- •Тема Факторы что влияют на теплообмен человека (температура , влажность).
- •Тема Факторы что влияют на теплообмен человека (скорость движения воздуха).
- •Тема Комплексная оценка влияния факторов окружающей среды ( кататермометрія. Еет ) . Методы оценки .
- •Тема Влияние естественного освещения на на организм здорового и больного человека.
- •Тема Гигиеничная оценка искусственного освещения в бытовых и производственных условиях.
- •Тема Пыль , профилактика заболеваний обусловленных пылью.
- •Тема Влияние загрязнений атмосферного воздуха на организм человека. Методы оценки .
- •Тема Вентиляция - как фактор оздоровления воздушной среды в лечебных закладах и быту.Особенности вентиляции в промышленных условиях.
- •Тема Физиологическое , гигиеничное и эпидемиологическое значение воды.
- •18. К ііі классу относятся поверхностные источники:
- •19. Бальнеологическая роль воды:
- •Тема Источника питьевого водоснабжения , методы оценки их доброкачественности . Значение органолептических показателей воды , как показатель доброкачественности. Нормирование .
- •Тема Химический состав питьевой воды , как показатель доброкачественности и безопасности . Нормирование .
- •Тема Эпидемиологическая безопастность водоснабжение. Нормирование .
- •Тема Санитарный надзор за окружающей средой как фактор профилактики заболеваемости.
- •Тема Питание и здоровье человека. Расчет индивидуальных нужд. Энергозатраты .
- •Тема Методика оценки адекватности питания за меню - раскладки .
- •Тема Нормирование основных нутриентов как фактор профилактики заболеваемости. Коррекция фактического питания .
- •Тема Методы оценки витаминной обеспеченности организма (витамины : а, в , с).
- •Тема Молоко и молочные продукты как источника полноценных белков.
- •Тема Роль и значения других продуктов животного происхождения (мясо , рыба , птица , яйца).
- •Тема Растительные продукты питания как фактор лікувально- оздоровительного питания (мука , хлеб , фрукты , овощи).
- •Тема Профилактика пищевых отравлений . Токсикоинфекции , токсикозы , ботулизм .
- •Тема Пищевые отравления продуктами растительного происхождения ( алиментарно -токсичная алейкия ) .
- •Тема Гигиеничная оценка физических факторов производственной среды
- •Тема Гигиеничная оценка химических факторов производственной среды
- •11. Дайте определение понятия "острое профессиональное отравление":
- •Тема Гигиеничная оценка условий работы медицинского персонала разных структурных подразделов лпу
- •18. Децентрализованная система застройки это .....
- •Тема Методика расследования профессиональных заболеваний и отравлений.
- •Тема Предупредительные и периодические медицинские осмотры
- •Тема Физическое развитие - как показатель здоровья, исследовательский приемы.
- •2. Физическое развитие детей и подростков подчиняется биологическим законам, что понимают под цикличностью?
- •12. Вторая группа здоровья.
- •13. Пятая группа здоровья.
- •Групповая оценка физического развития детей, значение m, m, ð, t. Гигиеничная оценка
- •Тема Исследование физического развития детей обусловленных индивидуальными особенностями. Гигиеничная оценка методом сигмальных отклонений.
- •Тема Гигиеничная оценка факторов среды воспитания и обучение детям. Гигиенические основы физического воспитания и закаливание детей и подростков.
- •Гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса.
- •Тема Гигиеническая оценка дошкольной и школьной мебели, учебников, книг и игрушек.
- •Тема Гигиеничная оценка размещения и планирование отдельных структурных подразделов лпу. Особенности условий работы медицинского персонала разных структурных подразделов лпу
- •Тема Радиационная гигиена, противорадиационная защита. Методы и средства радиационного контроля
- •Тема военная гигиена
Тема Влияние естественного освещения на на организм здорового и больного человека.
1. Назовите методы исследования естественного освещения в помещении:
A. *Геометрический
B. Химический
C. Расчетный
D. Флуоресцентный
E. Фотоколориметрический
2. Назовите прибор для измерения освещенности:
A. *Люксметр
B. Биодозиметр
C. Пиранометр
D. Ультрафиолетометр
E. Радиометр-рентгеномет
3. Какие факторы влияют на уровень естественной освещенности помещений:
A. * Внешние и внутринеи
B. Микробиологические
C. Физические и физиологические
D. Химические
E. Радиологические
4. Назовите внутренние факторы, от которых зависит естественное освещение помещений:
A. *Ориентация окон
B. Наличие зданий, деревьев
C. Климат местности
D. Географическая широта
E. Количество дверных проемов
5. Назовите показатели геометрического метода оценки естественного освещения:
A. *Коэффициент углубления
B. Коэффициент корреляции
C. Коэффициент аэрации
D. Психрометрические коэффициент
E. Коэффициент естественной освещенности
6. Назовите показатели светотехнического метода оценки естественного освещения:
A. *Коэффициент естественной освещенности
B. Коэффициент корреляции
C. Коэффициент заглубления
D. Коэффициент аэрации
E. Психрометрические коэффициент
7. Коэффициент естественной освещенности - это:
A. *процентное отношение горизонтальной освещенности в помещении к освещенности снаружи
B. плотность светового потока на освещаемой поверхности
C. отношение площади окон к площади пола
D. естественная освещенность, которая приходится на площадь 1 м2
E. отношение естественной освещенности внутри помещения к площади пола.
8. Угол падения световых лучей на рабочее место - это:
A. *угол междугоризонтальной линеей проведенной с рабочей поверхности и линией к верхнему краю окна
B. угол между рабочей поверхностью и линией в проекции на окно верхнего края противоположного дома
C. угол между линиями от рабочего места до верхнего края окна и к проекции на окно верхнего края противоположного дома
D. угол между линией от рабочего места до верхнего края окна и светильника
E. угол между линиями от рабочего места до верхнего и нижнего краев окна
9. Принцип работы люксметры:
A. *фотоэффект
B. К-захват
C. стробоскопический эффект
D. люминесценция
E. интерференция
10. Световой коэффициент - это:
A. *отношение площади застекленной поверхности окон к площади пола
B. отношение площади одного окна к площади пола
C. отношение площади всех окон к площади пола
D. отношение освещенности в помещении и вне
E. отношение естественной освещенности внутри помещения к площади пола
Тема Гигиеничная оценка искусственного освещения в бытовых и производственных условиях.
1. Укажите нормативы равномерности и достаточности искусственного освещения в учебном помещении:
A. *Одна световая точка на 8-9 м2
B. Одна световая точка на 12-13 м2
C. Одна световая точка на 10-11 м2
D. Потребляемая мощность (лампы накаливания) 30 Вт/м2
E. Потребляемая мощность (лампы накаливания) 28 Вт/м2
2. Назовите нормативы искусственного освещения учебных помещений:
A. *Лампы накаливания 150 лк
B. Лампы накаливания 100 лк
C. Лампы накаливания 500 лк
D. Лампы накаливания 1000 лк
E. Лампы накаливания 2000 лк
3. Назовите основные гигиенические требования к освещению помещений:
A. *Не должно ухудшать химических и физических качеств воздушной среды
B. Должно быть рассеянное
C. Должно быть эстетически привлекательным
D. Должно обеспечивать бактерицидное действие
E. Должно обеспечивать общестимулирующие влияние на организм
4. Выберите один из методов исследования искусственного освещения в помещении:
A. *Описательный
B. Статистический
C. Популяционный
D. Биохимический
E. Физический
5. Стробоскопический эффект - это:
A. *появление множественных контуров предмета движущейся при люминесцентном освещении
B. пульсация света люминесцентной лампы
C. восприятие люминесцентного освещения как недостаточного при рассмотрении даже крупных предметов
D. воздействие шума люминесцентной лампы на центральную нервную систему
E. влияние недостаточного люминесцентного освещения на центральную нервную систему.
6. Назовитевозможные сдвиги в состоянии здоровья и заболевания, обусловленные недостаточным освещением:
A. *Нервно-эмоциональные нарушения
B. Снижение резистентности капилляров
C. Гипертермия
D. Астигматизм и катаракта
E. Ксерофтальмия
7. Назовите нормативы искусственного освещения в операционной:
A. *Лампы люминесцентные - 400 лк
B. Лампы люминесцентные - 1000 лк
C. Лампы люминесцентные - 150 лк
D. Лампы люминесцентные - 5000 лк
E. Лампы люминесцентные - 300 лк
8. Общее искусственное освещение учебной комнаты планируется обеспечить люминесцентными лампами дневного света (ЛД). Укажите наименьшее значение освещенности в люксах (ЛК), которое соответствует гигиеническим требованиям искусственного освещения для данного типа помещений.
A. *300 ЛК
B. 350 ЛК
C. 200 ЛК
D. 450 ЛК
E. 500 ЛК
9. Во время рассматривания подвижного предмета при люминесцентном освещении наблюдатель заметил появление множественных контуров данного предмета. Как называется такое явление?
A. *Стробоскопический эффект
B. Фотоэффект
C. Люминесцентный эффект
D. Сумеречный эффект
E. Эффект интерференции
10. Рабочие постоянно работают в подвальном помещении при электрическом освещении. При медицинском обследовании у них выявлены функциональные нарушения, связанные с изменением суточных биоритмов. Определите причину изменений в организме рабочих.
A. *Отсутствие естественного освещения в помещении.
B. Работа в подвальном помещении.
C. Нарушение режима труда и отдыха.
D. Чрезмерная физическая нагрузка.
E. Действие искусственного освещения.
11. Что такое – скорость зрительного восприятия
A. *время, на протяжении которого происходит осознание деталей объекта, который рассматривается
B. время, на протяжении которого происходит осознание деталей выполняемой работы
C. время
D. интегральная функция зрительного анализатора
E. функция цветового различия (восприятие)
12. Развитию каких нарушений способствует недостаточная освещенность
A. *перенапряжению системы аккомодации, развитию усталости и переутомления зрительного анализатора
B. процессов разрушения и восстановления зрительного пурпура
C. ослепляющего действия источников освещения
D. помутнение естественного хрусталика, части глаза, ответственной за фокусировку световых лучей и создание ясного и четкого изображения
E. параллельные лучи света, попадающие в глаз, собираются в одну точку (фокусируются) перед сетчаткой, а не прямо на ее поверхности.
13. Исходя из линейных размеров наименьшего объекта распознавания, с которым работает рабочий на расстоянии 0,5 м от глаза, все виды работы разбиты на ??????? разрядов
A. *7
B. 5
C. 6
D. 3
E. 9
14. Как определяется равномерность освещения
A. *измеряют освещенность в 5 точках помещения и оценивают путем расчета коэффициента неравномерности освещенности
B. “методом квадрата”
C. с помощью электронного люксметра
D. умножают удельную мощность ламп (Р) на коэффициент (е), который показывает, какое количество люксов дает удельная мощность 1 Вт/кв
E. не определяют
