первые представления о политике;

б) под влиянием средств массовой информации формируются основные политические ориентации политической культуры участия;

в) под влиянием политических партий формируются основные идеологические ориентации;

г) под влиянием преподавателей формируются многогранные и глубокие знания о политике.

12. Какая из трактовок второго этапа социализации – персонализации – может быть признана правильной?

а) в этот период формируются индивидуальные (персональные) политические предпочтения;

б) в этот период формируется политическая идентичность;

в) в этот период восприятие власти персонифицируется;

г) в этот период происходит переоценка основных политических лидеров.

13. Какое из приведенных положений характеризует третий этап социализации – идеализации?

а) на этом этапе идеализируются основные политические нормы и ценности;

б) на этом этапе важнейшим политическим лидерам приписываются определенные качества и на этой основе формируются устойчивое эмоциональное отношение к политической системе;

г) на этом этапе формируется идеальный тип гражданина.

в) на этом этапе происходит разрушение идеальных представлений о политике;

14. Конечным результатом четвертого этапа политической социализации – институционализации – является...

а) участие индивида в деятельности политических институтов;

б) деятельность по формированию новых политических институтов;

в) успешная сдача вступительных экзаменов и поступление в институт;

г) переход от персонифицированного восприятия политики к более абстрактному, окончательное формирование представлений о деятельности политических институтов и политической системы в целом.

15. Какие субъекты относятся к агентурам социализации?

а) семья;

б) журналисты;

в) друзья и знакомые;

г) средства массовой информации;

д) преподаватели политологии;

е) политические партии;

ж) система образования;

з) декан вашего факультета.

16. К каким моделям политической социализации относятся:

а) социализация, формирующая личность, враждебно настроенную против любой социальной и политической системы, кроме своей;

б) социализация, формирующая лояльное отношение к определенной группе и готовность поддержать ее в борьбе против других;

в) социализация, формирующая представления граждан о своих политических интересах, высокий уровень гражданской активности;

г) социализация, формирующая позитивное отношение к власти, правовому порядку, традиционным институтам.

17. Сторонников какой идеологии называют «левыми»?

а) консерватизма;

б) радикализма;

в) либерализма;

г) социализма.

18. Что утверждает важнейшая идея либерализма?

а) существование универсального морального порядка;

б) необходимость активного участия аристократии в государственном управлении;

в) естественное неравенство людей в отношении физического и умственного развития;

г) абсолютную ценность человеческой личности и изначальное («от рождения») равенство всех людей.

19. Сторонники какой классической идеологии абсолютизировали принцип «государство – ночной сторож»?

а) социализма;

б) либерализма;

в) радикализма;

г) консерватизма.

20. Кто из мыслителей является признанным родоначальником либерализма?

а) Ж. Ж. Руссо;

в) Ш. Монтескье;

б) Дж. Локк;

г) Дж. Мэдисон.

21. Какая из стратегий наиболее характерна для политического консерватизма?

а) устойчивое стремление к сохранению определенных политических институтов и отношений;

б) ориентация на запросы граждан;

в) стремление к нововведениям;

г) ориентация на ограничение участия граждан в выработке политических решений.

22. Какие идеи отстаивает классический либерализм?

а) ничем не ограниченной свободы предпринимательства;

б) ограничения государством власти рамками защиты прав человека;

в) ограничения свободы человека нормами морали, религии.

23. Какие идеи отстаивает современный консерватизм?

а) большее внимание к религии, семье, традициям, моральным нормам;

б) социальное равенство людей;

в) ограничение государственного вмешательства в экономическую и социальную жизнь.

24. Сторонником какой политической концепции был М.А. Бакунин?

а) либерализма;

б) анархизма;

в) национализма;

г) консерватизма.

25. Какие ценности отстаивает либерализм (выберите из каждой пары)?

а) свобода – равенство;

б) порядок – законность;

в) права человека – справедливость;

г) социальное равенство – равенство всех перед законом;

д) свободная конкуренция – государственное регулирование;

е) индивидуализм – коллективизм.

26. Какая идеология особенно настаивает на приоритете стабильности, традиций, лояльности к власти, веры в Бога и преданности Родине?

а) социализм;

б) классический либерализм;

в) консерватизм;

г) ни одна из названных.

27. Какая идеология апеллирует к необходимости рыночной экономики, свободы личности и ограничению государственного регулирования?

а) социализм;

б) классический либерализм;

в) фашизм;

г) ни одна из названных.

Практические задания:

1. Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:

Понятие

Определения

а) идеология; б) консерватизм; в) политическое сознание; г) коммунизм; д) национализм; е) расизм; ж) эгалитаризм; з) социал-демократизм; и) анархизм; к) либерализм.

1) разновидность политической идеологии, отстаивающей исключительность и гегемонию этнической группы и опирающейся для ее достижения на террор и агрессию; 2) общественно-политическая теория, обосновывающая равенство, исходным пунктом которого является равенство имущества; 3) идеология, базирующаяся на принципах свободы, солидарности и справедливости; 4) политическая идеология, выступающая за сохранение существующего общественного порядка, в первую очередь, морально-правовых отношений, воплощенных в нации, религии, семье, собственности; 5) социально-политическое течение, провозглашающее своей целью уничтожение государства и замену любых форм принудительной власти свободной и добровольной ассоциацией граждан; 6) идеология, в основе которой лежит идея автономии личности и ее первичности по отношению к обществу и государству; 7) система философских, политических, правовых, экономических и других ценностей и знаний о мире и роли человека в нем; 8) разновидность политической идеологии, предполагающей устройство общества на основе принципов коллективизма, равенства, справедливости, удовлетворения всех потребностей индивида; 9) одна из категорий, обозначающая осознание сферы политики социальными субъектами (индивидами, группами, общностями и др.); 10) разновидность политической идеологии, возводящая требования суверенитета конкретного этноса, его права на самоопределение в форму политических требований к власти.

2. Какое из утверждений, на ваш взгляд, ближе к истине?

а) идеология есть «форма выражения мифологического сознания, сублимированный способ преодоления страхов и крушений иллюзий» (Г. Лассуэлл);

б) «идеология – это неузнаваемая ложь» (Б.А. Леви);

в) идеология – это «остатки» неких «чувственных догм», абсолютных истин, общественных суждений, базирующихся на смеси фактов и чувств (В. Парето);

г) идеология – это «добровольная мистификация» (К. Маннгейм);

д) «идеологиями являются системы ценностей, выступающие в качестве политического мировоззрения, обладающего силой веры и большим ориентационным потенциалом» (Э. Шилз).

3. Определите, представителями каких идеологий (либерализма, консерватизма, социал-демократизма) являются авторы приведенных ниже высказываний:

а) «Человек по натуре не способен жить мирно, он одержим жаждой власти, греховен, алчен»;

б) «Человек сам лучше любого правительства знает, что ему нужно»;

в) «Через социальную справедливость к солидарному обществу»;

г) «Способность человека к справедливости делает возможной демократию. Но его склонность к несправедливости делает ее необходимой»;

д) «Я хотел бы сделать ремонт как можно ближе к стилю того здания, которое ремонтируется»;

е) «Избыток демократии равнозначен дефициту управляемости»;

ж) «Равенство – это не только юридическое, но и политическое понятие, которое надо внедрить и в социальную сферу»;

з) «Верховный государственный орган можно сравнить не с головой, увенчивающей общество, а с шляпой, которую можно безболезненно сменить»;

и) «Для постоянной стабильности человеческого общества безопаснее руководствоваться мудростью, унаследованной от прошлых поколений, чем взвешивать каждый «эфемерный» вопрос на основе личных мнений и личного разума: индивид глуп, а род мудр»;

к) «В свободе заключается не только чисто правовое значение, но и принцип самовыражения личности, равно как и самовыражение коллектива»;

л) «Только государство понимает, что есть общее благо, и только оно способно осуществить его»;

м) «Солидарность есть взаимодействие всех людей ради достижения свободы и справедливости»;

н) «Равенство – это один из необходимых элементов общества, в то время как свобода — это и средство, а в некотором смысле и цель в себе»;

о) «Государство – это то, без чего невозможно осуществить ни порядок, ни справедливость, ни внешнюю безопасность, ни внутреннюю солидарность».

4. В политологической литературе «фашизм» трактуется как...

а) реакция в большинстве европейских стран против общей тенденции осуществления идеалов, унаследованных от философии просвещения, фашизм — «нравственная болезнь» Европы;

б) форма антипролетарской реакции, выражающая противоречия монополистического капитализма и империализма;

в) один из ответов на проблемы индустриализации;

г) девиантная (отклоняющаяся) и садомазохистская реакция на отчуждение в современном обществе, на сексуальное и властное подавление;

д) форма тоталитаризма.

Проанализируйте предложенные трактовки фашизма. В чем, на ваш взгляд, заключается «живучесть» фашистской идеологии?