- •Оглавление
- •7.3 Вопросы и задания для самостоятельной работы 134
- •Введение
- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •2 Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •38.03.04 Государственное и муниципальное управление:
- •25.05.03 Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования:
- •1.2 Методы политологии
- •1.3 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •1.4 Литература по разделу
- •2 Теория власти и властных отношений Материалы к лекционным занятиям
- •2.1 Политика как социальное явление
- •2.2 Функции и структура политики
- •2.3 Политическая власть: понятие, исторические формы, основные подходы к определению сущности
- •2.4 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •2.5 Литература к разделу
- •3 Политическая система Материалы к лекционным занятиям
- •3.1 Политическая система: основные теории, структура, функции
- •3.2 Политический режим
- •3.3 Недемократические политические режимы
- •3.4 Демократический политический режим
- •3.5 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •1. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу:
- •3.6 Литература к разделу
- •4 Политические институты: государство и гражданское общество. Партии и избирательные системы Материалы к лекционным занятиям
- •4.1 Государство как политический институт
- •4.2 Группы интересов: понятие, виды, место в политике
- •4.3 Политические партии
- •4.4 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •4.5 Литература к разделу
- •5 Политическая стратификация: политические элиты и лидерство Материалы к лекционным занятиям
- •5.1 Политическая элита
- •5.2 Структура и функции элиты
- •5.3 Политическое лидерство
- •5.4 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •5.5 Литература к разделу
- •6 Политическая культура, политическое сознание и политическая психология Материалы к лекционным занятиям
- •6.1 Политическая культура
- •6.2 Политическая психология
- •Фазы политической социализации:
- •6.3 Политическая идеология
- •6.4 Основные идеологические течения в современном мире
- •6.5 Вопросы и задания для самостоятельной работе
- •6.6 Литература к разделу
- •7.2 Геополитика
- •7.3 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •7.4 Литература к разделу
- •Методические указания к практическим занятиям
- •1 Российская политическая традиция. Развитие политической и правовой мысли в России
- •1.1 План практического занятия
- •1. Политическая мысль Древней Руси и Московского государства
- •2. Политико-правовые взгляды периода абсолютизма
- •1.2 Литература по теме практического занятия
- •2 Феномен политической власти
- •2.1 План практического занятия
- •1. Политическая власть: понятие, структура, функции
- •2. Ресурсы власти
- •3.Принципы организации и функционирования власти
- •2.2 Задания к практическому занятию
- •2.3 Литература по теме практического занятия
- •3 Демократические и недемократические политические режимы в современном мире
- •3.1 План практического занятия
- •1. Понятие и сущность политического режима
- •2. Недемократические политические режимы
- •3. Демократические политические режимы.
- •3.2 Задания к практическому занятию
- •3.3 Литература по теме практического занятия
- •4 Гражданское общество в России: проблемы становления
- •4.1 План практического занятия
- •1.Содержание понятия «гражданское общество»
- •2. Политическая система и институты гражданского общества
- •3.Проблема формирования гражданского общества в Российской Федерации
- •4.2 Литература по теме практического занятия
- •5 Политические партии в России: история и современность
- •5.1 План практического занятия
- •1. Партия как политический институт
- •2. Типология партий и партийных систем. Функции партий в политической системе
- •3. Политические партии России: происхождение, идейные ориентации, электорат
- •5.2 Задания к практическому занятию
- •5.3 Литература по теме практического занятия
- •6 Современные политические элиты
- •6.1 План практического занятия
- •6.2 Литература по теме практического занятия
- •7 Политические идеологии
- •7.1 План практического занятия
- •1. Политическое сознание: понятие и сущность
- •2. Политическая идеология: структура, функции, уровни
- •3. Основные идеологии современности
- •7.2 Литература по теме практического занятия
- •8 Международные отношения. Геополитика
- •8.1 План практического занятия
- •1. Политика и международные отношения
- •2. Генезис и теоретические основы геополитики
- •3. Место и роль России в современной геополитической картине мира.
- •8.2 Задания к практическому занятию
- •8.3 Литература по теме практического занятия:
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •1 Целевое назначение и структура контрольной работы
- •1.1 Общая характеристика контрольной работы
- •1.2 Порядок выбора варианта контрольной работы
- •2 Требования к структуре и содержанию контрольной работы
- •3 Оформление контрольной работы
- •4 Научный аппарат работы
- •4.1 Требования к цитированию и ссылкам
- •4.2 Требования к оформлению списка нормативных источников и литературы
- •5 Темы контрольных работ
- •Перечень вопросов к промежуточной аттестации
- •Рекомендуемая литература
- •1 Основная литература
- •2 Дополнительная литература
- •3 Интернет-источники информации и литература на электронных носителях
- •1 [Название параграфа].....................................................................4
- •2 [Название параграфа].....................................................................8
- •3 [Название параграфа]...................................................................14
4.4 Вопросы и задания для самостоятельной работы
Контрольные вопросы:
Назовите основные системообразующие элементы гражданского общества. Какую роль играет частная собственность в структуре гражданского общества?
В стране Х избирательными правами пользуются граждане, имеющие определенные размеры доходов и собственности. К какому виду относятся выборы, проводимые в данном государстве?
Чем прямые выборы отличаются от косвенных?
Некоторые футурологи, отмечая высокие темпы развития информационных технологий, предрекают в будущем введение компьютерной системы голосования, при которой каждый избиратель, используя глобальные сети, сможет голосовать, не выходя из собственного дома. Попытайтесь определить возможные «издержки» и возможную «прибыль» такой системы.
Обладаете ли вы в настоящий момент правом быть избранным Президентом Российской Федерации?
Может ли Президентом России стать гражданин другого государства?
Что означает понятие «сецессия»? Приведите примеры успешной и неуспешной сецессии.
Правительство формируется из членов партий, получивших большинство на выборах в парламент страны. Каким формам правления это свойственно?
Партийная принадлежность президента и парламентского большинства различна. При каких формах правления это возможно?
Каковы критерии деления партий на кадровые, массовые и универсальные? Назовите достоинства и недостатки каждого из указанных типов.
На основе известных вам исторических фактов определите различные пути формирования партий.
влияние исторических, национально-культурных факторов, типа политического режима, государственно-административного устройства на содержание и формы функционирования партий и партийных систем?
Назовите страны, где существуют однопартийные, двухпартийные и многопартийные системы. От каких факторов зависит характер партийной системы?
Почему, в силу каких факторов, причин в США сложилась двухпартийная политическая система? Чем вызвана и как функционирует многопартийная политическая система Италии? Проанализируйте многопартийную политическую систему на примере этой страны.
Чем различаются партийные системы России, Франции, Китая и США?
Чем отличаются партии от других политических институтов?
Тест:
1. Каким избирательным правом пользуется гражданин, пришедший в день голосования на избирательный участок?
а) активным избирательным правом;
б) пассивным избирательным правом;
в) и тем, и другим;
г) никаким.
2. С какой целью в ряде стран устанавливается максимум предвыборных расходов?
а) сэкономить бюджетные средства;
б) не допустить полного разорения кандидатов;
в) обеспечить равенство возможностей кандидатов;
г) проконтролировать доходы кандидатов.
3. Исследование политического рынка в период проведения избирательной кампании предполагает выделение сегментов электората. Какие из указанных признаков являются наиболее важными для выделения его сегментов?
а) демографические данные (пол, возраст);
б) уровень доходов;
в) семейное положение;
г) партийная идентификация;
д) эмоциональные ориентации;
е) религия;
ж) этнический состав.
4. С какого возраста граждане Российской Федерации обретают избирательные права?
а) с 16 лет;
б) с 18 лет;
в) с 21 года;
г) после выхода на пенсию;
д) с рождения.
5. По какой избирательной системе осуществляются выборы в Государственную Думу?
а) по мажоритарной;
б) по пропорциональной;
в) по смешанной.
6. Вы пришли на свой избирательный участок в день голосования исполнить гражданский долг и отдать голос за выбранного вами кандидата. По какому документу, удостоверяющему вашу личность, вы можете получить бюллетень?
а) по водительским правам;
б) по студенческому билету;
в) по читательскому билету библиотеки;
г) по общегражданскому паспорту;
д) по военному билету военнослужащего запаса;
е) по заграничному паспорту.
7. Предположим, вы пришли на свой избирательный участок в день голосования. Ваши документы, удостоверяющие личность, в порядке, но член участковой избирательной комиссии не обнаруживает вашу фамилию в списке избирателей. Как в таком случае следует поступить?
а) уйти, не проголосовав;
б) написать жалобу в Центральную избирательную комиссию;
в) потребовать внести вашу фамилию в дополнительный список голосующих;
г) устроить митинг протеста.
8. Вы получили бюллетень, но по ошибке поставили отметку против фамилии того кандидата, за которого не собирались голосовать. Как в таком случае следует поступить?
а) оставить все как есть, опустить бюллетень в избирательную урну;
б) в письменной форме сообщить в бюллетене о своей ошибке и опустить его в избирательную урну;
в) порвать бюллетень и уйти, не проголосовав;
г) обратиться в участковую избирательную комиссию с просьбой выдать новый бюллетень взамен испорченного;
д) неправильно заполненный бюллетень унести с собой в кармане.
9. Основным институтом политической системы является государство. Именно государство выступает официальным представителем всего общества, от его имени принимаются властные решения, обязательные для всего общества, оно придает политической системе целостность и устойчивость. Чем отличается государство от других политических и социальных институтов?
а) тем, что обеспечивает и гарантирует материальное благополучие всем членам общества;
б) монополией на легитимное насилие;
в) осуществлением тотального контроля за всеми сферами жизнедеятельности;
г) более высокой степенью институализации власти.
10. Какое из нижеприведенных суждений характеризует государственный суверенитет?
а) независимость высших органов власти от общества;
б) народ является источником власти всех государственных институтов;
в) общество безоговорочно должно подчиняться всем решениям государства;
г) право народа на свержение деспотического правительства;
д) независимость государства от других государств.
11. Для какой формы правления характерно сосредоточение законодательной и исполнительной власти в руках монарха?
а) парламентской республики;
б) президентской республики;
в) абсолютной монархии;
г) полупрезидентской республики;
д) парламентской республики;
е) дуалистической монархии.
12. Чем дуалистическая монархия отличается от абсолютной?
а) наличием двух монархов;
б) существованием наряду с монархом законодательного органа власти;
в) передачей престолонаследия только по женской линии;
г) правом роспуска парламента монархом;
д) правом парламента объявлять импичмент монарху в соответствии с конституцией;
е) правом парламента формировать правительство;
ж) правом монарха назначать правительство.
13. Чем похожи парламентская республика и парламентская монархия?
а) принципом формирования правительства;
б) политической ответственностью правительства перед нижней палатой;
в) правом президента распустить парламент;
г) отсутствием института президентства.
14. В президентской республике правительство несет политическую ответственность:
а) перед парламентом;
б) перед президентом;
в) перед судом;
г) перед всеми вышеперечисленными органами власти.
15. В парламентской республике правительство несет политическую ответственность:
а) перед парламентом;
б) перед президентом;
в) перед судом;
г) перед всеми вышеперечисленными органами власти.
16. В полупрезидентской республике правительство несет политическую ответственность:
а) перед парламентом;
б) перед президентом;
в) перед судом;
г) перед всеми вышеперечисленными органами власти.
