Вариант 5 для студентов, номер зачетной книжки которых оканчивается на 8, 9.

Задача 1.

Имеются следующие данные о результатах экономической деятельности России за 2004 и 2010 годы в текущих ценах, млрд. руб.:

Показатели	Условные обозначения	Уровни
		2004 г.	2010 г.
Валовой выпуск в основных ценах	ВВ	29 597,9	79 165,8
Налоги на продукты	НП	2 352,1	6 491,7
Субсидии на продукты	СП	184,9	234,9
Промежуточное потребление	ПП	14 798,7	40 483,5
Валовая прибыль экономики и валовые смешанные доходы	ВПЭ ; ВСД	6 337,8	14 122,0
Оплата труда наемных работников	ОТ	7 757,2	22 640,3
Налоги на производство и импорт	НПИ	3 076,2	8523,9
Субсидии на производство и импорт (-)	СПИ	204,8	347,1
Расходы на конечное потребление в том числе домашних хозяйств государственных учреждений некоммерческих организаций, обслуживающих домашние хозяйства	КП	11 114,4 8 132,5 2801,5 180,2	32 070,2 23 096,6 8 742,2 231,4
Валовое накопление основного капитала (включая чистое приобретение ценностей)	ВН	3 106,4	9 843.6
Изменение запасов материальных оборотных средств	ВН	426,0	421,3
Импорт товаров и услуг	И	3 773,8	9 753,7
Экспорт товаров и услуг	Э	5 858,4	13 501,8
Валовой внутренний продукт на душу населения в рыночных ценах, руб.	-	117 969	316 694
Статистическое расхождение	-	?	?

• Определите за каждый год валовой внутренний продукт тремя возможными методами: производственным, распределительным и методом конечного использования. Дайте количественную оценку статистическому расхождению.

• Охарактеризуйте производственную и налоговую структуру ВВП, а также структуру ВВП по видам первичных доходов и структуру использования ВВП. Проведите анализ динамики структур и сформулируйте выводы.

• Обратитесь к интернет ресурсам и, используя динамику индекса - дефлятора ВВП, рассчитайте уровень ВВП за 2004-2010 годы в ценах 2004 года. Проведите анализ динамики и сравнение полученных характеристик. Сформулируйте выводы по всему проведенному исследованию. Чем, на Ваш взгляд, может быть полезно проведенное исследование для государственного служащего при принятии управленческих решений в финансовой сфере.

Задача 2.

По ряду предприятий нефинансового сектора экономики имеются следующие сведения за отчетный период о ресурсном потенциале организаций и прибылью от продаж:

№ п/п	Активы, тыс. руб.	Прибыль от продаж, тыс. руб.	№ п/п	Активы, тыс. руб.	Прибыль от продаж, тыс. руб.	№ п/п	Активы, тыс. руб.	Прибыль от продаж, тыс. руб.
1	150	40	8	500	96	15	400	79
2	250	38	9	500	80	16	450	80
3	270	47	10	480	80	17	480	85
4	300	50	11	180	40	18	600	90
5	380	70	12	260	45	19	650	95
6	430	60	13	275	50	20	700	100
7	460	82	14	320	62	Итого	?	?

Охарактеризуйте:

• корреляционную зависимость между размером активов и доходами организаций нефинансового сектора экономики.

По результатам исследования сформулируйте выводы, полезные для принятия управленческих решений по поддержке бизнеса этих организаций.

Задача 3.

Имеются следующие сведения по виду деятельности «металлургическое производство и производство готовых металлических изделий» организаций Республики Карелия в докризисный период:

Показатели	Единицы измерения	Годы
		2005	2006	2007
Индекс производства в % к предыдущему году	%	156,4	96,2	109,5
Среднегодовая численность работников организации	человек	3645	3340	3360
Сальдированный финансовый результат	млн. руб.	-56,1	+21,9	+157,5
Рентабельность проданных товаров, продукции, работ и услуг	%	-2,6	+3,1	+10,9

Охарактеризуйте:

• назначение представленных в таблице экономических показателей, источники информации и методику их расчета;

• динамику исследуемого явления. По результатам исследования сформулируйте выводы, полезные государственному служащему для оценки экономической ситуации в этом секторе экономики.

Примечания.

Требования, предъявляемые к оформлению самостоятельной работы:

• указать номер варианта; привести условия задач; решения задач сопровождать формулами, развернутыми расчетами, выводами; результаты расчетов представлять в табличной форме;

• таблицы необходимо оформлять в соответствии с принятыми в статистике правилами.

Правильно решенная и оформленная самостоятельная работа допускается к собеседованию, которое предшествует процедуре аттестации по предмету.

Дополнительные для освоения курса учебные материалы размещены в папке «STUDENT»