- •Оглавление
- •7.3 Вопросы и задания для самостоятельной работы 134
- •Введение
- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •2 Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •38.03.04 Государственное и муниципальное управление:
- •25.05.03 Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования:
- •1.2 Методы политологии
- •1.3 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •1.4 Литература по разделу
- •2 Теория власти и властных отношений Материалы к лекционным занятиям
- •2.1 Политика как социальное явление
- •2.2 Функции и структура политики
- •2.3 Политическая власть: понятие, исторические формы, основные подходы к определению сущности
- •2.4 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •2.5 Литература к разделу
- •3 Политическая система Материалы к лекционным занятиям
- •3.1 Политическая система: основные теории, структура, функции
- •3.2 Политический режим
- •3.3 Недемократические политические режимы
- •3.4 Демократический политический режим
- •3.5 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •1. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу:
- •3.6 Литература к разделу
- •4 Политические институты: государство и гражданское общество. Партии и избирательные системы Материалы к лекционным занятиям
- •4.1 Государство как политический институт
- •4.2 Группы интересов: понятие, виды, место в политике
- •4.3 Политические партии
- •4.4 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •4.5 Литература к разделу
- •5 Политическая стратификация: политические элиты и лидерство Материалы к лекционным занятиям
- •5.1 Политическая элита
- •5.2 Структура и функции элиты
- •5.3 Политическое лидерство
- •5.4 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •5.5 Литература к разделу
- •6 Политическая культура, политическое сознание и политическая психология Материалы к лекционным занятиям
- •6.1 Политическая культура
- •6.2 Политическая психология
- •Фазы политической социализации:
- •6.3 Политическая идеология
- •6.4 Основные идеологические течения в современном мире
- •6.5 Вопросы и задания для самостоятельной работе
- •6.6 Литература к разделу
- •7.2 Геополитика
- •7.3 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •7.4 Литература к разделу
- •Методические указания к практическим занятиям
- •1 Российская политическая традиция. Развитие политической и правовой мысли в России
- •1.1 План практического занятия
- •1. Политическая мысль Древней Руси и Московского государства
- •2. Политико-правовые взгляды периода абсолютизма
- •1.2 Литература по теме практического занятия
- •2 Феномен политической власти
- •2.1 План практического занятия
- •1. Политическая власть: понятие, структура, функции
- •2. Ресурсы власти
- •3.Принципы организации и функционирования власти
- •2.2 Задания к практическому занятию
- •2.3 Литература по теме практического занятия
- •3 Демократические и недемократические политические режимы в современном мире
- •3.1 План практического занятия
- •1. Понятие и сущность политического режима
- •2. Недемократические политические режимы
- •3. Демократические политические режимы.
- •3.2 Задания к практическому занятию
- •3.3 Литература по теме практического занятия
- •4 Гражданское общество в России: проблемы становления
- •4.1 План практического занятия
- •1.Содержание понятия «гражданское общество»
- •2. Политическая система и институты гражданского общества
- •3.Проблема формирования гражданского общества в Российской Федерации
- •4.2 Литература по теме практического занятия
- •5 Политические партии в России: история и современность
- •5.1 План практического занятия
- •1. Партия как политический институт
- •2. Типология партий и партийных систем. Функции партий в политической системе
- •3. Политические партии России: происхождение, идейные ориентации, электорат
- •5.2 Задания к практическому занятию
- •5.3 Литература по теме практического занятия
- •6 Современные политические элиты
- •6.1 План практического занятия
- •6.2 Литература по теме практического занятия
- •7 Политические идеологии
- •7.1 План практического занятия
- •1. Политическое сознание: понятие и сущность
- •2. Политическая идеология: структура, функции, уровни
- •3. Основные идеологии современности
- •7.2 Литература по теме практического занятия
- •8 Международные отношения. Геополитика
- •8.1 План практического занятия
- •1. Политика и международные отношения
- •2. Генезис и теоретические основы геополитики
- •3. Место и роль России в современной геополитической картине мира.
- •8.2 Задания к практическому занятию
- •8.3 Литература по теме практического занятия:
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •1 Целевое назначение и структура контрольной работы
- •1.1 Общая характеристика контрольной работы
- •1.2 Порядок выбора варианта контрольной работы
- •2 Требования к структуре и содержанию контрольной работы
- •3 Оформление контрольной работы
- •4 Научный аппарат работы
- •4.1 Требования к цитированию и ссылкам
- •4.2 Требования к оформлению списка нормативных источников и литературы
- •5 Темы контрольных работ
- •Перечень вопросов к промежуточной аттестации
- •Рекомендуемая литература
- •1 Основная литература
- •2 Дополнительная литература
- •3 Интернет-источники информации и литература на электронных носителях
- •1 [Название параграфа].....................................................................4
- •2 [Название параграфа].....................................................................8
- •3 [Название параграфа]...................................................................14
3.5 Вопросы и задания для самостоятельной работы
Какие обстоятельства «подтолкнули» политологов к созданию теории политической системы?
Дайте развернутое описание механизма функционирования политической системы.
Что понимается под «входом» в политическую систему, а что – под «выходом»?