17. Какие из указанных функций характерны для законодательных органов власти:
а) представительство интересов;
б) регулирование финансовой сферы;
в) принятие законов;
г) определение целей политического развития;
д) контроль за исполнением законов;
е) политический контроль за деятельностью исполнительной власти;
ж) реализация «общей воли» народа;
з) легитимация принимаемых решений;
и) формирование политической элиты;
к) выработка внешней политики;
л) утверждение бюджета.
18. Определите, какие из указанных ниже функций являются функциями исполнительных органов власти:
а) политический контроль за деятельностью законодательных органов власти;
б) осуществление внешней политики;
в) формирование судебной власти;
г) реализация и исполнение существующих законов;
д) осуществление контроля за соблюдением прав человека;
е) лоббирование интересов;
ж) отмена неправовых законов;
з) ратификация международных договоров;
и) разработка и исполнение бюджета;
к) государственное управление;
л) защита национальных интересов.
19. Какие из нижеперечисленных функций могут быть отнесены к функциям судебных органов власти:
а) осуществление правосудия;
б) создание новых законов;
в) правовой контроль за деятельностью законодательной и исполнительной власти;
г) участие в выработке внешней и внутренней политики;
д) толкование законов;
е) обеспечение правопорядка;
ж) контроль за соблюдением законов;
з) исполнение воли народа.
20. Назовите формальный признак отличия президентской формы правления от парламентской:
а) наличие парламентской ответственности правительства;
б) неопределенный срок функционирования правительства;
в) наличие должности премьер-министра;
г) совмещение президентом должностей главы государства и главы правительства.
21. Назовите страну, где формой правления является парламентская республика:
а) Германия;
б) Япония;
г) Испания.
в) Иран;
22. При каких формах правления правительство формируется по партийному признаку?
а) абсолютная монархия;
б) президентская республика;
в) парламентская республика;
г) дуалистическая монархия.
23. Президент Российской Федерации согласно Конституции является:
а) главой государства;
б) главой правительства;
в) главой государства и правительства.
24. В случаях, когда Президент Российской Федерации не в состоянии выполнять свои полномочия, их временно исполняет:
а) Председатель правительства;
б) глава Государственной Думы;
в) Председатель Совета Федерации;
г) Председатель Конституционного Суда.
25. Какой орган власти может отрешить Президента Российской Федерации от должности?
а) Конституционный Суд;
б) правительство;
в) Совет Федерации;
г) Государственная Дума.
26. Какой орган власти может выдвинуть обвинения против Президента Российской Федерации в государственной измене или совершении тяжкого преступления?
а) правительство;
б) Конституционный Суд;
в) Совет Федерации;
г) Государственная Дума;
д) Верховный Суд.
27. Какой орган власти дает подтверждение о наличии в действиях Президента Российской Федерации признаков преступления?
а) Совет Федерации;
б) Государственная Дума;
в) Верховный Суд;
г) правительство;
д) Конституционный Суд.
28. Какой орган власти дает заключение о соблюдении установленного порядка выдвижения обвинений против Президента Российской Федерации?
а) Государственная Дума;
б) Верховный Суд;
в) Конституционный Суд;
г) правительство;
д) Совет Федерации.
29. Какие из нижеперечисленных субъектов ведения относятся к Совету Федерации, а какие — к Государственной Думе?
а) утверждение Председателя Правительство Российской Федерации;
б) решение вопроса о доверии Правительству России;
в) решение вопроса о возможности Российской Федерации.
г) объявление амнистии;
д) утверждение Указа Президента Российской Федерации о введении чрезвычайного положения;
е) назначение выборов Президента использования Вооруженных Сил за пределами территории Российской Федерации;
30. В каких случаях Президент Российской Федерации имеет право роспуска Государственной Думы?
а) в случае трехкратного отклонения представленных Президентом РФ кандидатур Председателя Правительства;
б) в случае выдвижения обвинения против Президента Российской Федерации;
в) в случае двукратного выражения недоверия правительству в течение трех месяцев;
г) в случае введения чрезвычайного положения;
д) в случае конфликта Государственной Думы с Советом Федерации;
е) после проведения референдума о доверии Государственной Думе.
31. Кем назначаются члены Конституционного Суда?
а) Президентом;
б) Государственной Думой;
в) Советом Федерации по представлению Президента Российской Федерации;
г) Генеральным Прокурором Российской Федерации.
32. Из указанных признаков выберите те, которые характерны для правового государства. Попытайтесь определить их порядок по степени важности.
а) Правовое государство – это государство, где все подчинены закону.
б) В правовом государстве запрещено все, что не разрешено законом.
в) В правовом государстве гарантируется соблюдение основных прав человека.
г) В правовом государстве права человека устанавливаются государством.
д) В правовом государстве разрешено только то, что разрешено законом.
е) Все государственные органы власти могут судить о том, нарушил человек законы или нет.
ж) Все равны перед законом.
з) Правовое государство – это федеративное государство.
и) В правовом государстве в исключительных случаях правительство может издавать законы.
к) Правовое государство – это государство, в котором существует и реально действует конституция.
л) Правовое государство – это государство, в котором реализован и действует принцип разделения властей.
м) В исключительных случаях в правовом государстве возможно соединение законодательной и исполнительной власти.
н) Правовое государство – это государство, эффективно отстаивающее и защищающее национальные интересы.
о) Правовое государство – это государство с многопартийной системой
33. Каковы манипулятивные возможности двухпартийной системы?
а) избиратели голосуют за одну из ведущих партий из-за нежелания впустую тратить свой голос, вотируя за малочисленную партию;
б) избиратель голосует по принципу выбора меньшего из двух зол, как бы мирясь с изначальной возможностью искажения его подлинной политической воли;
в) при сохранении стабильных условий политического процесса обеспечиваются изменяющиеся интересы;
г) ни одна из названных.
34. Каковы манипулятивные возможности атомизированной (мультипликативной) партийной системы?
а) чрезмерный и во многом искусственный разброс мнений;
б) дезориентация политических интересов избирателя;
в) возрастание роли случайных факторов и обстоятельств в политической жизни общества, обусловленное растерянностью избирателя из-за постоянного дробления политических сил;
г) полноценное представительство групповых политических интересов.
35. Как, согласно принятой в политологии классификации, шло становление партий в СССР и затем в России?
а) ни в СССР, ни в современной России вообще нет политических партий в классическом понимании;
б) партии возникали как естественное выражение позиций социальных групп и слоев;
в) партии возникали как объединение вокруг созданной программы;
г) партии возникали как объединение вокруг лидера.
36. Какие из суждений являются правильными?
а) все партии делятся только по классовому признаку;
б) все партии имеют индивидуальное фиксированное членство;
в) все партии имеют целью борьбу за государственную власть;
г) некоторые партии ограничивают свою деятельность только выборами.
37. Какое суждение является правильным?
а) во Франции существует многопартийная система;
б) в Индии существует однопартийная система;
в) в США существует многопартийная система;
г) в Германии существует двухпартийная система.
38. Классификация политических партий на кадровые, массовые и строго централизованные, исходящая из оснований и условий приобретения партийного членства, была разработана:
а) американским политологом Ч. Мерриамом в 40-е гг. XX в.;
б) итальянским социологом и политологом В. Парето в конце XIX в.;
в) французским теоретиком М. Дюверже в начале 60-х гг. XX в.;
г) немецким социологом М. Вебером в начале XX в.
39. Идеологическая партия представляет собой:
а) организованную группу людей, ориентирующихся на практическую целесообразность действий;
б) организованную группу людей, ориентирующуюся на политическую платформу;
в) организованную группу людей, ориентирующуюся на ценности традиционного общества;
г) организованную группу людей, разделяющих определенные религиозные воззрения.
39. В зависимости от участия в осуществлении власти партии подразделяются на:
а) оппозиционные и легальные;
б) правящие и оппозиционные;
в) правящие и нелегальные;
г) легальные и нелегальные.
40. Назовите основной отличительный признак политической партии:
а) наличие программы;
б) социальная база;
в) притязание на политическую власть;
г) принцип демократического централизма.
41. Какие из нижеперечисленных признаков присущи гражданскому обществу?
а) этатизм;
б) частная собственность;
в) клиентелизм;
г) свобода;
д) монополия государства на собственность;
е) независимые ассоциации граждан;
ж) патернализм;
з) корпоративизм.
42. Кто из нижеперечисленных акторов относится к социальным субъектам политики?
а) предпринимательские организации;
б) парламенты;
в) судебные органы власти;
г) законодательные органы власти;
д) профсоюз;
е) политические партии.
Практические задания:
1. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу:
а) Государство как политический институт
Понятие |
Определения |
а) федерация; б) суверенитет; в) государство; г) конфедерация; д) форма правления; е) унитарное государство; ж) форма государственного устройства; з) парламент; и) суд; к) сецессия; л) монархия; м) субъект Федерации; н) республика; о) импичмент; п) право вето; р) правительство; с) разделение властей; т) Федеральное Собрание; у) правовое государство; ф) социальное государство. |
1) представительный и законодательный орган власти; 2) независимость и верховенство государственной власти; 3) особая форма организации политической власти, обладающая суверенитетом, монополией на применение узаконенного насилия и осуществляющая управление обществом; 4) форма правления, при которой все высшие органы власти либо избираются, либо формируются общенациональным представительным учреждением; 5) процесс отделения, выхода из состава государства какой-либо его части; 6) форма государственного устройства, характеризующаяся высокой степенью централизации власти и отсутствием политической самостоятельности административно - территориальных образований; 7) административно-территориальное образование, обладающее ограниченными политическими правомочиями; 8) структура высших органов государственной власти; 9) форма государственного устройства, при которой входящие в состав государства административно-территориальные образования обладают ограниченной юридической и политической самостоятельностью; 10) форма правления, при которой верховная государственная власть юридически принадлежит одному лицу, занимающему свою должность в установленном порядке престолонаследования; 11) политический институт, выполняющий исполнительские функции; 12) высший орган представительной и законодательной власти Российской Федерации; 13) отстранение президента от должности на основании выдвинутых против него обвинений; 14) форма государственного устройства, представляющая собой союз суверенных государств; 15) тип государства, в котором осуществляется верховенство правового закона, гарантированы права человека и осуществляется разделение властей; 16) административно-территориальная организация государства, система взаимоотношений высших государственных и региональных органов власти; 17) политический институт, выполняющий функции контроля за соблюдением законов; 18) право президента отклонить принятый парламентом закон; 19) институциональное распределение полномочий между законодательной, исполнительной и судебной ветвями власти; 20) государство, стремящееся к обеспечению достойных условий существования для каждого гражданина. |
б) Политические партии
Понятие |
Определения |
а) партология; б) политическая партия; в) партийная система; г) массовая политическая партия; д) фракция; е) тип партии; ж) патронажная партия; з) оппозиция; и) многопартийная система; к) идеологическая партия; л) партийная система «поляризованного плюрализма».
