- •Билет №1.
- •Сравните строение растительной и животной клетки, о чем свидетельствует их сходство?
- •2. Каковы особенности строения скелета человека? в чем заключается функция опорной системы человека?
- •1. Раскройте особенности вегетативного размножения растений и его практическое применение в растениеводстве.
- •Сравни строение скелета млекопитающих и человека и объясните, чем обусловлены их отличия.
- •I. Сходство в строении скелетов человека и млекопитающих животных:
- •II. Отличия в строении скелетов человека и животных:
- •Билет № 3
- •1. Раскройте особенности строения лишайников как симбиотических организмов,
- •2.Опишисостав крови человека. Дайте краткую характеристику форменным элементам крови. Чем определяется постоянство внутренней среды.
- •Билет № 4
- •1. Опиши особенности внешнего и внутреннего строения птиц в связи с приспособлением к полету.
- •2.Объясните механизм процесса свёртывания крови?
- •Билет № 5.
- •1.Дайте сравнительную характеристику амебе обыкновенной и эвглене зеленой
- •2.Что такое иммунитет, какие виды иммунитета выделяют? Вакцинация и ее практическое
- •Билет № 6.
- •1. Как используются знания о питании растений в уходе за ними?
- •2.Раскройте взаимосвязь строения и функций тканей организма человека.
- •Билет № 7.
- •Дайте краткую характеристику голосеменных растений и определите их значение в природе и жизни человека.
- •Опишите строение сердца, сердечный цикл.
- •Билет № 8.
- •1.Охарактеризуйте особенности биологии круглых червей и их влияние на организм человека.
- •2.Опиши малый и большой круги кровообращения. Как меняется химический состав крови?
- •Билет № 9.
- •2. Охарактеризуйте особенности биологии плоских паразитических червей и их влияние на организм человека.
- •2.В чем физиологический смысл дыхания? Опишите строение дыхательной системы.
- •Билет № 10.
- •Дайте сравнительную характеристику кукушкиного льна и сфагнума.
- •2.Из чего состоит голосовой и речевой аппарат человека? Как образуется голос?
- •Билет № 11.
- •Раскройте особенности строения папоротников и их практическое значение.
- •Билет № 12.
- •1. Охарактеризуйте представителей класса Ракообразные. Опишите их значение в природе и жизни человека. Человека.
- •2.Опишите строение пищеварительной системы: органы пищеварения и их функции.
- •Билет № 13.
- •1. Раскройте планетарное значение растений.
- •2.Какие особенности пищеварения в ротовой полости и желудке.
- •Билет № 14
- •1. Что такое двойное оплодотворение у растений? в чём его биологический смысл?
- •2. Что такое выделение? Опишите строение мочевыделительной системы.
- •Функции почек:
- •Билет № 15
- •1. Раскройте особенности строения и жизнедеятельности класса Паукообразные на примере паука-крестовика.
- •2. Наружные покровы тела: строение и функции кожи.
- •Билет № 16
- •1. Особенности строения представителей класса Насекомые на примере майского жука.
- •2. Железы внутренней секреции и их функции.
- •Билет № 17
- •Какие особенности внешнего и внутреннего строения представителей класса Рыбы к обитанию в водной среде?
- •2. Железы смешанной секреции, их особенности и функции.
- •Билет № 18
- •1. Что такое опыление? Особенности ветроопыляемых и насекомоопыляемых растений.
- •2. Что такое рефлекс? Рефлекторная дуга на примере коленного рефлекса.
- •Билет № 19
- •Охарактеризуйте признаки живых организмов. Каковы основные отличия живых организмов от тел неживой природы?
- •2. Строение и функции спинного мозга.
- •Особенности внешнего и внутреннего строения представителей класса Земноводные в связи с выходом на сушу.
- •2. Строение и функции головного мозга.
- •Билет № 21
- •1. Сравните процесс размножения и развития у рыб и земноводных.
- •2. Какое влияние симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы на деятельность внутренних органов.
- •Билет № 22
- •1. Хламидомонада – одноклеточная зелёная водоросль: особенности строения
- •2. Значение зрения в жизни человека. Опишите строение глаза.
- •Билет № 23
- •1. Что такое цветок? Опишите типичное строение цветка. Каково значение цветка в жизнедеятельности растений?
- •Значение слуха в жизни человека. Опишите строение уха.
- •Билет № 24
- •1. Охарактеризуйте Царство растений, его отличия от других царств природы.
- •2. Науки о человеке. Общий план строения организма человека.
- •Билет № 25
- •1. Какие особенности размножения и развития птиц?
- •Что такое рефлекс? Безусловные и условные рефлексы.
- •Билет № 26
- •1. Дайте характеристику отряду класса Млекопитающие (на выбор). Приведите несколько примеров типичных представителей отряда.
- •2. Строение и функции скелетных мышц.
- •Билет № 27
- •1. Охарактеризуйте способы распространения плодов и семян в природе.
- •2. Что такое вич, спид? в чём существенная разница между ними? Какую угрозу они несут человеку и обществу?
- •Билет № 28
- •2.Кровеносные сосуды человека: особенности строения и функциональное предназначение. Давление крови в сосудах.
- •Билет № 29
- •2. Пищеварение в тонком и толстом кишечнике.
- •Билет № 30
- •1. В чём заключается необходимость охраны животных. Красная книга и цель ее создания.
- •2. Витамины и их роль в организме человека.
Билет № 11.
Раскройте особенности строения папоротников и их практическое значение.
Все папоротники – равноспоровые, за исключением нескольких родов. У них наблюдается смена поколений с преобладание спорофита над гаметофитом. Спорофит представлен многолетними корневищными травами в странах умеренного климата с крупными, обычно перисторасчлененными листьями – вайи, на нижней стороне которых расположены спорангии. В условия тропического климата встречаются древовидные папоротники. Листья папоротников нарастают верхушкой. В спорангиях образуются споры. Спорангии лопаются, споры высыпаются, прорастает заросток (гаметофит). Заростки представляют собой сердцевидную зеленую пластинку. Точка роста находится в выемке. От нижней стороны отходят ризоиды. На заростке образуются антеридии (в них образуются сперматозоиды) и архегонии (в ней образуется яйцеклетка). Во время дождя или обильной росы сперматозоиды проникают в архегонии и оплодотворяют яйцеклетку. Из зиготы развивается зародыш, затем взрослый спорофит. Современные папоротники насчитывают около 300 родов и 12 000 видов. Основные представители: Щитовник мужской, Страусник обыкновенный, Сальвиния плавающая.
В природе папоротники принимают участие в образовании растительных групп и накоплении органического вещества, а человек их использует чаще всего как лекарственные и декоративные растения.
Папоротники играют большую роль в жизни человека. Многие папоротники используют в медицине. Например, из корневищ щитовника мужского делают противоглистные препараты; лигодиум мелколистный используют для лечения открытых ран, схизею вильчатую, при лечении кашля и болезней горла. Лекарственным растением является папоротник орляк. Некоторые папоротники являются своеобразными зелеными удобрениями. Некоторые виды азоллы используются в сельском хозяйстве, они обогащают почву азотом. У некоторых видов папоротников части растения употребляют в пищу. У папоротника орляка съедобны молодые закрученные “завитки” листьев, собирают их рано весной, консервируют, солят, сушат. Листья используют для супов, их жарят. В Японии и Китае из корневищ добывают крахмал. Папоротники – великолепные декоративные растения, их используют для украшения жилых помещений, в аквариумах и водоемах (сальвиния, азолла, нефролепис возвышенный, адиантум венерин волос) . Жесткие, прочные и длинные стержневые части листа папоротников используются для различных поделок. Каменный уголь, образовавшийся из отмерших древовидных папоротников – один из лучших видов топлива, сырье для химической промышленности. Из него получают горючий газ, анилиновые краски, лаки, пластмассы, лекарства, сахарин, духи.
2.Что такое питание и пищеварение? Опишите химический состав пищи.
Питание — это процесс получения организмами веществ и энергии. Пища содержит химические вещества, необходимые для создания новых клеток и обеспечения энергией процессов, происходящих в организме. Пища, попав в организм, в большинстве случаев не может усвоиться сразу. Поэтому она подвергается механической и химической переработке( пищеварению) в результате которой сложные органические вещества превращаются в более простые; затем они всасываются в кровь и разносятся ею по всему организму.
Пища обеспечивает организм человека необходимой для осуществления жизнедеятельности энергией. Именно регулярное поступление пищи позволяет поддерживать жизнь за счет течения различных физико-химических реакций (обмена веществ). В состав пищи входят питательные вещества, без которых невозможен рост, развитие и функционирование организма
К ним относятся:
Жиры
Белки
Углеводы
Витамины
Минералы
Все элементы после попадания в пищеварительный тракт перевариваются и частично усваиваются клетками. Разные продукты неодинаковы по своему химическому составу, но в составе рациона они дополняют друг друга, при этом становясь источником жизни для человека.
Белки – основной материал построения клеток
В составе пищи белки выполняют главенствующую роль: это основные «строители» клеток и тканей. Белки состоят из аминокислот
Источники белковой пищи – это яйца и молочная пища, рыба, морепродукты и мясо. Среди растительной еды лидируют по содержанию белков бобовые крупы, рис, картофель и хлеб.
Жиры – не только самый «насыщенный» источник энергии, но и носитель некоторых видов витаминов. Еще жиры частично откладываются на внутренних органах и под кожей, предохраняя организм от переохлаждения и серьезных травм. Из животной пищи богаты жирами мясо, рыба, сыры, молочные продукты.
Углеводы – быстрый источник энергии
Часть углеводистой пищи дает человеку быстрый источник энергии благодаря легкому расщеплению и усваиванию. При злоупотреблении углеводистой пищей эти вещества способны переходить в жиры и становиться причиной избыточного веса. Из всех углеводов растительный крахмал составляет подавляющую долю, так как присутствует в потребляемых повсеместно продуктах – макаронах и выпечке, хлебе и крупах, картофеле и многих овощах.