Политическая система состоит из совокупности подсистем: институциональной, нормативной, коммуникативной. Раскройте содержание каждой из указанных подсистем.
Какое значение имеет понятие «структура» в теории политической системы?
Какое значение имеет понятие «функция» в теории политической системы?
Могут ли неодинаковые структуры в различных политических системах выполнять сходные функции? Обоснуйте свой ответ.
Могут ли внешне схожие структуры в различных политических системах выполнять сходные функции? Аргументируйте свой ответ.
Могут ли различные структуры политической системы выполнять схожие функции? Обоснуйте свой ответ.
Какие структуры выполняют коммуникативную функцию (т.е. связывают общество с правительством)?
Различают адаптивную и неадаптивную политическую стабильность. Какая из них основывается на легитимности, а какая – на пассивности масс при отсутствии политического кризиса?
Означает ли наличие стабильности политической системы отсутствие ее развития? Аргументируйте свое суждение.
Какие из указанных условий способствуют укреплению политической стабильности?
Среди методов, используемых для обеспечения политической стабильности, выделяют: социально-политическое маневрирование; политическое манипулирование; диалог с оппозицией; применение силы. Дайте развернутую характеристику каждому из указанных методов. В каких случаях они применяются? Сопоставьте их по степени результативности.
Какие социальные слои составляют социальную базу правого и левого тоталитаризма?
Авторитаризм выступает как один из типов политических режимов, альтернативных тоталитаризму, и по своим характерным чертам он занимает как бы промежуточное положение. Попытайтесь сформулировать основные черты авторитаризма. Какие черты, на ваш взгляд, роднят его с тоталитаризмом?
Какие политические режимы называют военными?
Назовите основные движущие силы бюрократического авторитаризма.
Охарактеризуйте популистские режимы с точки зрения их эффективности.
Французский историк и политический деятель А. де Токвиль считал, что демократия имеет два существенных недостатка: она не дает народу «самого искусного правительства» и представляет собой политическую тиранию большинства. Но она обладает двумя весьма важными преимуществами. Какие это преимущества? О какой стране пишет историк, анализируя недостатки и преимущества демократии?
Каким образом общество может избежать «парадокса свободы», заключающегося в возможности людей отказаться от законов и самой свободы в пользу тирана?
Английский философ К. Поппер предложил новый подход к проблеме организации политической власти. Вместо традиционного вопроса: «Кто должен править?» необходимо, по его мнению, задаться другим вопросом: «Как нам организовать политические учреждения, чтобы плохие и некомпетентные правители не нанесли слишком большого урона?» Объясните, чем отличается первый подход от второго?
Как вы понимаете следующее высказывание: «Способность человека к справедливости делает демократию возможной, но его склонность к несправедливости делает ее необходимой»?
Наиболее часто встречающейся ошибкой в определении демократии является сведение ее только к выборам – «электорализм». Постарайтесь исправить эту ошибку и назовите дополнительные необходимые признаки демократии.
В некой стране Х проводятся выборы, и существует парламент. Можно ли на основании этих признаков утверждать о существовании демократии в данной стране?
Сформулируйте условия, препятствующие превращению демократии в деспотизм большинства.
Дайте развернутую характеристику соотношения капитализма и демократии.
В современной политической науке существует точка зрения, согласно которой стабильная демократия может утвердиться только в экономически развитом обществе. Можно ли согласиться с нею?
Тест:
1. Теория политической системы основывается на общем системном подходе. Назовите основные положения системного подхода:
а) система – это совокупность взаимосвязанных между собой элементов, образующих некоторое целостное единство;
б) система – это сумма частей, ее составляющих;
в) система – это относительно замкнутое, автономное целое;
г) любая система взаимодействует с окружающей средой;
д) любая система в большей или меньшей степени способна адаптироваться к окружающей среде;
е) окружающая среда в незначительной степени влияет на систему;
ж) между системой и окружающей средой не существует каких-либо взаимодействий.
2. Какие из перечисленных элементов относятся к политической системе?
а) политическая власть;
б) экология;
в) внешняя среда;
г) политика;
д) международное сообщество;
е) политическая культура;
ж) политические партии;
з) государство;
и) связь-коммуникация;
к) политический результат.
3. Какие из названных ниже положений раскрывают смысл функции артикуляции интересов?
а) «озвучивание» интересов средствами массовой информации;
б) трансформация интересов от социальных групп к правительству;
в) преобразование настроений, эмоций, чувств в рационально сформулированные требования.
4. Какое из названных положений соответствует функции агрегирования интересов?
а) реализация поступивших в политическую систему требований;
б) процесс согласования различных интересов;
в) преобразование требований в поддержку политической системы.
5. Какое из нижеприведенных положений соответствует функции коммуникации?
а) информирование населения о проводимой политике;
б) выработка новых норм и правил;
в) принятие наиболее важных решений.
6. Какие из перечисленных структур выполняют функцию артикуляции интересов?
а) правительство;
б) группы интересов;
в) суд;
г) политические партии;
д) законодательные органы;
е) избирательные системы.