|
1) прямые и косвенные проявления общественного инакомыслия и недовольства существующим режимом; 2) группа внутри партии, имеющая особенности и отличающаяся по идейным, организационным формам; 3) тип партии, являющийся продуктом всеобщего избирательного права; 4) механизм взаимодействия и соперничества партий в борьбе за власть и ее осуществление; 5) дисциплина, изучающая формирование и функционирование политических партий; 6) система существенных признаков политической партии, в которых выражаются социальная природа, идейная основа, главная социально-ролевая функция партии, особенности ее внутреннего устройства и преобладающий характер методов деятельности; 7) добровольная политическая организация, объединяющая лиц с общими интересами и идеалами, деятельность, которой направлена на завоевание политической власти либо участие в ее осуществлении; 8) партия, деятельность которой направлена на обеспечение представляемых политической властью преимуществ для лидера, его штаба и сторонников; 9) партийная система, в которой более двух партий имеют достаточно сильную организацию и влияние, чтобы воздействовать на функционирование правительственных институтов; 10) партийная система, для которой характерно наличие антисистемных партий, существование двусторонних оппозиций, поляризация как результат значительного идеологического размежевания; 11) партия, ориентированная, прежде всего на реализацию неких абстрактных принципов, обозначенных в ее программе. |
2. Заполните таблицы:
Таблица 4.2 Теории происхождения и сущности государства
Теория |
Основные положения |
Теократическая |
|
Патриархальная |
|
Договорная |
|
Завоевания |
|
Марксистская |
|
Иные, найденные в литературе |
|
Таблица 4.3 Формы государственного устройства
Форма государственного устройства |
Критерии |
Примеры стран, где реализована форма устройства |
Унитарная |
|
|
Федерация |
|
|
Конфедерация |
|
|
Таблица 4.4 Достоинства и недостатки избирательных систем
|
Мажоритарная система |
Пропорциональная система |
Достоинства |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
Недостатки |
1. 2. 3.
|
1. 2. 3.
|
Таблица 4.5 Политические партии
Типы партий |
Основные черты |
Массовые |
|
Кадровые |
|
Патронажные |
|
Идеологические |
|
Сословные |
|
Классовые |
|
Консервативные |
|
Реформистские |
|
Революционные |
|
С индивидуальным членством |
|
С коллективным членством |
|
Соревновательные |
|
Монопольные |
|
3. В политической и правовой науке существует подразделение прав человека на негативные и позитивные. Негативные права призваны обеспечить автономию личности, невмешательство государства в социальную и частную жизнь. Позитивные – призваны гарантировать права человека на какие-либо экономические или социальные ценности. Какие права из приведенного перечня можно считать негативными, а какие – позитивными? (заполните таблицу 4.6)
а) право на жизнь;
б) право собственности;
в) право на труд;
г) право на свободу выражения мнений или свободу убеждений;
д) избирательное право;
е) право на честь и достоинство;
ж) право на образование;
з) право на демонстрации, митинги и шествия;
и) право на социальное обеспечение;
к) свобода совести.
Таблица 4.6 Права человека и гражданина
Негативные права |
Позитивные права |
1. … |
1. … |
2. … |
2. … |
3. … |
3. … |
4. Кому из мыслителей принадлежат приведенные высказывания?
а) Т. Пейну; б) К. Марксу; в) Г. Гегелю; г) И. Канту; д) А. Грамши. |
1) «Гражданское общество есть дифференциация, которая выступает между семьей и государством.…В гражданском обществе каждый для себя – цель, все остальные для него ничто. Однако без соотношения с другими он не может достигнуть своих целей...». 2) «Общество создается нашими потребностями, а правительство – нашими пороками». «Общество в любом своем состоянии есть благо, правительство же и самое лучшее есть лишь необходимое зло, а в худшем случае – зло нестерпимое». 3) «Величайшая проблема для человеческого рода, разрешить которую его вынуждает природа, - достижение всеобщего правового гражданского общества. Только в обществе, и именно в таком, в котором его членам представляется величайшая свобода, а стало быть существует полный антагонизм… только в таком обществе может быть достигнута высшая цель природы: развитие всех ее задатков, заложенных в человечестве». 4) «На Востоке (и в России) государство было всем, гражданское общество находилось в первичном, аморфном состоянии. На Западе между государством и гражданским обществом были упорядоченные взаимоотношения, и, если государство начинало шататься, тотчас выступала наружу прочная структура гражданского общества. Государство было лишь передовой традицией, позади которой была прочная цепь крепостей и казематов». 5) «Возьмите определенное гражданское общество, и вы получите определенный политический строй, который лишь является официальным выражением гражданского общества». |