7. Какие из названных структур выполняют функцию агрегирования интересов?
а) правительство;
б) группы интересов;
в) суд;
г) политические партии;
д) законодательные органы;
е) избирательные системы.
8. Какие из указанных структур формулируют нормы и правила политической системы?
а) правительство;
б) группы интересов;
в) суд;
г) политические партии;
д) законодательные органы;
е) избирательные системы.
9. Какие из перечисленных структур осуществляют контроль за принятием решений?
а) правительство;
б) группы интересов;
в) суд;
г) политические партии;
д) законодательные органы;
е) избирательные системы.
10. Какой из типов стабильности является идеальным и не встречается в действительности?
а) абсолютная стабильность;
б) статистическая стабильность;
в) динамическая стабильность;
г) мобилизационная стабильность.
11. Какие из указанных условий способствуют укреплению политической стабильности?
а) наличие классового типа стратификации;
б) высокие показатели экономического развития и удовлетворенность большинства общества своим уровнем жизни;
в) способность политической системы адекватно реагировать на поступающие в нее требования, корректируя политику в соответствии с ними;
г) отсутствие политических прав и свобод в обществе;
д) наличие устойчивых политических норм, разделяемых большинством общества;
е) низкая степень институализации;
ж) обеспечение возможности участия групп и индивидов в формировании власти;
з) отсутствие оппозиции;
и) признание военными гражданской власти или, как минимум, нейтральное к ней отношение;
к) легитимность политической власти;
л) отсутствие требований, предъявляемых к системе;
м) устойчивая и эффективная система политической социализации.
12. Что характеризует фактор политического риска?
а) степень политической стабильности;
б) некоммерческие риски;
в) степень учитываемости требований политической системой;
г) вероятность сохранения политической стабильности;
д) характер коммуникации в политической системе.
13. С помощью каких параметров характеризуется:
а) экстралегальный риск;
б) легально-правительственный риск;
в) изменения в законодательстве;
г) революция, война, забастовки;
д) выборы;
е) военный переворот;
ж) влияние радикальных сил на общество;
з) контроль за ценами;
и) культурные ценности;
к) налоговая политика.
14. Какие из перечисленных признаков присущи тоталитаризму?
а) права и свободы человека;
б) монополия одной официальной идеологии, полностью отрицающей предыдущий порядок, призванной сплотить граждан для построения нового мира и обязательно признаваемой всеми;
в) разделение властей;
г) монополия одной массовой партии, строящейся по олигархическому признаку и возглавляемой харизматическим лидером, на власть;
д) свободные выборы;
е) всеобщий полицейский контроль и надзор;
ж) монополия власти на средства массовой информации;
з) многопартийность;
и) централизованный контроль за экономикой.
15. Кто впервые ввел в политический лексикон термин «тоталитаризм»?
а) К. Маркс;
б) Т. Рузвельт;
в) А. Гитлер;
д) В. Ленин;
г) У. Черчилль;
е) Б. Муссолини.
16. Какие из приведенных оценок не относятся к демократическим политическим режимам?
а) все демократические режимы соблюдают права человека;
б) все демократические режимы допускают существование оппозиции правящим партиям;
в) все демократические режимы характеризуются разделением властей;
г) все демократические режимы основываются на президентской форме правления;
д) для демократических режимов характерно федеративное, а не унитарное устройство.
17. Какие идеи и политические доктрины Нового времени оказали решающее влияние на современные представления о демократии?
а) концепция естественного права, свободы и автономии личности;
б) теория «общественного договора» Т. Гоббса;
в) теория правового государства И. Канта, Р. Моля, Р. Вилькерта;
г) концепция «общей воли» Ж.Ж. Руссо;
д) теория разделения властей Ш. Монтескье.
18. Какой из перечисленных принципов является принципом плюралистической концепции демократии?
а) преимущественно негативное понимание индивидуальной свободы, т.е. как отсутствие ограничений, нежелательного вмешательства;
б) ограничение компетенции и сферы деятельности государств преимущественно охраной общественного порядка, безопасности граждан и социального мира;
в) идея автономии личности и ее первичности по отношению к народу и его воле;
г) соперничество и баланс групповых интересов как социальной основы демократической власти.
19. Кто из политологов является автором теоретической модели полиархической демократии?
а) М. Вебер;
б) С. Хантингтон;
в) Р. Даль;
г) Г. Алмонд.
20. На каких социальных ценностях основывается институциональная модель «интегративной демократии»?
а) политический торг между гражданами, преследующими свои интересы;
б) поиски общего блага в процессе общей дискуссии между правителями и гражданами;
в) порядок, основанный на истории, долге и разуме;
г) порядок, основанный на рациональности и обмене;
д) права человека как высшая ценность и критерий оценки политических институтов;
е) инструментальная оценка прав человека.
21. Кому принадлежит определение демократии как «институционального устройства для принятия политических решений, в котором индивиды приобретают власть... через конкурентную борьбу за голоса избирателей»?
а) С. Липсету;
б) И. Шумпетеру;
в) А. Лэйну;
г) Ф. Шмиттеру.
Практические задания:
